2022年關(guān)于效率的演講稿

1、第 頁2022關(guān)于效率的演講稿關(guān)于效率的演講稿使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)實社會中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是我為大家整理的關(guān)于效率的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。關(guān)于效率的演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!首先借這珍貴的時機說說我的做法，希望能得到各位高手指點，到達拋磚引玉的目的。首先，要建立一個和諧融洽的師生關(guān)系。眾所周知，只有向40分鐘要質(zhì)量，才能切實減輕自己和學(xué)生的負擔(dān)，如何在短短的40分鐘里牢牢抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)主動積極性呢？我認為前提是要建立一個真正和諧、融洽的師生關(guān)系。俗話說的好，“磨刀不誤

2、砍柴功、“臺上一分鐘、臺下十年功，為了建立起和諧融洽的師生關(guān)系，我是這樣做的：1 在走進課堂時，不管有多大的煩憂，都要露出真誠的笑臉，讓自己充滿激情，充滿活力，讓自己積極向上的愉快情緒感染學(xué)生，拉近師生間的心理距離,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,讓學(xué)生的情緒也處在一種積極向上的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,使教與學(xué)互相交融,從而提高課堂教學(xué)效率.2 盡力關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。比方：學(xué)生病了，帶去看醫(yī)生；班上有兩個學(xué)生家庭是特困戶，經(jīng)濟條件特別差，我經(jīng)常為他兩買筆、買橡皮擦，其中有個女生母親常年臥床不起，不能給她梳頭，我就買來頭花、發(fā)夾、皮筋，為她梳頭，并教她怎樣把自己打扮得漂亮些3、我堅持不在課堂、公眾場

3、合訓(xùn)斥學(xué)生，給學(xué)生留面子，讓學(xué)生感覺自己是個有尊嚴、有名譽的人，這樣她才會更小心地去維護教師、同學(xué)對他的好評。如果當眾訓(xùn)斥他，讓他無地自容，老師的滿腔怒火是發(fā)泄了，可學(xué)生卻感覺自己的名譽受到了打擊，設(shè)法維護別人好評的心思就會越發(fā)淡薄，對老師的仇視敵對心理心也會隨之而生。一般情況下，當學(xué)生有了過錯，我都會拍著學(xué)生的肩，或雙手揪著他的耳朵當然是雙手從學(xué)生后面揪著他的耳朵，將學(xué)生攬入懷中，要么牽著他的腦袋，慢慢跟他講這樣做的后果，應(yīng)該怎樣做才對。這種溫柔的懲罰學(xué)生很容易接受，也樂意改正錯誤，學(xué)生能從老師的言行中感到老師對他的愛和尊重。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生自然樂意學(xué)你所教的學(xué)科，自己上課也輕松，課堂效

4、率自然大大提高。4、我要求自己不拖堂，當堂課的任務(wù)當堂課完成，留給學(xué)生充足的休息、娛樂時間，因為貪耍是每個孩子的天性。只要長期堅持，學(xué)生就會感到老師是真的在為他們著想，就會產(chǎn)生盼著你去上課的愿望，也會感覺你上課對他們來說是一種享受。第二：多用幽默、幽默的語言和例子，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識不象語文知識所涉及內(nèi)容蘊含了豐富的情感因素，容易引起學(xué)生情感的共鳴。數(shù)學(xué)知識的講解往往干癟枯燥乏味，學(xué)生不愛聽，注意力很容易分散，而幽默幽默的語言卻能緊緊抓住學(xué)生的心，讓緊張的課堂氣氛變得輕松活潑。因而，在課堂上，我盡量用通俗的語言來講述枯燥的數(shù)學(xué)知識，時不時用幽默的例子來緩和氣氛，放松心情，讓

5、學(xué)生在嘻嘻哈哈的笑聲中記住那些不容易理解的概念。例如：我在講約數(shù)與倍數(shù)是相互依存不能獨立存在這一知識點時，我就以學(xué)生本人、學(xué)生爸爸、學(xué)生爺爺為例：你是你爸爸的兒子，你爸爸是你爺爺?shù)膬鹤?，能只說你是“兒子嗎？不能，如果只說“你是兒子，那你是你爸的兒子呢還是爺爺?shù)膬鹤?？學(xué)生聽了哈哈大笑，笑過之后再想，道理也就明白了：噢，約數(shù)與倍數(shù)是不能單獨存在的，不能只說某個數(shù)是約數(shù)，某個數(shù)是倍數(shù)，這種印象極為深刻。又如：我在講乘法分配律時，很多學(xué)生只用括號的因數(shù)去乘括號里的一個加數(shù)，然后將這個積直接加另一個加數(shù)，為了讓學(xué)生記住是用這個因數(shù)分別乘括號的兩個加數(shù)，我就說，因數(shù)是你，兩個加數(shù)是你爸和媽，你要一手牽著爸

6、，一手牽著媽，才不會把你爸媽搞丟了。學(xué)生在笑聲中輕松掌握了乘法分配律。第三：課堂教學(xué)要面向全體，但要把關(guān)注的日光更多地投向差生。弱勢群體理論告訴我們，如果一個集體中弱勢群體得到關(guān)注、獲得開展，那么整個集體就能得到空前開展。因此，要想提高課堂教學(xué)效率，差生是一個不容無視的群體。首先在座位編排時把差生安排在平常自己目光最容易看到的位置，讓自己的目光最大限度的落在他們的身上。密切注意他們是否在認真聽講，多跟他們進行眼神交流，眼神中既透露出對他的關(guān)心，又有提醒他要跟著老師的思路走，讓他們盡量少開些小差坐飛機的時機；一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么不良之舉，我會立即放慢語速或加重語氣，或稍做停頓，以引起他們的注意，在

7、提問時，只要認為他們能夠答復(fù)的問題都讓他們答復(fù)，板演的時機多半屬于他們，只要他們的答復(fù)正確或板演正確，我都帶頭鼓掌給予鼓勵！增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，再有就是在課堂練習(xí)時，我都會特別關(guān)注差生，時常在他們身邊站一站，看一看，有時還摸摸他們的頭，拍拍他們的肩膀，輕輕地說上一句鼓勵的話，我時常感覺言行似乎給差生們注入了一支強心針或心奮劑，很能鼓舞士氣。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大提高，把這群人搞定，上課對于老師和學(xué)生來說應(yīng)該都是一件愉快的事情，應(yīng)該是一種享受。關(guān)于效率的演講稿2老師們，同學(xué)們大家早上好：今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率？記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了xx多名，這件事給

8、我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來！在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了xx多名，終于又回來了，我真的很開心?；叵肫疬@段時間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣那么，今天我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題！首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參

9、考：1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。2 、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。3 、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。4 、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分數(shù)并進行總結(jié)，這樣你會有很大的收獲。5 、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通的道理。這樣印象才會深刻。其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。另外，學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不