銑工車工見習(xí)報告一則-銑工實習(xí)報告

1、Word 銑工車工見習(xí)報告精選一則_銑工實習(xí)報告 報告借鑒銑工車工見習(xí)報告精選一則。 一般而言，只有實踐能克服閱歷的錯誤。參與實習(xí)能夠拓寬我們的視野，寫實習(xí)范文可以將這次實習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒。我們怎么樣才能寫好實習(xí)范文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“報告借鑒銑工車工見習(xí)報告精選一則”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 1、經(jīng)過三天的實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的本領(lǐng)；已到達(dá)實習(xí)目的。 2、銑床的操作簡潔易學(xué)，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發(fā)生。 3、作為金屬切削加工中常用方法

2、之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我信任，隨著技術(shù)日新月異的進(jìn)展，銑削加工必需會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開拓出新輝煌 時間如流，半個月時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這次實訓(xùn)給我的體會是： 經(jīng)過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在

3、機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的自立操作技能。 在了解、熟識和把握必需的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐本領(lǐng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。 這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)細(xì)心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！ 培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到

4、了較好的促進(jìn)作用。 很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自我去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項本領(lǐng)就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。三周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們熬煉的幾種本領(lǐng)，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲

5、，使這次實習(xí)到達(dá)了他的真正目的。 編輯推舉 報告寫作藥店的實習(xí)報告精選一則 古人曾說，力行而后知之真。實習(xí)是大家都會經(jīng)受且難忘的事情，寫實習(xí)范文是在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運(yùn)用基礎(chǔ)理論學(xué)問結(jié)合實習(xí)材料進(jìn)行總結(jié)分析。在寫實習(xí)范文需要留意什么呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的報告寫作藥店的實習(xí)報告精選一則，僅供參考，大家一起來看看吧。 暑假到了，我迫不及待的就拿著學(xué)校的推舉信，到一家藥店面試，沒想到，很順當(dāng)就通過了。就這樣，我的暑假社會實踐開頭了。 在藥店里讓我感受最深的要數(shù)每天匆忙的過客們。藥店在我眼中就是只有病人才光顧的地方，能免則免之。因此藥店特別的定義賜予顧客的是特別的表情。他們大多面帶焦慮，或面帶

6、病容。總之，形形色色的面孔每天不斷地變換著，藥店仿佛是人生的大看臺，上演著各種喜怒哀樂的劇情!雖然每天早九到晚五的工作時間很漫長，甚至有時站到腿一陣一陣的酸痛但是聽到有的顧客不經(jīng)意間對我態(tài)度的贊揚(yáng)，一切的不忍都煙消云散，這讓我感到很欣慰并且我懂得將工作中消失避開不了困難努力去克服。同時讓我更加有信念做好實踐工作，更好的服務(wù)于大眾更好的服務(wù)于社會。 自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的熟悉到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有抱負(fù)，能創(chuàng)新”是新時期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素養(yǎng)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時刻提示我刻苦學(xué)習(xí)奮勉向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮仔細(xì)，順當(dāng)完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)關(guān)心下，系統(tǒng)把握

7、了醫(yī)學(xué)學(xué)問，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實基礎(chǔ)。 作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們，所以，我深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到藥店工作，老同事向我說明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品熟悉較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個總結(jié)報告。 一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)

8、律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)同學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，基本做到了無差錯事故，;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議 處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義。 二、如何做好藥品學(xué)問及醫(yī)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí) 顧客在藥店購藥時，由于感冒會買幾種感冒藥同時服用;由于胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;由于稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學(xué)的學(xué)問向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗

9、，所以就要提示他們應(yīng)當(dāng)對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時顧客會特別滿足的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認(rèn)同這種為顧客著想的做法。在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，由于黃連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的學(xué)問。 三、如何做好銷售服務(wù)工作 在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店選購單，接收傳真。在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推舉藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡

10、潔的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。 接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方仔細(xì)詢問，不行以馬虎大意。在一個人的工作力量是各方面綜合學(xué)問表現(xiàn)，當(dāng)今社會競爭越來越激烈，一個人的學(xué)問要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。 通過實習(xí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的熟悉，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)覺自己長大了。今后將步入社會參與工作，從北京中醫(yī)藥高校走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。 月度總結(jié)推舉:文員實習(xí)回顧推舉一則 道阻且長，行則將至。實習(xí)

11、能夠加深同學(xué)對自己專業(yè)的理解，書寫【崗位】寫實習(xí)范文是實習(xí)工作中非常重要的一件事情。在寫實習(xí)范文需要留意什么呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“月度總結(jié)推舉:文員實習(xí)回顧推舉一則”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 一、實習(xí)簡況： 社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力。堅持社會實踐與

12、專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財寶。 暑假期間，我在管理辦公室進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。實習(xí)期間我主要從事公司日常經(jīng)營管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的理論學(xué)問對比實際工作，用所學(xué)學(xué)問加深對實際工作的熟悉，用工作實踐驗證所學(xué)的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在實踐過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時，我也深深地感覺到自己社會閱歷的不足和在實際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。在剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我心里動搖了自己的工作信念中，不禁對自己的力量產(chǎn)生了懷疑，甚至感到特別的難受。

13、 在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。但是在堅持度過了最初的困惑后，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)下，我在較短時間內(nèi)進(jìn)入了工作狀態(tài)，在實習(xí)過程中不斷增加著自己的信念，信任自己可以像一個正式員工那樣處理好各項工作。假如說這次實習(xí)得到了什么，除了增加了社會實踐閱歷、豐富了自己的專業(yè)學(xué)問外，增加了自己的信念也是一個很大的收獲。 二、工作內(nèi)容： 1、總體負(fù)責(zé)公司的行政管理，幫助公司執(zhí)行各項規(guī)章制度； 2、負(fù)責(zé)公司員工的考勤統(tǒng)計和請休假的確認(rèn)； 3、幫助人力部辦理員工的入訓(xùn)入職離職等手續(xù)； 4、負(fù)責(zé)公司全體員工的后勤保障工作，包括辦公用品

14、的采買，管理及發(fā)放，名片的印制，復(fù)印郵寄資料，繳納通訊費(fèi)用； 5、負(fù)責(zé)與工作內(nèi)容相關(guān)的各類文件的歸檔管理，固定資產(chǎn)的購買，管理及修理； 6、負(fù)責(zé)公司有關(guān)行政事務(wù)的接待來訪及接聽或轉(zhuǎn)接外部電話做好來電詢問工作，重要事項仔細(xì)記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏、延誤； 7、完成上級支配的其他工作任務(wù)。在此同時我也接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)，打印機(jī)，復(fù)印機(jī)等并把握了這些機(jī)器的基本操作，為以后辦公打下了基礎(chǔ)。 三、實踐體會： A、在公司進(jìn)展中，要大力加強(qiáng)對公司全員的現(xiàn)代經(jīng)營觀念的培訓(xùn)和教育。效益是公司生存和進(jìn)展的根本，只有實施“零缺陷、低成本”的公司進(jìn)展策略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快

15、公司的進(jìn)展。因此，樹立以促進(jìn)公司以效益為中心，提高管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化的現(xiàn)代經(jīng)營管理理念顯得尤為重要。在實習(xí)中，我接觸到的部門其他同志都有著多年從事經(jīng)營管理的閱歷，無論是理論學(xué)問、工作力量還是對經(jīng)營管理的思索都很精彩，對公司面臨的形勢，對公司經(jīng)營管理方面的建設(shè)有深刻的熟悉。但從公司整體來看，也存在著一大部分人對現(xiàn)代化的科學(xué)公司經(jīng)營管理理念缺乏認(rèn)知、對公司經(jīng)營管理理解不夠深化的現(xiàn)象。對此，我覺得一個公司的進(jìn)展僅靠一部分人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有公司全員增加現(xiàn)代化的經(jīng)營管理思想教育，從公司領(lǐng)導(dǎo)到一般員工人人心中取得公司經(jīng)營管理的“真經(jīng)”，才能在日常工作中自覺以此為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)工作開展，為構(gòu)建公司科學(xué)的

16、經(jīng)營管理體制、形成全員促進(jìn)公司進(jìn)展的盒力打下良好而堅實的思想基礎(chǔ)。 B、工作中肯定要仔細(xì)工作，多做事才能更好的了解工作狀況，更加用心的投入到工作當(dāng)中去，才能更好的完成工作任務(wù)，從而取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。少說話，就是少說無關(guān)緊要的話，不說不利團(tuán)結(jié)影響安定的話，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的信任，為開展工作打下良好的基礎(chǔ)。 C、好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果，把這種思想延長到文員工作中，就是要分清主次，分清輕重緩急抓住主要沖突和沖突的主要方面。這樣就可以做到目的明確，思路清楚，從而更好的開展工作，提高工作效率。 D、把握現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，嫻熟運(yùn)用辦軟件是對現(xiàn)代秘書人員的基本技能要

17、求。達(dá)到這個要求可以大大提高工作效率，提高辦事力量。隨著時代的進(jìn)展，辦公自動化水平會越來越高，在今后的學(xué)習(xí)和工作中肯定要注意辦公自動化技能的提升。 E、工作中存在的不足： a、工作細(xì)心度仍有所欠缺；在日常工作中，時常有些工作由于不夠細(xì)心，從而鋪張時間或是再做一遍。信任在接下來的工作中，本人肯定會認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真來完成每項工作； b、外來客人的接待和服務(wù)不夠熱忱大方；做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的閱歷，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱忱周到，急躁細(xì)致。 四、結(jié)語 通過一個月的實習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問得以在實踐中應(yīng)用。同時，也在實踐

18、中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個月的實習(xí)生活將是我的珍貴的財寶，在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過自立完成支配的工作，鞏固了學(xué)問，達(dá)到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會閱歷，把握了操作技能，能夠達(dá)到將所學(xué)學(xué)問用到實際工作中的目的。在一個月看似簡潔重復(fù)的實習(xí)中，我對行政文員工作有了更加深刻和理智的熟悉，同時更盼望自己通過不斷的工作和學(xué)習(xí)，在實踐中盡快成長為一個合格的優(yōu)秀的行政文員。 在這次實習(xí)中，我對工作流程有了一個初步的了解，其實我在里面我更學(xué)會如何去與客戶、領(lǐng)導(dǎo)打交道，如何去學(xué)習(xí)，何如培育發(fā)覺問題的力量。實習(xí)中，總覺得要做好工作，實在太不簡單了，事多而雜，這段實習(xí)，無疑有利于

19、后期的高校學(xué)習(xí)。 參考總結(jié)會計實習(xí)生工作回顧推舉一則 用理論來推動實踐，用實踐來修正或補(bǔ)充理論。實習(xí)是將自己在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到工作中檢驗的一個途徑。寫實習(xí)范文可以讓我們從中吸取閱歷教訓(xùn)，為下次實習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。那么如何寫一份實習(xí)范文呢？以下是我收集整理的“參考總結(jié)會計實習(xí)生工作回顧推舉一則”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 早晨一走進(jìn)辦公室我就開頭整理屋子，把該倒的垃圾都到了。文件該歸位的都?xì)w位了。實在是沒事的時候，我就把上周五考試沒來得及貼一寸相片的準(zhǔn)考證按名字核對無誤后全貼上了。 李老師寫完總結(jié)之后，他問我日志還要不要寫。見他的事情都忙完了，我說好吧，我接著把上次的日子寫完。打開了工

20、作日志，開頭寫著周五的事跡。過了不到非常鐘日志全寫完了。我開頭檢查有沒有錯別字，確定無誤后便同時打開了多個窗口?？粗约簩懙淖髌凡幌舅伎贾滴彝度氲没孟霑r，一聲巨響震醒了我，抬頭一看計老師。心想從進(jìn)辦公室到現(xiàn)在還沒給計老師沏茶呢！匆忙忙忙把眾多窗口關(guān)了，準(zhǔn)備起身拿起杯子往外跑的，可還沒來得及起身，計老師問，我來了你關(guān)啥，我來了你該干嘛干嘛，干嘛一見我就把全部的窗口都給關(guān)了。有什么不好讓人觀察的??？面對老師的質(zhì)疑，我粗略的回答說，我還沒給您沏茶呢！我想把它關(guān)了，給您沏完茶之后再寫。 XX.3.23星期二 今日早晨老師找我談話了，談話內(nèi)容雖多不易懂，但有一點卻刻骨銘心。實習(xí)這么多天，我忽視了我又

21、忽視了一個重要點。我沒有意識到，真沒意識到做每件事無論大小都得向老師請示。該做的不該做的我都去做了，我以為這樣老師會很滿足說我有主動意識。沒想到又錯了。計老師師反問我說：“你來這個單位實習(xí)，你知道你的指導(dǎo)老師是誰嗎？聽到這句話，我毫不遲疑的說是您呀！之后老師跟我說了好多，全都是我做事中消失的問題?！逼渲杏袃删湓捨彝涣?，老師說授權(quán)以內(nèi)的事情你可以做，授權(quán)以外的事情你不用管。以后你的工作去向是機(jī)關(guān)，而機(jī)關(guān)最注意的是這些，領(lǐng)導(dǎo)讓你干什么你就得干什么，領(lǐng)導(dǎo)沒讓你干的你就得向領(lǐng)導(dǎo)請示。認(rèn)真回想，其實老師說的挺在理的。記得在上秘書實務(wù)的時候，老師也曾說過，以后進(jìn)了單位，第一要弄清晰你的服務(wù)對象是誰，別沒

22、弄清晰就盲目隨從。領(lǐng)導(dǎo)花錢雇你是要你為他服務(wù)，而不是你想為誰服務(wù)就為誰服務(wù)。 雖然早晨的談話很影響我的心情，但是老師說的都是我自身消失的問題。他情愿提出來，就證明他了情愿把我引向正軌。我應(yīng)當(dāng)感謝計老師，由于只有他仔細(xì)的去觀看我的優(yōu)缺點并準(zhǔn)時讓我改正。很感謝我的指導(dǎo)老師對我那么負(fù)責(zé)。雖然老師對我說我憑這幾天的表現(xiàn)就可以給我不及格，即使我心里很不是味道，但我不在乎是否能及格，更不會在乎老師會賜予我什么樣的評價。我想享受實習(xí)的過程才是最重要。并且分?jǐn)?shù)并不能打算一個人的成與敗，它只能作為一個參考而已。即使老師寫的評語不好，我信任老師沒有說謊，老師只是盼望我能夠改掉這些缺點。假如老師的評語一點瑕疵都沒有

23、，那么只能說明老師在包庇我。假如評語里好壞都有，那么只能說明我在做事中優(yōu)缺點并存。 XX.3.24星期三 早晨來了，計老師不在辦公室去開會了。我便開頭寫起了日志，早晨剛來也沒干些啥，沒內(nèi)容，日志寫不下去。之后就改起前幾天寫的日志。一改就改了好久。日志中錯字許多，有些語句讀起來不是很通順。也難怪曾經(jīng)語文老師老叫我們寫完作文多讀讀改改，你看看你們寫的前言不搭后語；文章是越改越精，不是向你們這樣交了就完事了。照你們這樣永久都不會進(jìn)步。此時回想老師當(dāng)時的話實在是太精確。 中午吃過飯后，沒有可做的事情了。我就開頭看活著余華寫的一本短篇小說，看著看著就入神了，故事里的每一個情節(jié)死死的牽引著我的心、我的視線

24、、我的整個思想。福貴的身世太凄慘了，親人一個接一個的離他而去，雖然他心里很痛很不是味道，但他從沒埋怨過，而是狠心割舍傷痛用樂觀的心去面對生活，他很頑強(qiáng)。他的精神是頑強(qiáng)的支撐是樂觀的幫助，他的執(zhí)著， XX.3.25星期四 日記寫的正起勁，突然辦公室來了兩個生疏人，說是來找計老師的。湊巧那會計老師剛出去，只好對他們說您坐著稍等一會兒，計老師很快就來了。他們剛坐下我就去沏茶?；貋碛^察一件讓我無法處理的事情。那個人在看季老師細(xì)心弄了幾天的榮譽(yù)證書，他多次對我說過這屬于機(jī)密性的東西，要做好保密工作?？涩F(xiàn)在這個生疏人在看，我該不該從他手中搶過來，要萬一他是計老師的好友可怎么辦，又怕他們是計老師最要好的伴侶

25、，想上去制止他看那些文件，可又怕得罪他之后季老師會生氣。萬般無奈之下只有等他走開之后再收起來。剛好收起來，計老師就回來了，他與那兩個生疏人談了起來。過了好一會兒，他們都走了。之后我和李老師進(jìn)了辦公室，沒想到的是計老師一見到我們就問，那兩個看過這文件嗎？李老師把剛才的事情給計老師復(fù)述了一遍。解釋也特殊粗略。李老師挨批了，其實我心里挺難過的，由于那文件是我放在桌面上的，一開頭我沒想到突然間會有生疏人來，就擱哪兒了，可沒想到世事難料??！害李老師挨批了。 當(dāng)我發(fā)覺那個生疏人在看第一張文件時，我很想上前去制止，遲疑了半天，顧慮了許多方面。還沒打算好要不要制止時他都看完了。認(rèn)真回想，自己真的太大意了，那種

26、機(jī)密性的文件原來就不應(yīng)當(dāng)放在惹眼的地方，即使要給領(lǐng)導(dǎo)看，也得先收好，等領(lǐng)導(dǎo)來了之后才能拿出來。計老師知道生疏人看了這些文件，他特殊的生氣，我能理解他當(dāng)時的心情，也怪我做事不夠謹(jǐn)慎。 這次的失誤，寧計老師很生氣。雖然我心里也不是味道，但我會永久的記住這個教訓(xùn)。計老師，對不起。我的馬虎給您惹了麻煩，真的很愧疚。我知道我的賠禮無濟(jì)于事，也無法挽回，但我不說的話，我心里會不好受。 XX.3.26星期五 早晨在外面接應(yīng)培訓(xùn)人員，也許一個半小時后我就進(jìn)階梯教室聽課去了。聽了不到二非常鐘，李老師告知我計老師找我接電話。聽到這話，我立即放下手中的筆，起身就跑。 到了辦公室，計老師叫我抓緊把實習(xí)總結(jié)和實習(xí)鑒定表

27、給寫了。最要命的是老師讓我自己給自己在實習(xí)鑒定表上寫評語，寫完后他改。難怪早晨在車上眼皮老跳，我怎么去寫??！在我心里我當(dāng)讓想寫自己好了，但是寫得太好沒有瑕疵又太假，老師都批判我好幾次了，寫不好心里又不愿意。對于這個評語我無從下筆。給別人寫我會，點給自己寫我腦袋里沒詞，相當(dāng)于空白。這不是要了我的命嗎？ 我承認(rèn)我是擅長寫博客，但是我真的不會給自己寫評語??！唉.！.都這節(jié)骨眼上了，有什么方法，好壞搭配吧！ 報告借鑒建筑見習(xí)報告精選一篇 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。實習(xí)是我們步入社會前獲得閱歷的途徑，寫實習(xí)范文可以讓我們從中吸取閱歷教訓(xùn)，為下次實習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。怎么樣才能寫好一篇實

28、習(xí)范文呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“報告借鑒建筑見習(xí)報告精選一篇”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 今年8月，我正式來到安徽恒創(chuàng)建筑工程有限公司滁州碧桂園公園雅筑項目部實習(xí)，主要擔(dān)當(dāng)施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過實習(xí)，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。讓我更深一步的了解理論與實際的差

29、別。 實習(xí)過程中，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解合理掌握建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并透過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高了分析和解決專業(yè)問題的潛力。 透過這次實習(xí)使我學(xué)到了許多學(xué)問：比如鋼筋工程中的基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎、梁鋼筋的綁扎、板鋼筋綁扎、在綁扎過程中依據(jù)彈好的墻、柱位置線

30、，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅固，插入基礎(chǔ)深度要貼合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位、搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢等等。 轉(zhuǎn)瞬半年時間過去了，實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必需去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人溝通等。 一、實習(xí)目的 通過接觸和參與實際工作，充實和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 二、實習(xí)內(nèi)容 參與測

31、量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。 三、實習(xí)概況 在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時對部分工程進(jìn)行實踐操作。 1.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重

32、量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀看、維護(hù)和發(fā)生特別狀況時進(jìn)行處理的要求。 2.鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機(jī)械安裝、鋼筋對焊、錐螺紋加工、彎曲成型、鋼筋綁扎。 3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機(jī)抽取。 取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定： 1

33、、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次； 2、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次； 3、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次； 4、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次； 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際需要確定。 四。實習(xí)主要工作任務(wù) 我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的

34、各項預(yù)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。 我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。 為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本掌握，工長告知我們正確的放料挨次為

35、：石子，水，砂。由于放料挨次不對會造成鋪張。 我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。 我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。 通過半年的實習(xí)經(jīng)受，讓我成長了許多，了解了在校學(xué)習(xí)與工作的不同。在學(xué)校，或許一個錯誤僅僅是成果低點；而在工作

36、時，自己的一個不當(dāng)心帶來的可能是公司的損失，嚴(yán)峻性可想而知。我想或許這是工作的壓力之一吧。在學(xué)校，你可以共性十足，耍點脾氣。而工作后，你發(fā)覺，生活不再是圍著你轉(zhuǎn)的，更多的是需要學(xué)會和同事相處，懂得與客戶溝通。在此，我對這段日子的實習(xí)經(jīng)受，感受頗多，并以此告誡自己和能看到這篇文章的即將畢業(yè)的學(xué)友們。 思想方案，始終以來無論是同學(xué)還是長輩伴侶中，我都是以寧靜、沉穩(wěn)的字眼呈現(xiàn)在他們面前。然我深知作為一名方案師，寧靜沉穩(wěn)是不能勝任的，只有自己有特有的理念，獨有的思索方式才能做出好的方案。而這些是我的弱點，我缺乏的是這些新奇的想法。因此在實習(xí)期間，我始終探究一些巨匠的作品的設(shè)計理念，從中求出他們的創(chuàng)作手

37、法和理念，最終理出一條我自己的思索方式。 學(xué)習(xí)方面，過去我都是被動的是老師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)模式。實習(xí)后，我發(fā)覺，即便是你學(xué)到了這些，也是僅僅局限于老師灌輸給你的學(xué)問之中，要想有所突破，怕是很難。思維的模式重點在于拓展、延長，只有這樣，才能創(chuàng)作出好的作品，否則永久都只是仿照、借鑒，在這里，每個項目都是值得自己去深化的思索的，并不是一味的完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)滿足就行的。有時自己的進(jìn)一步思索，給自己帶來的不僅僅的方案的再一步優(yōu)化，更多的是自己對建筑有了新的熟悉。 在吸取專業(yè)學(xué)問的同時，需要更多的走出去。過去，始終認(rèn)為旅游是一種浪費(fèi)，現(xiàn)在看來，再窮也要旅行。只有出去多看看現(xiàn)實中的例子對自己的設(shè)計有了詳細(xì)的熟悉，尺

38、寸的合理性、比例的協(xié)調(diào)性、功能的舒適性以及色感的差異性才能在自己的腦海里留下印象，所以要走出去多看看。剛剛開頭學(xué)習(xí)走上這條路時，自己幾乎把僅有的睡眠時間都用于思索方案中，最終得出了自以為完善無缺的建筑模型成果，而實際上，這只是自己的一廂情愿，因此需要把作品發(fā)到群里給同事們評價。每一個人的想法對自己來說都是一份珍寶。只有這樣，才能多角度去思索建筑。這樣反復(fù)修改的作品才能得到大家的認(rèn)可。同時，我熟悉到，每一次的自己的想法都需要立刻去登記來，由于下一秒可能就不記得了。 實習(xí)時間： 20 xx年x月x日 實習(xí)地點： 東郊學(xué)校建筑工地。 實習(xí)內(nèi)容： 在李組長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程

39、程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。 （一）建筑學(xué)學(xué)問 參觀東郊學(xué)校建筑工地了解分析以下內(nèi)容： 1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。 2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀看建筑外觀特點。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。 （二）房屋構(gòu)造 通過去參觀在建工程現(xiàn)場狀況，了解以下內(nèi)容： 1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。 2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。 3、了解該建筑物

40、的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點。 4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。 5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造。 6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。 （三）建筑材料 通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容： 1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求。 2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。 3、了解各種鋼筋加工狀況。 4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。 （四）建筑施工 通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容： 1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的協(xié)作及穿

41、插作業(yè)狀況。 2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。 3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求。 4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求。 5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法。 比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護(hù)。 （五）基礎(chǔ) 1、基礎(chǔ)選用類型采納自立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為5.10M。 2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。 3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分愛護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。 （六）地基 1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa。 2、基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計人員機(jī)參與。 3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用