英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)教案

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)英語(yǔ)根底模塊下冊(cè)教案英語(yǔ)根底模塊下冊(cè)教案1一、活動(dòng)目的：1. 聆聽(tīng)歌曲Baby shark，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感2.可以用肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。3.初步認(rèn)識(shí)Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark圖片、音樂(lè)視頻三、活動(dòng)過(guò)程：一、課前律動(dòng)1.歌曲律動(dòng)Hello teacher2.問(wèn)候What day is it today?

2、Today is the How are you?(happy,angry,sad)二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark(1)老師依次按順序出示圖片帶著幼兒邊讀邊記。(2)隨機(jī)抽選圖片讓幼兒搶答。(3)老師帶著復(fù)習(xí)。2.學(xué)習(xí)歌曲Greetings的律動(dòng)1.老師播放音樂(lè)，與幼兒一起欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌詞大意。2.老師播放動(dòng)畫教學(xué)VCD，讓幼兒觀看TPR動(dòng)作。第一遍：幼兒以欣賞為主。第二遍：老師分解動(dòng)作并讓幼兒模擬。第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動(dòng)。3.完畢歌曲律動(dòng)good

3、bye teacher四、活動(dòng)延伸：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長(zhǎng)請(qǐng)孩子作為小老師，教家長(zhǎng)唱兒歌，做律動(dòng)，給孩子做小老師的時(shí)機(jī)，增加孩子的優(yōu)越感，而且增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲。英語(yǔ)根底模塊下冊(cè)教案2活動(dòng)目的:愿意積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)設(shè)計(jì)：游戲“Nose , Nose , ”活動(dòng)準(zhǔn)備:1.學(xué)會(huì)單詞：Mouth、Nose、Eye 、Ear.2.課件一個(gè).3. 豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一 ; 畫有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅圖片。.4. 磁帶: 歌曲Eyes , Ears , Nose And Mouth活動(dòng)過(guò)程:一、Greeting .T :Good morning

4、.Boys and girls .C :Good morning . Miss Chang .二、Reviewing .1、T :(戴上豬鼻子兔耳朵鴨嘴巴眼睛)C :Nose Ears Mouth Eyes.三、Learning .1、Game :踩五官1)理解游戲玩法。2)玩游戲。2、Game :“Nose , nose , ”1)理解游戲玩法(播放幻燈片)老師邊發(fā)指令邊演示課件。引起幼兒玩游戲的興趣。2)玩游戲：老師下指令，請(qǐng)幼兒指出相應(yīng)的五官。四、Ending .Lets sing a songEyes , Ears , Nose And Mouth.英語(yǔ)根底模塊下冊(cè)教案3活動(dòng)目的：1、

5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，樂(lè)意參與這種交流。2、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的英語(yǔ)說(shuō)法?；顒?dòng)準(zhǔn)備;磁帶、蛋糕活動(dòng)過(guò)程：一、幼問(wèn)好。T: Good morning.Boys and girls.C: Good morning,Miss Zhu.T: Look.Whats this?C: Its bananas.T: Yes, very good. How many?T,C:One, two,three.T:OK.Lets sing a song.Ten little Indians boys.二、情景表演T: Today is Monkeys birthday.T: How old are you?M: I am si

6、x.三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話：How old are you?I am six.四.完畢T: Today is Monkeys birthday.Happy bithdey to you.M: Thank you.T:Lets sing a song.Happy birthday to you.英語(yǔ)根底模塊下冊(cè)教案4活動(dòng)名稱：Draw a line教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容2、學(xué)新詞新句3、利用draw a 造句子教學(xué)準(zhǔn)備：線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片教學(xué)過(guò)程：1、 用英語(yǔ)日常用語(yǔ)進(jìn)展對(duì)話Good morning,How are you?What your nam

7、e?How old are 2、出示所學(xué)過(guò)的三角形、圓形、心形，花，蘋果進(jìn)展復(fù)習(xí)3、出示短線(從一個(gè)口袋里漸漸拉出一條短線)教幼兒Line ，讓幼兒跟讀line, 提問(wèn)Where is the line-? Where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找4、再?gòu)牧硪粋€(gè)口袋里漸漸拉出一條長(zhǎng)線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫。5、出示黑板(簡(jiǎn)單說(shuō)明黑板的英語(yǔ)名稱)， 在黑板上畫條線，邊畫邊說(shuō)draw draw draw a line ,Draw, (做動(dòng)作，

8、讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw ，draw a line , Look, Whats the shape ?(出示圓形的圖片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try ? (老師請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)玩游戲，被請(qǐng)上的幼兒背對(duì)著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle 時(shí)便說(shuō)draw a circle,講臺(tái)上的幼兒聽(tīng)到指令后便在黑板上畫上circle)6、再?gòu)?fù)習(xí)一遍，老師在上面畫，幼兒在

9、下面說(shuō)，老師不出聲。7、讓幼兒Stand up ,listen to the DVD 聽(tīng)音樂(lè)，邊學(xué)做律動(dòng)邊漸漸地Go pee pee。8、Class is over.英語(yǔ)根底模塊下冊(cè)教案5Teaching aims:1 ew word :bread ausage milk coffee2 Revisio :little car,milk3 What day i today ? How are you ? How old are you ?Teaching aids:icture ag reorder musicTeaching te :te 1:GreetingsT:Cla egin,stan

10、d up!S:Stand u !stand u !I tand u !T:Good morning oy and girl !S:Good morning Mi Jiang !T:Sit dow lease !S:Sit down!sit dow !Isit dow !T:What day i today ?S:Today i Monday.T:How are you ?S:Fine ,Thank you and you ?T:Im good !and how old are you ?S:Im fivesix .(每個(gè)問(wèn)提都分別叫幼兒答復(fù)或齊答)Ste 3 Revision全班小朋友一起讀歌

11、謠little car,milkSte 4 Lear ew wordsT:Im very hungry.Do you have anything give me to eat ?S:NO ! O ! O !T:Rellay ?what that ?(旁邊有一個(gè)小袋子裝了些東西，突然發(fā)現(xiàn)，叫一名幼兒拿來(lái)看看，里面是否有吃的)T：Haa !what thi ? we call it read.S:Bread !T:Good !(帶讀，也可叫幼兒起來(lái)自己讀，每個(gè)單詞讀5遍以上，而且要使幼兒都會(huì)認(rèn)讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它3個(gè)新的單詞：milk coffee ausage .最后一起復(fù)習(xí))Ste 5 lay game預(yù)備的一張畫貼在黑板上，一個(gè)叫BORBOR的人推著早餐車，讓小朋友們幫助，但是要知道它們的英語(yǔ)怎樣說(shuō)才可以賣完，一個(gè)人大喊：“Bread,bread,who want to uy a read ?I