廣東開放大學(xué)組織行為學(xué)（專2022春）-第四次測驗答案

1、試卷總分:100 得分:100在管理中，激勵通常指調(diào)動人的積極性。答案:正確裁員，就是被動性變革的措施之一。答案:正確任務(wù)取向的領(lǐng)導(dǎo)行為主要關(guān)心員工。答案:錯誤沒有一種“最好”的領(lǐng)導(dǎo)行為，一切要以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，這是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的核心觀點。答案:正確群體凝聚力與群體的領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)。答案:正確組織沒有明確的邊界。答案:錯誤組織行為學(xué)的方法論原則是：人本原則、系統(tǒng)原則和權(quán)變原則。答案:正確權(quán)威引起被領(lǐng)導(dǎo)者的只限于外部行為上的機(jī)械的服從，往往不能從根本上改變其態(tài)度。答案:錯誤任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。答案:正確社會

2、人假設(shè)認(rèn)為人們最重視的是工作中能得到的物質(zhì)利益。答案:錯誤組織結(jié)構(gòu)是指組織的基本架構(gòu)，是對完成組織目標(biāo)的人員、工作、技術(shù)和信息所作的制度性安排.答案:正確個體差異不僅影響著一個人能否成功地完成工作任務(wù)，而且還影響著他在組織中的知覺和學(xué)習(xí)效果。答案:正確根據(jù)自身利益、興趣、態(tài)度和背景作出判斷是選擇性知覺。答案:正確價值觀的源泉不包括先天遺傳。答案:錯誤操作行為指的是反射或先天的行為，而不是主動或習(xí)得的行為。答案:錯誤群體內(nèi)部成員之間開始形成親密的關(guān)系，表現(xiàn)出一定的凝聚力，這是群體的（ ? ）階段。規(guī)范化震蕩形成?執(zhí)行任務(wù)答案:A17.來源于人們對領(lǐng)導(dǎo)者行為的認(rèn)同、仰視和愿意模仿的程度，這屬于領(lǐng)導(dǎo)

3、行為的（ ? ? ）影響力。領(lǐng)袖魅力 ?專家力量懲罰權(quán)力法理權(quán)力答案:A18.下列（ ? ）不屬于費德勒提出的情景因素。關(guān)系結(jié)構(gòu)?領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系任務(wù)的結(jié)構(gòu)?職位權(quán)力答案:A19.（ ），也稱為特定授權(quán)或剛性授權(quán)，是指上級行政主體對于下屬的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)和完成工作的具體途徑等都有詳細(xì)規(guī)定，下級行政主體必須嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)定。充分授權(quán)?不充分授權(quán)制約授權(quán)彈性授權(quán)答案:B20.現(xiàn)代工作設(shè)計的主要內(nèi)容包括工作特征的再設(shè)計和（? ）工作豐富化提高工作生產(chǎn)質(zhì)量培訓(xùn)提高工作關(guān)系的再設(shè)計答案:A21.? 行為科學(xué)認(rèn)為，個人的績效是他的能力和（ ? ）的函數(shù)。努力激勵時間付出答案:B22.赫茨伯格將與工作本身聯(lián)系的因素，如成就、承認(rèn)、工作本身、責(zé)任、晉升、成長等內(nèi)部因素稱為（ ? ）因素激勵成就保健歸屬答案:A23.?研究人員在不能完全控制的情景下所進(jìn)行的實驗是（ ）。實驗室實驗準(zhǔn)實驗法現(xiàn)場實驗法測驗法答案:B24.在勒溫的組織變革的程序模式中，所謂解凍是指（）鼓勵人們接受新觀念，改變原有的態(tài)度、習(xí)慣與傳統(tǒng)形成人們新的態(tài)度與行為方式重新組合工作關(guān)系重新組織工作群體答案:A25.?研究