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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2022中考語(yǔ)文全真模擬試卷(2)課件2022年深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語(yǔ)文全真模擬試卷(二)一、書寫(3分)見(jiàn)字如面,寫一筆好字,賞心悅目,讓我們一起在文字中徜徉吧本題根據(jù)卷面的書寫情況評(píng)分,請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(chǔ)(27分)閱讀下面短文,請(qǐng)你根據(jù)情境,按要求完成16題。大年初一,電影奇跡笨小孩上映。電影講述了一個(gè)遭遇困境的年輕人在深圳打拼的故事。故事也塑造了一群 (1) (名副其實(shí)/當(dāng)之無(wú)愧)打工者的群像。在這個(gè)故事里,人們可以看到中國(guó)人奮力向前奔跑的姿態(tài),也可以看到新時(shí)代蘊(yùn)含的無(wú)限可能。與此同時(shí),電影也不失溫情,讓人感受到高速發(fā)

2、展的中國(guó)社會(huì)中涌動(dòng)著的暖意。影片導(dǎo)演文牧野說(shuō),在這個(gè)國(guó)家充滿活力的時(shí)代,qin chn( )的人堅(jiān)韌不拔, (2) (隨時(shí)隨處/每時(shí)每刻)都可能有奇跡發(fā)生。如果想寫人創(chuàng)造奇跡的話,深圳之于中國(guó)可能是最有代表性的。這個(gè)城市不j n( )于年齡、學(xué)歷、身份這些東西的刻板要求,它的血液流動(dòng)中沒(méi)有那種人為設(shè)置的“減速帶”,人們可以很快地在這個(gè)城市里落腳、成長(zhǎng)、奔跑, (3) (所以/因?yàn)?這個(gè)城市容易產(chǎn)生奇跡。1根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。(2分)( ) ( )虔誠(chéng)拘泥2選用文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),填在下方橫線上(3分)(1)_ (2) _ (3) _名副其實(shí)隨時(shí)隨處所以3“電影講述了一個(gè)遭遇困境的年輕人在深

3、圳打拼的故事?!本渥又^語(yǔ)是“_”?!霸庥隼Ь场笔莀短語(yǔ)。(2分)講述動(dòng)賓4閱讀下面文字,為電影奇跡笨小孩寫一則宣傳廣告語(yǔ)。不超過(guò)30個(gè)字。(2分)電影奇跡笨小孩中景浩(易烊千璽飾)這個(gè)角色,不同于以往電影中的人物。他身無(wú)所長(zhǎng),唯有一腔孤勇,在市井中討生活。他靠修手機(jī)為生,日子雖然拮據(jù),但也溫馨。然而,妹妹的一場(chǎng)病,卻讓他們的生活徹底改變。為了妹妹高昂的手術(shù)費(fèi),機(jī)緣巧合之下,景浩得到一個(gè)機(jī)會(huì)。本以為他的生活會(huì)因這個(gè)機(jī)會(huì)重新燃起希望,不料卻遭遇重創(chuàng)。在時(shí)間和金錢的雙重壓力下,毫無(wú)退路的景浩決定孤注一擲電影最讓人感動(dòng)的地方在于,它不僅僅塑造了景浩這一個(gè)人物。在追夢(mèng)的路上,還有人跟他一起并肩同行。和景

4、浩一起創(chuàng)業(yè)“搞錢”的奇跡小隊(duì),都是平凡的“笨小孩”。同樣的不被人看好,同樣的笨拙堅(jiān)韌,在人海中沉沉浮浮,他們都是被生活摔得遍體鱗傷,也依然沒(méi)有放棄憧憬和希望,愿意努力奮進(jìn)的普通人。示例一:奇跡笨小孩致敬奮斗者示例二:平凡人物為追逐幸福努力奔跑和奮斗的故事。示例三:為了理想和幸福努力拼搏的平凡人物,他們都是創(chuàng)造奇跡的人。5根據(jù)有關(guān)“深”字的材料,按照“甲骨文金文篆文隸書”的順序,排序正確的一項(xiàng)是()(2分)“深”字是個(gè)會(huì)意兼形聲字,本義是水深,本字是“罙”。后來(lái)也引申為深刻、深遠(yuǎn)。甲骨文的“深”,字形就像是一只手在洞穴中掏挖,想知道它的深淺。之后的字形加入三點(diǎn)水,表示和水有關(guān)。篆文整齊化。隸變后

5、楷書寫作“深”。 A B C D. C6根據(jù)以下材料,擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。(4分)為了弘揚(yáng)深圳打工人的“笨小孩”精神,請(qǐng)你為奇跡笨小孩主角易烊千璽(景浩扮演者)擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求符合頒獎(jiǎng)詞特點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,語(yǔ)句整散結(jié)合,不少于50字,不超過(guò)80字。笨小孩:易烊千璽近期主要作品:2022年1月12日,主演的電影奇跡改名奇跡笨小孩;1月26日,演唱的長(zhǎng)津湖之水門橋片尾曲雪花上線;1月31日,參加2022年中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),與鄧超、李宇春等演唱歌曲時(shí)代感;2月1日,領(lǐng)銜主演的電影奇跡笨小孩和戰(zhàn)爭(zhēng)電影長(zhǎng)津湖之水門橋上映,這兩部電影的上映助力易烊千璽成為“中國(guó)首位00后百億票房男演員”。示例

6、:電影奇跡笨小孩中,易烊千璽讓觀眾看到了笨小孩在新時(shí)代下努力的精神,每個(gè)為幸福努力打拼的“笨小孩”都會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。7請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫相應(yīng)的句子。(10分,每空1分)(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死, _。(文天祥過(guò)零丁洋)(2)_,靈旗空際看。(夏完淳別云間)(3)_,君子好逑。(詩(shī)經(jīng))(4)云橫秦嶺家何在?_。(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)留取丹心照汗青毅魄歸來(lái)日窈窕淑女雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(5)_,志在千里。(曹操龜雖壽)(6)_,一覽眾山小。(杜甫望岳)(7)楊花榆莢無(wú)才思,_。(韓愈晚春)(8)使老有所終,_,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。(禮記)(9)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中,李白

7、將自己對(duì)朋友的思念托付給明月,帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的詩(shī)句是 _,_。老驥伏櫪會(huì)當(dāng)凌絕頂惟解漫天作雪飛壯有所用我寄愁心與明月隨君直到夜郎西8下面對(duì)行路難(其一)一詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。A詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法,營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C詩(shī)中運(yùn)用典故,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理

8、。D詩(shī)的最后兩句寫出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。答案:AA.詩(shī)人的心情不是愉悅的,而是郁悶,因詩(shī)人懷才不遇。三、閱讀(45分)(一)閱讀下面選文,完成912題。(11分)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(選自諸葛亮集文集卷一,中華書局2012年版)一曰慎獨(dú)而心安。自修之道,莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難,又在慎獨(dú)。能慎獨(dú)則內(nèi)省不疚可以對(duì)天地質(zhì)鬼神。人無(wú)一內(nèi)愧之事,則天君泰然。此心常快足寬平,是人生第一自強(qiáng)之道,第一尋樂(lè)之

9、方,守身之先務(wù)也。(選自曾國(guó)藩誡子書)慎獨(dú):一個(gè)人獨(dú)處時(shí),思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎。天君:指內(nèi)心。先務(wù):首要的事務(wù)。A.不:表示否定/同“否”,表示“嗎”,疑問(wèn)詞;B.時(shí):時(shí)間/按時(shí),到時(shí)候;C.與:跟隨/連詞,同,和,跟;D.慢:消極怠慢;故選D。D10將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共4分,每句2分)(1)非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。_(2)人無(wú)一內(nèi)愧之事,則天君泰然。_不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干,沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。(如果)一個(gè)人(在獨(dú)處時(shí))沒(méi)有做過(guò)一件問(wèn)心有愧的事,那么他的內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得十分安穩(wěn)。11下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。誡子書中,“子

10、”是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。B甲文概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn),著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述,修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫。C甲、乙兩文都從正反兩面,訓(xùn)誡后世子孫要注重修身養(yǎng)性。D“能慎獨(dú)/則內(nèi)省不疚/可以對(duì)天地質(zhì)鬼神”這樣斷句是正確的。乙文只從正面訓(xùn)誡后世子孫要注重修身養(yǎng)性。C12甲、乙兩文都談到“修身”,它們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)有何不同?(3分)_強(qiáng)調(diào)的是“靜”;強(qiáng)調(diào)的是慎獨(dú)養(yǎng)心。一是一個(gè)人獨(dú)處時(shí),思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎,就能(在處世時(shí))做到心安理得。自我修養(yǎng)的道路,沒(méi)有比養(yǎng)心更難的了;養(yǎng)心中最難的,就是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎。能夠做到在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎,就可以在自我反省時(shí)無(wú)愧于心,就

11、可以對(duì)得起天地良心和鬼神的質(zhì)問(wèn)。(如果)一個(gè)人(在獨(dú)處時(shí))沒(méi)有做過(guò)一件問(wèn)心有愧的事,那么他的內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得十分安穩(wěn)。他自己的心情也常常會(huì)因此而快樂(lè)滿足寬慰平靜,這是人生中最好的自強(qiáng)不息的道路,最好的尋找快樂(lè)的方法,也是做到保守其身的首要事務(wù)。(二)閱讀下面選文,完成1316題。 (10分)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,是中國(guó)體育設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)所在。一些體育設(shè)計(jì),以“立象取意”的方式,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擇取適合的文化意象,突出賽事特色,展現(xiàn)國(guó)家形象及城市性格。北京2022年冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)圖與會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感都源于“冬”字。申辦時(shí),更加強(qiáng)調(diào)實(shí)力、文化和承諾;舉辦時(shí),更側(cè)重“以運(yùn)動(dòng)冬奧會(huì)申辦

12、標(biāo)識(shí)員為中心”的理念,表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)以及每一位運(yùn)動(dòng)員的重視。因此,申辦標(biāo)識(shí)更寫實(shí),而會(huì)徽則更抽象、更有運(yùn)動(dòng)感和力度。由此可見(jiàn),具有中國(guó)特色的體育設(shè)計(jì),并不是一味拷貝、堆積傳統(tǒng)文化意象,而是對(duì)傳統(tǒng)文化合情合理的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。圖:北京2022年冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)圖 圖:北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)” 圖:吉祥物“冰墩墩”伴隨時(shí)代發(fā)展,人們觀看事物的方式不斷改變,設(shè)計(jì)也必須隨之而變?!懊嫦蛭磥?lái)”應(yīng)成為大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)的重要理念。設(shè)計(jì)不僅要融入新技術(shù)、瞄準(zhǔn)新空間,也要面向新受眾。北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物的主要受眾群,是“00后”甚至“10后”,他們成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,對(duì)吉祥物的

13、創(chuàng)新思維和表達(dá)有著更高要求。因此,在設(shè)計(jì)吉祥物“冰墩墩”時(shí),設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以熊貓為原型,用流動(dòng)的明亮色彩線條象征冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技,賦予整體形象以“創(chuàng)造非凡、探索未來(lái)”的寓意,展現(xiàn)出濃濃的科技感。北京冬奧組委還聯(lián)合專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),推出吉祥物微信表情包,讓吉祥物“動(dòng)”起來(lái),走進(jìn)大眾生活。在設(shè)計(jì)體育圖標(biāo)時(shí),考慮到移動(dòng)終端傳播效果與年輕人的閱讀習(xí)慣,團(tuán)隊(duì)同樣選擇將源于篆刻、古文字的二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)畫,既展示出現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的蓬勃生命力,也讓更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化有了全新認(rèn)識(shí)。未來(lái),催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造,將不斷為世界體育運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)獨(dú)特的中國(guó)文化符號(hào),進(jìn)一步向世界展示中國(guó)開(kāi)放自信、熱

14、情友善的良好形象。(摘編自林存真中華美學(xué)賦彩體育名片談大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì))中國(guó)首都北京的國(guó)家游泳中心水立方,這座北京2008年奧運(yùn)會(huì)和北京2022年冬奧會(huì)標(biāo)志性“雙奧”場(chǎng)館,又一次見(jiàn)證了奧林匹克歷史性時(shí)刻:北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”,在此揭開(kāi)了神秘面紗,正式亮相。冬奧會(huì)會(huì)徽和冬殘奧會(huì)會(huì)徽將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想,傳遞出新時(shí)代中國(guó)為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。13下列對(duì)材料一的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A北京冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)圖與會(huì)徽的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源相同,而寓意不盡相同。B末段在前

15、文正反對(duì)比論證基礎(chǔ)上,得出體育運(yùn)動(dòng)有文化價(jià)值的結(jié)論。C材料一圖文并茂,三幅圖片與相關(guān)論述相輔相成,增強(qiáng)論證的說(shuō)服力。D材料一從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度論述中國(guó)體育設(shè)計(jì),視角獨(dú)特新穎。B前文沒(méi)有正反對(duì)比論證,都屬于正面論證;結(jié)合“催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造”可知,得出的是中國(guó)體育設(shè)計(jì)有文化價(jià)值的結(jié)論。14材料一第3段論證大型體育賽事形象景觀設(shè)計(jì)要“面向新受眾”,使用了哪些事實(shí)材料?請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。(2分)_北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。北京冬奧組委聯(lián)合專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)推出吉祥物微信表情包。北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將體育圖標(biāo)由二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動(dòng)畫。15材料一主要表達(dá)了什么觀

16、點(diǎn)?文中又是從哪兩方面進(jìn)行闡釋和論證的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)_第一問(wèn):中國(guó)體育設(shè)計(jì)要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。第二問(wèn):從體育活動(dòng)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)追求與時(shí)代特點(diǎn),受眾需求兩方面進(jìn)行闡釋和論證。16概括材料二的主要內(nèi)容。(3分)_北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”在此解開(kāi)了神秘的面紗。(三)閱讀下面選文,完成1721題。(16分)布谷聲聲孫尤俠母親人在城里,心在老家。今日有空,便陪母親回老家。整個(gè)村莊靜悄悄的,許久沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人影。一排排紅磚紅瓦的小院,悄悄地掩映在高大的柳樹(shù)下面。鄰家菜園里,黃瓜一條條掛在瓜架上,似乎無(wú)人問(wèn)津,一棵伸出院子的大桃樹(shù),有的紅了,有的滿

17、是蟲眼,有的掉在地上。突然,天空中傳來(lái)布谷鳥接連不斷的叫聲。這久違的聲音,穿越時(shí)空一般,那么親切,又那么心酸。憶起童年,每每聽(tīng)到這聲音,我總要拉著祖母一起尋它的影子。有一次,我拉著祖母問(wèn):“鳥兒說(shuō)的是什么?”祖母說(shuō):“從前有個(gè)童養(yǎng)媳被惡婆婆折磨死了。一只灰色的鳥就在這家盤旋,喊著:拐拐拐谷,嚇得惡婆婆不敢出門。鄉(xiāng)鄰說(shuō)這是小媳婦來(lái)喊冤了。就叫它拐谷鳥?!痹谶@青黃不接的時(shí)節(jié),我老是餓,加上祖母的故事,不由得悲從心來(lái)。上小學(xué)時(shí),我放學(xué)就和小伙伴們一起去割豬草。無(wú)邊的田野是我們?nèi)鰵g的地方。這時(shí)候,天空傳來(lái)布谷鳥的叫聲,大家就一起學(xué)布谷鳥叫。布谷鳥叫一聲:“拐拐拐谷”,我們就跟著叫一聲:“拐拐拐谷”;布

18、谷鳥又叫一聲:“拐拐拐谷”,我們就再叫一聲:“拐拐拐谷”。田野里鳥叫聲此起彼伏。鳥兒在云閣穿梭,我們揮舞著鐮刀、籃子,跟著鳥兒奔跑。跑到很遠(yuǎn)的地方,直到布谷鳥停歇,我們也就坐在地上歇息,對(duì)著遠(yuǎn)方地平線上那火紅的晚霞唱歌。上中學(xué)時(shí),我在書本上學(xué)到關(guān)于“拐谷鳥”的知識(shí),心中豁然開(kāi)朗。原來(lái),它的學(xué)名叫大杜鵑,別名郭公、布谷,也叫子規(guī)。我喜歡“布谷鳥”這個(gè)名字,因?yàn)椋脊萨B是勤勞的象征。春天來(lái)了,布谷鳥催促人們“快快布谷”,人們便走向田間,開(kāi)始播種;小滿過(guò)后,布谷鳥在天空喊著“快快收割”。布谷鳥的叫聲,增加了農(nóng)人的緊迫感。文人為了表達(dá)離愁別恨,更喜歡用“杜鵑”“子規(guī)”這樣的名字。李白詩(shī)中有“蜀國(guó)曾聞子

19、規(guī)鳥,宣城還見(jiàn)杜鵑花。一叫一回腸一斷,三春三月憶三巴?!蔽奶煜楦小皬慕駞s別江南路,化作啼鵑帶血?dú)w?!泵棵孔x到這樣的詩(shī)句,我又會(huì)想起遠(yuǎn)去的祖母與祖母的故事,不由得悲從心來(lái)。眼前,空空蕩蕩的村莊異常寂靜。布谷鳥在村莊上空叫了許久,沒(méi)有人理會(huì),也沒(méi)有一群孩子出來(lái)呼應(yīng)它,學(xué)它的聲音。還記得成家后,這時(shí)節(jié)回娘家,村頭總有一些大人孩子迎過(guò)來(lái),有喊乳名的,有叫姐姐、叫姑姑的,連同布谷鳥的叫聲,響成一片。如今,老家真如母親說(shuō)的,沒(méi)幾個(gè)人了么?三叔幾年前去世了,三嬸一個(gè)人種點(diǎn)園地。三嬸很知足,孩子們?cè)谕饷孢^(guò)得好,她就安心地替兩個(gè)兒子守著這個(gè)家。正想去她家看看,三嬸拄著拐杖向我走來(lái)。三嬸說(shuō),要拆遷了,以后沒(méi)家可

20、回了。這話讓我心里一陣酸楚。如果沒(méi)有家回了,以后要到哪里去尋這片生我養(yǎng)我的土地?想到這些,我眼里噙滿淚水,腦海中不覺(jué)浮出柳永兩句詩(shī):“聽(tīng)杜宇聲聲,勸人不如歸去?!边@一排排小院,這院子前前后后的菜園、果樹(shù),還有布谷鳥的叫聲,原來(lái)都是那么親切。它們就像是我的親人,在靜靜地等我歸來(lái)。(原文有刪改)17圍繞布谷鳥,抒寫了哪些生活見(jiàn)聞與感受?請(qǐng)通讀全文,將表中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(5分)我的見(jiàn)聞 我的感受_ _ 悲從心來(lái)小學(xué)時(shí),和小伙伴們學(xué)布谷鳥的叫聲 _ 豁然開(kāi)朗回娘家,聽(tīng)到村民的問(wèn)候與布谷鳥的叫聲 _ 酸楚憂傷童年時(shí),聽(tīng)祖母說(shuō)關(guān)于布谷鳥的故事與布谷鳥的叫聲快樂(lè)撒歡上學(xué)時(shí),在書本上學(xué)到關(guān)于“拐谷鳥”的知識(shí)

21、落寞失望三叔去世后,聽(tīng)三嬸說(shuō)老家拆遷與布谷鳥的叫聲18批注是一種很好的讀書方法。請(qǐng)結(jié)合你的理解,給下面的內(nèi)容作批注。第段畫線句有何表達(dá)效果?請(qǐng)批注你的賞析。(2分)布谷鳥叫一聲:“拐拐拐谷”,我們就跟著叫一聲:“拐拐拐谷”;布谷鳥又叫一聲:“拐拐拐谷”,我們就再叫一聲:“拐拐拐谷”。批注:_運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,寫出了孩子們模仿布谷鳥叫聲的歡樂(lè)場(chǎng)景,表達(dá)出“我們”的自由歡快的氣氛。19為何在第段引用柳永的詩(shī)句?請(qǐng)批注你的理解。(2分)想到這些,我眼里噙滿淚水,腦海中不覺(jué)浮出柳永兩句詩(shī):“聽(tīng)杜宇聲聲,勸人不如歸去?!迸ⅲ篲引用柳永的詩(shī)句,表現(xiàn)了“我”面對(duì)家鄉(xiāng)即將物是人非時(shí)的悲傷情緒,以及對(duì)家鄉(xiāng)的

22、無(wú)比眷戀。20文章第段和第段兩次提及“悲從心來(lái)”。請(qǐng)問(wèn)兩處“悲”的緣由是否相同?說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)_不相同。文章第段的“悲”是因?yàn)閷?duì)祖母講的故事中童養(yǎng)媳悲慘命運(yùn)的同情,以及物質(zhì)生活匱乏帶來(lái)的痛苦;而文章第段的“悲”則是突出對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)去的祖母的懷念。21文章題為“布谷聲聲”,為何首尾反復(fù)寫到老家的小院、菜園和果樹(shù)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)_反復(fù)提到老家的小院、菜園和果樹(shù)在結(jié)構(gòu)上做到了首尾呼應(yīng)。同時(shí)內(nèi)容上表現(xiàn)了主題,通過(guò)對(duì)老家的小院、菜園和果樹(shù)的描寫,寫出了老家的逐漸破敗和物是人非,表現(xiàn)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比眷戀。而標(biāo)題“布谷聲聲”也是對(duì)家鄉(xiāng)的一種記憶,同時(shí)也代表了對(duì)家鄉(xiāng)的思念,所以恰好表現(xiàn)了文章的主旨。(四)按要求完成2223題。(8分)22閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。(6分)在名著閱讀分享會(huì)上,同學(xué)們模擬了儒勒凡爾納和劉慈欣的一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話,請(qǐng)你將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。劉慈欣:尊敬的凡爾納先生,我也是一名科幻小說(shuō)作家,很榮幸與您相見(jiàn)。儒勒凡爾納:劉先生您好,很高興認(rèn)識(shí)您,真想聽(tīng)聽(tīng)您寫的故事。劉慈欣:好呀,我給您介紹一下我的小說(shuō)帶上她的眼睛。故事是這樣的有一艘地航飛船,被困在高熱的地心,與外界聯(lián)系的通訊設(shè)備即將失效。此時(shí),唯一幸存的女地航員通過(guò)一副中微子傳感眼鏡,最后一次看到了草原的風(fēng)景,聞到了花香,聽(tīng)到了萬(wàn)物的聲音。儒勒凡爾納:這個(gè)故事真精彩,我也來(lái)講

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