20212021年上學(xué)期七年級語文期中考試試卷（人教六三）B卷（PDF版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021年上學(xué)期七年級語文期中考試試卷（人教六三）B卷（PDF版含答案）029201 20 年七年級上學(xué)期期中考試語 文 試 卷考生注意:1.考試時間90分鐘2.全卷共四道大題,總分120分本考場試卷序號(由監(jiān)考填寫)題 號 一 二三(一) (二) (三)四 總 分 核分人得 分得 分 評卷人一、知識積累及運(yùn)用(第16題,共28分)1.閱讀下面的文字,按要求答題。(8分) 誦名家名篇,品朗讀之美。朗讀春,讓我們感受到山的lng潤和小鳥嘹 亮的歌聲;朗讀濟(jì)南的冬天,讓我們感受到zh蓄綠色的水藻和橙清的河水;朗讀雨的四季,讓我們感受到春雨的驕媚;朗讀秋天的懷

2、念,讓我們感受到北海菊花的淡雅 、高潔(1)請將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)誦名家名篇,品朗讀之美。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(2)給加點(diǎn)的字注音。(2分)嘹 亮( ) 淡雅( )(3)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)lng潤( ) zh蓄( )(4)找出并改正文段中的兩個錯別字。(2分) 改為 改為 2.下列句中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )A.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨B.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。C.那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。D.井房的經(jīng)

3、歷使我求知的欲望應(yīng)運(yùn)而生。3.下列句子有語病的一項(xiàng)是(2分) ( )A.在老師和同學(xué)們的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。B.秋天的杏林湖是一個美麗的地方。C.只要在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。D.讀經(jīng)典作品,會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。4.依照畫線句子,仿寫一句話。要求句式一致,語意連貫。(2分) 親情是雨,帶走煩躁,留下清涼; , , ; 親情是太陽,驅(qū)散黑暗,留下光明。) ()頁8共(頁1第卷試文語5.古詩文默寫。(10分)(1)正是江南好風(fēng)景, 。(杜甫江南逢李龜年)(2)我寄愁心與明月, 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(3)客路青山外, 。(王灣次北固山下)(4)

4、,不亦樂乎? 十二章(5)十二章中闡述“學(xué)”與“思”兩者關(guān)系的句子是: , 。 (6)馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思的主旨句是: , 。(7)請寫出帶“雁”字的連續(xù)的兩句古詩詞曲: , 。6.走近名著。(4分)(1)朝花夕拾的是 ,這部名著原名 。(2分)(2)朝花夕拾中寫人記事的文章,描寫生動有趣,情感真摯動人。如 ,抓住阿長的性格特征如實(shí)來寫,把一個純樸善良,但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。再如 ,寫出了孩子在父母毫無顧及自己心理時的無奈和厭煩。(2分)得 分 評卷人二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第710題,共10分) 為了讓同學(xué)們更快更好地進(jìn)入中學(xué)生活,班委會決定召開一次自我風(fēng)采展示班會。請你 積

5、極參與下面的活動。7.請為本次班會擬寫一則主題語。(2分)8.班會的一個環(huán)節(jié)是自我介紹。你認(rèn)為自我介紹一般要包括哪些內(nèi)容? (至少說出3點(diǎn))(3分)9.你認(rèn)為自我介紹時在儀態(tài)、語言和態(tài)度上應(yīng)注意什么? (3分)10.作為班長,你去邀請校團(tuán)委書記張老師參加今天下午3點(diǎn)在班級召開的班會。見到張老師,你會怎么說? (2分) ()頁8共(頁2第卷試文語得 分 評卷人三、閱讀理解及分析(第1125題,共32分)(一)閱讀古詩文,回答1116題。(共12分)觀 滄 海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠

6、志。11.這首詩的體裁是 ,“星漢”的意思是 。(2分)12.朗讀這首詩,你會產(chǎn)生怎樣的感覺? (2分) 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。 客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉! 與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(選自世說新語方正) 陳元方年十一時,候袁公。袁公問曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱之,何所履行?”元方 曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬?！痹?“孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤

7、,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子異世而出,周旋動靜,萬里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公。”(選自世說新語政事)侯:拜訪。賢家君:對對話人父親的尊稱,這里可譯作“你父親”。下文“卿家君”同。老父:陳元方的父親此時三十六歲,但魏晉期間已可稱老;元方稱之為老父,還含有尊敬的意味。強(qiáng)者綏之以德:性格剛強(qiáng)的人用德行去安撫他們。綏,安撫。法:效法,學(xué)習(xí)。后文的“師”也做效法,學(xué)習(xí)的意思。周公、孔子異世而出:周公和孔子,是不同時代的人。周公:姓姬,名旦,周武王之弟。相傳周代的禮樂制度都是他制定的。周旋動靜,萬里如一:雖然相隔很遠(yuǎn),但是他們?yōu)楣偬幨赖淖龇ㄊ且恢碌摹Ｖ苄?應(yīng)酬,交往。13.解釋下列句中加點(diǎn)

8、的詞。(2分)(1)太丘舍去: (2)袁公問曰:14.用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。(2分)(1)與人期行,相委而去。(2)不知卿家君法孤,孤法卿父?) ()頁8共(頁3第卷試文語15.請用“”給下面的語句劃分出兩處停頓。(2分)周 公 不 師 孔 子,孔 子 亦 不 師 周 公。16.兩文都寫出了陳元方怎樣的性格特征? (2分)(二)閱讀春天的路口,回答1720題。(共8分)春天的路口任隨平冬日的暮晚總是比別時來得容易,一縷斜陽,幾聲野鴨啼鳴,暮色的簾布便圍攏了整個村野。該是雪來的時候了,村莊干渴很久了,牛羊的眼眸干渴很久了,望雪的人望過北山的眼神干渴很久了。其實(shí),雪花就是大地養(yǎng)育的精靈,它

9、們知道大地的渴念,它們懂得萬物的期許。這不,入夜時分,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花簌簌地落下來了。隔著水汽氤氳的窗玻璃望去,雪花迎著昏黃的燈火明明亮亮地閃耀著,晶瑩著,旋舞著,散散漫漫,像童話故事里鋪天蓋地的詞語,接住了這一朵,卻又錯過了那一朵,令人目不暇接。這時候,牛羊起臥,圍著圍欄轉(zhuǎn)悠,偶爾打幾個響鼻,蜷曲而臥的狗也不知受了誰的驚嚇,還是因了雪的驚喜也一同狂吠起來,整個村莊彌漫在一場雪的喜慶里。落雪的夜,就這樣暖暖地亮著,在雪花的映照里,在茶香的慰藉里。及至晨起,推門而出,天地之間已然換了新顏。寒山豐潤起來了。漫山遍野的雪,融融的,絨絨的,讓人不舍得涉足前行。醒了的鳥雀落在屋脊上,紅紅的腳爪跳躍著,你追

10、我趕,時而向著場院的高樹飛去,時而俯沖在庭院低處,冷不防就有白雪一般的翎羽悠悠然飄落下來。雞群總是守不住陣腳,成群結(jié)隊(duì)地從檐前撲過來,向著闊大的場院奔去,向著一夜之間臃腫了身軀的草垛奔去,它們要在這里找尋到種子,找尋到白雪覆蓋后的第一頓早餐。掃雪的人雙手執(zhí)著掃帚,從自家門前掃起,掃過場院,掃過彎彎小道,累了的時候就起身而望。望遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山已少缺了昨日的寒意,不再是孤孤零零的冷,而是讓人周身遍布暖暖的欣慰與感激,久違的物事總是令人脈管熱烈;望小橋,小橋不再是孤孤單單的了,有遼闊的雪野馱負(fù)著,就像大地馱負(fù)的一座夢想,詩意地亮麗在村莊之外,溝壑之間。溝壑之間,冰封了的小河亦豐腴起來了。冬日的小河是瘦弱

11、的,一場風(fēng)就能讓它隱顏于大地,而后在長久的安謐里靜待時光轉(zhuǎn)暖,而此刻,它被廣袤的雪野擁吻著,不再讓人心生憐惜。就連河岸低處的蘆葦叢,頭頂了白雪,靜享著一場雪的盛宴,就像靜享一場遲到的愛情。一場雪就能讓遼遠(yuǎn)的穹蒼與廣袤大地洇染成一幅畫,一幅壯麗的水墨畫,無需渲染,無需留白,一切盡在望雪人的眼中。踏雪出游吧,因?yàn)槊恳欢溲┗?都會帶你走向春天的路口。(選自人民日報(bào)) ()頁8共(頁4第卷試文語17.本文采用 的結(jié)構(gòu),描繪了一幅 圖。(2分)18.下面的句子運(yùn)用了哪些修辭手法? 有何作用? (2分) 村莊干渴很久了,牛羊的眼眸干渴很久了,望雪的人望過北山的眼神干渴很久了。 19.文章第段有什么作用?

12、(2分)20.本文表達(dá)了怎樣的思想感情? (2分)(三)閱讀香椿的味道,回答2125題。(共12分)香椿的味道李紅霞生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當(dāng)然,最好能長在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急,樹不急,整日挺著干枯的枝丫在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。

13、一個燦爛的午后,忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮 著腳尖,尋 找 藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了! 一簇簇短短的芽子,不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié),將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍(lán)作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時間覺得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日,香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長長地舉起桿子,將那些可愛的芽子

14、引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒,香椿已散落一地。于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時,母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲,那個裹了面糊的香椿,頓時翻滾著膨脹起來,成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出

15、碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來,又會吃上一大碗。) ()頁8共(頁5第卷試文語一茬一茬的香椿吃下來,夏天已近,香椿已不能用來炸著吃了,我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽底下,說是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?有的嫩到可惜

16、,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會捎來一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(選自人民周刊)21.閱讀全文,說說你對“香椿的味道”的理解。(2分)22.結(jié)合語境,說說下面加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(2分) 迫不及待地跑 到樹下,踮 著腳尖,尋找 藍(lán)天中閃出的那些暗紅。23.賞析下面的句子。(3分) 不出幾日,香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。 24.文章第段寫“我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了”中的“玩”什么為什么沒有詳寫? (2分)25.從母親的“香椿魚兒”中感受到了濃

17、濃的母愛。生活中,你從母親的哪種“食品”中感受到母愛,請用簡潔的語言概述。(3分) ()頁8共(頁6第卷試文語得 分 評卷人四、寫作(第26題,共50分)26.請從下面的兩個文題中任選一題作文。文題一:請將文題“中學(xué)生活真 ”補(bǔ)充完整,寫一篇以記事為主的文章。文題二:請以“他(她)是我的榜樣”為題,寫一篇記人的文章。要求:(1)表達(dá)真情實(shí)感,不得套寫、抄襲;(2)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;(3)不少于500字。文 題 :) ()頁8共(頁7第卷試文語300字400字500字600字) ()頁8共(頁8第卷試文語029201 20 年七年級上學(xué)期期中考試語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、

18、知識積累及運(yùn)用(第16題,共28分)1.(1)評分標(biāo)準(zhǔn):(2分)用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫1分;標(biāo)點(diǎn)符號寫在田字格左下角,書寫規(guī)范1分,標(biāo)點(diǎn)符號不寫或不規(guī)范扣1分。(2)lio y(2分)每個拼音1分。(3)朗 貯(2分)每個漢字1分。(4)“橙”改為“澄” “驕”改為“嬌”(2分)每字1分,只找出未改正不得分。2.D(2分)(“應(yīng)運(yùn)而生”泛指隨著某種形勢而產(chǎn)生。用在此處不合語境。此處應(yīng)用“油然而生”。)3.C(2分)(關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),應(yīng)把“只要”改為“只有”。)4.示例:親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快。(2分)5.(1)落花時節(jié)又逢君(2)隨君直到夜郎西(3)行舟綠水前(4)有朋自遠(yuǎn)方來(5)學(xué)

19、而不思則罔 思而不學(xué)則殆(6)夕陽西下 斷腸人在天涯(7)示例:鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊(10分)每空1分,出現(xiàn)錯別字、漏字、添字則該空不得分。6.(1)魯迅 舊事重提(2分)每空1分。(2)阿長與 五猖會(2分)每空1分。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第710題,共10分)7.示例:我的青春,我的風(fēng)采! (2分)8.示例:姓名、家庭情況、特長、興趣愛好、理想追求等。(3分)說出3點(diǎn)即可得滿分。9.示例:儀態(tài)上:目視前方,適時掃視全場;語言上:簡潔、清晰,語速不快不慢;態(tài)度上:自然、親切。(3分)儀態(tài)、語言、態(tài)度各1分。10.示例:張老師,您好! 我是七年班的班長,我代表全班同學(xué)邀請您參加今天下午3

20、點(diǎn)在班級召開的“自我風(fēng)采展示”班會。懇望您屆時參加,全班同學(xué)期待您的光臨。(2分)稱呼1分,語氣委婉,語言表述簡潔、準(zhǔn)確1分。) ()頁2共(頁1第案答文語三、閱讀理解及分析(第1125題,共32分)(一)閱讀古詩文,回答1116題。(共12分)11.四言古詩 銀河(2分)每空1分。12.壯美的感覺。(2分)13.(1)舍棄。(2)說。(2分)每個詞語解釋準(zhǔn)確得1分。14.(1)跟別人約好一塊兒走,卻把別人丟下,自個兒走了。(2)不知是你父親效法我的做法,還是我效法你父親的?(2分)每小題1分,要求翻譯準(zhǔn)確,語言流暢。15.周 公不 師 孔 子,孔 子亦 不 師 周 公。(2分)16.聰明、機(jī)智。(或:行為、品性正直。)(2分)文參考譯文: