2022年幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃

1、第PAGE19頁共NUMPAGES19頁2022年幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：1、通過對大棚的了解，讓幼兒親手搭建大棚，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。2、在操作的過程中，幼兒能夠感受到合作及成功的喜悅。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：整理好的土地、彎好的竹枝、塑料薄膜、各種.種子。活動(dòng)過程：一、談話引入師：小朋友，我們知道大棚養(yǎng)殖技術(shù)的普及為我們的生活帶來了許多的便利，能讓我們在寒冷的冬天吃上新鮮的蔬菜，新鮮的水果，今天我們小朋友就來親自做一次菜農(nóng)，動(dòng)手搭建一座大棚吧。二、操作活動(dòng)1、向幼兒介紹搭建大棚的材

2、料。及搭建大棚時(shí)的注意事項(xiàng)(幾個(gè)幼兒合作搭建大棚)。2、幼兒操作教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的幼兒。孩子們的大棚就要搭成了三、展示自己搭建的大棚幼兒介紹自己搭建的大棚，里邊種的是什么等?；顒?dòng)延伸：搜集不同大棚的圖片，帶到幼兒園，布置墻面。2022年幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。2.能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的心愿，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。活動(dòng)過程：一、提出問題，

3、激發(fā)幼兒興趣1.小朋友，知道什么叫心愿嗎?你們有什么心愿嗎?2.我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個(gè)心愿，小朋友們想知道是什么嗎?過渡：老師把自己的心愿畫在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎?二、出示圖示，讓幼兒自己探索1.今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎?2.幼兒看圖示折小船3.折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。三、交流幼兒的心愿誰來說一說你的心愿是什么?怎樣才能讓你的心愿實(shí)現(xiàn)。四、總結(jié)小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。2022年幼兒園大班

4、活動(dòng)方案計(jì)劃（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、在游戲活動(dòng)中讓幼兒大膽述說、相互交流。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件2、錄音機(jī)、磁帶。3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。4、幼兒有游瘦西湖的經(jīng)歷?；顒?dòng)過程：一、唱歌引入課題。以春天的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(幼：春天)師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美?”(幼兒自由回答)師：“我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我

5、就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光，好不好?”二、通過欣賞瘦西湖風(fēng)光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的美麗1、(課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同欣賞瘦西湖風(fēng)光。2、教師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的美麗。師：“瘦西湖美嗎?”師：“你們覺得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由討論，個(gè)別回答)出示木偶“小魚”“這是誰?”(小魚)教師引導(dǎo)說話：“小魚最喜歡什么，它說瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥、蝴蝶)師：“它們最喜歡什么?它們會(huì)說瘦西湖什么美呢?”(幼兒討論，自由回答)師：“你見過瘦西湖還有哪些小動(dòng)物?他們?yōu)槭裁炊枷矚g來到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答)三、通過景點(diǎn)的欣賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不

6、僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。1、“劃船”欣賞瘦西湖的景點(diǎn)。師：“瘦西湖美，不僅是因?yàn)樗幕ú菝?，還因?yàn)樗泻芏嘤忻木包c(diǎn)，你去過哪些地方?”(幼兒回答)師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過什么船?怎么劃?(動(dòng)作演示)”(音樂煙花三月下?lián)P州)邊“劃船”邊講述瘦西湖景點(diǎn)。(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方?”(五亭橋)“對，這是瘦西湖最有名的景點(diǎn)，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什么?”(幼兒討論、回答)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方?”(白塔)“你來過這嗎?照過相沒有?”(幼兒自由討論、回答)“劃船”(音樂)(出示

7、“釣魚臺(tái)”幻燈)“這是瘦西湖有名的景點(diǎn)釣魚臺(tái)，其實(shí)它本不叫釣魚臺(tái)的，那大家為什么都叫它釣魚臺(tái)的呢?”幼兒講述，教師補(bǔ)充。繼續(xù)“劃船”(音樂)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什么地方?“(二十四橋)”你知道它為什么叫二十四橋嗎?(幼兒自由說，老師補(bǔ)充)(5)“二十四橋旁邊是什么地方?”(演示下一張幻燈：“熙春臺(tái)”)“這里好像一個(gè)大舞臺(tái)，我們上去玩一會(huì)兒吧!”(幼兒聽音樂，自由表演、做游戲)四、談話結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的發(fā)展越來越吸引著世界各地的游人，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州的

8、千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人都來揚(yáng)州旅游。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會(huì)就要在我們瘦西湖演出，我們趕緊去吧!”(帶幼兒離開活動(dòng)室)(評：當(dāng)教師吟誦詩句時(shí)，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極)。2022年幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃（四）活動(dòng)目標(biāo)：1.以小組合作的形式，根據(jù)設(shè)計(jì)主題，使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動(dòng)。2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中，增強(qiáng)合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5.使小朋友們感到快樂、

9、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種類。層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗(yàn)，自主選擇材料，分組探索各類游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建構(gòu)。層次三：設(shè)計(jì)嘉年華布景圖，討論游樂設(shè)施的整體布局。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂好日子3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地?；顒?dòng)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境，引出建構(gòu)主題(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。師：“前段時(shí)間，我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法，還設(shè)計(jì)了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座快樂嘉年華樂園?！?

10、2)討論建構(gòu)常規(guī)。教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色安全之星(輕走，不碰撞)、黃色合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構(gòu)結(jié)束后，各組進(jìn)行自我評價(jià)，評選設(shè)計(jì)隊(duì)。2.建構(gòu)樂園，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組，戴上標(biāo)記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。(2)教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。(3)幼兒自我評價(jià)，

11、評選出設(shè)計(jì)隊(duì)。3.慶祝開業(yè)，享受成功喜悅(1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典師：“現(xiàn)在，我們的嘉年華正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)!有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊(duì)奏樂?！?.參觀游玩，拓展延伸師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”5.教師小結(jié)，活動(dòng)延伸師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設(shè)計(jì)創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。2022年幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。4、

12、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種甜飲料、干茶葉。2、錄相帶、磁帶各一?；顒?dòng)過程：1、品嘗飲料請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。2、幼兒討論：喝茶有什么好處。3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。5、錄像討論:你從錄像里看到什么、知道什么。6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?7、律動(dòng):采茶舞活動(dòng)延伸：關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。2022年幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃（六）一、要求1.我們已經(jīng)長大，以愉快的心情迎接

13、畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備(能有條理地整理小書包，能準(zhǔn)時(shí)來園，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時(shí)鐘等等)2.對某些自然現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并獨(dú)立地解決問題。二、活動(dòng)內(nèi)容選擇(一)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：科學(xué)家的小故事活動(dòng)二：圓珠筆活動(dòng)三：制作彈簧小玩具活動(dòng)四：彈性活動(dòng)五：破譯電話號碼活動(dòng)六：比輕重活動(dòng)七：三數(shù)編四題活動(dòng)八：詞語接龍活動(dòng)九：七色花活動(dòng)十：黑與白活動(dòng)十一：沉與浮(一)活動(dòng)十二：沉與浮(二)活動(dòng)十三：小鬼當(dāng)家活動(dòng)十四：快樂跳舞活動(dòng)十五：笨耗子的故事活動(dòng)十六：給弟弟妹妹的禮物活動(dòng)十七：紀(jì)念冊活動(dòng)十八：畢業(yè)詩活動(dòng)十九：畢業(yè)照活動(dòng)二十：畢業(yè)典禮(二)區(qū)域的材料投放1.五

14、子棋_天平秤3.鏡子4.凹凸玻璃片5.數(shù)學(xué)練習(xí)紙6.彈簧小玩具7.跳舞毯三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議1.收集幼兒三年來在園活動(dòng)的照片，按順序展覽出來，激發(fā)幼兒的留戀之情。2.幼兒的小實(shí)驗(yàn)記錄的展示3.以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報(bào)四、家長社區(qū)工作建議1.雙休日的小鬼當(dāng)家活動(dòng)2.邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮3.幼兒入學(xué)去向的跟蹤五、主要活動(dòng)建議第一周活動(dòng)：科學(xué)家的小故事活動(dòng)過程建議_談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家。_聽老師講愛迪生的故事：_說說愛迪生想了什么聰明的辦法，(教師提供相應(yīng)的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個(gè)辦法，驗(yàn)證利用鏡子可以使房間更亮。_幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向同伴進(jìn)行介紹。_模仿小

15、學(xué)生的黑板報(bào)，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報(bào)。(可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容)附：故事一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù)?？墒钱?dāng)時(shí)還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動(dòng)手術(shù)呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生高興得跳了起來，他對醫(yī)生說：“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有辦法啦!”說完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡

16、子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，這個(gè)辦法真好!你真聰明。”醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。后來，愛迪生長大了，成了有名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的?；顒?dòng)：圓珠筆活動(dòng)過程建議_每個(gè)孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。_說說圓珠筆為什么會(huì)一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出?_幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。_說說自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)活動(dòng)：制作彈簧小玩具活動(dòng)過程建議_教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物。_說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?_教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作。_幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體

17、驗(yàn)制作的樂趣?；顒?dòng)：彈性活活動(dòng)過程建議_教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等_幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。_交流在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?_討論：有了彈性以后會(huì)給我們帶來什么好處?_說說生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn))活動(dòng)：破譯電話號碼活動(dòng)過程建議_教師提供10以內(nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙。_游戲一：在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù)，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。_游戲二：利用自己家里的電話號碼，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列，結(jié)伴并交換式題，看誰能正確地地說出對方家里的電話號碼。_游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話

18、、應(yīng)急電話等)，各排一張破譯電話號碼的練習(xí)紙，看誰排的對。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結(jié)果會(huì)相同。第二周活動(dòng)：比輕重活動(dòng)過程建議_教師提供材料：第一組海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)第二組紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)天平秤若干_幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序(幼兒可以自己選擇方法)，將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄。_幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果。教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗(yàn)證剛才的排序結(jié)果。活動(dòng)：三數(shù)編四題活動(dòng)過程建議_游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時(shí)扔骰子，出現(xiàn)兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數(shù)，幼兒補(bǔ)上一個(gè)數(shù)(可以有不同補(bǔ)數(shù)法)，幼兒并說出三個(gè)數(shù)可以排出

19、的四道算式。_游戲二：三人為一組，給一個(gè)有數(shù)字的“餅”，把這個(gè)餅分成3筷。每塊上要有_個(gè)數(shù)字。如果這_個(gè)數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開這塊餅，這個(gè)組就算成功?；顒?dòng)：詞語接龍活動(dòng)過程建議游戲玩法：_教師說出一個(gè)詞，請一名幼兒用詞接上，最后一個(gè)字作為新詞的頭一個(gè)字。例如：高大大小小花花朵_每個(gè)幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長龍”走一圈，邊走邊說：“龍來了，龍來了。”游戲再重新開始。活動(dòng)：七色花活動(dòng)過程建議_欣賞故事。_討論：七色花是一朵怎樣的花?為什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你們說哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒用好?(幼兒可以有自己的想法，只要合理教師都應(yīng)予以肯定。)七色花是怎

20、樣使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時(shí)說些什么話?一頁一頁翻看小圖書，學(xué)講故事。說說，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么?幼兒相互交流。教師準(zhǔn)備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模仿老婆婆說的的話，說出自己想干的事情?；顒?dòng)：黑與白活動(dòng)過程建議幼兒說說自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因。欣賞一個(gè)展覽會(huì)：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多?在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或者黑白兩種顏色相交的。裝飾黑白地毯：教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案。第三周活動(dòng)：沉與浮(一)活動(dòng)過程建議教師提供：水盆以及木珠、玻璃球

21、、布、棉花、紙等物品說說那些東西會(huì)浮在水面上，并把自己的猜測記錄在紙上。幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：哪些東西是浮在水面上的?哪些東西是會(huì)沉到水底的?還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的?活動(dòng)：沉與浮(二)活動(dòng)過程建議幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來。幼兒會(huì)用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會(huì)增加材料，有的會(huì)放入更多的水，有的會(huì)在物品上挖一個(gè)洞等等。幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家活動(dòng)過程建議談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當(dāng)家”，說說這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?我們執(zhí)行的過程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是怎樣的?談?wù)劊杭偃缥襾懋?dāng)家，我會(huì)怎樣做?學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，并取得家長的支持?；顒?dòng)：快樂跳舞活動(dòng)過程建議準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號圖片，幼兒熟悉的音樂。聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂地跳舞。認(rèn)識(shí)箭頭，學(xué)跳基本的幾個(gè)方向跳法(單腳、雙腳?；疽?guī)則：一拍出去，第二拍回到中間。)幼兒自由探索跳法，創(chuàng)編肢體動(dòng)作(腳步的跳法和順序可自由