測(cè)量實(shí)習(xí)日記

1、Word 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 有關(guān)測(cè)量實(shí)習(xí)日記范文匯總9篇 轉(zhuǎn)瞬一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)覺(jué)不知道該寫(xiě)些什么，以下是我整理的測(cè)量實(shí)習(xí)日記9篇，歡迎閱讀與保藏。 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇1 實(shí)習(xí)第一天 11月23號(hào) 天氣：陰 測(cè)站點(diǎn)a8 a7 今日是測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第一天。早上我懷著期盼又興奮的心情趕到了科報(bào)廳門口。我們?cè)谡业酱郎y(cè)的測(cè)站點(diǎn)后，便興致勃勃的開(kāi)頭動(dòng)工了。我們選定了a8點(diǎn)作為第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)。由于不太清晰詳細(xì)怎么做，所以我們等到老師過(guò)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行了一些操作上的指導(dǎo)以后，開(kāi)頭了我們對(duì)第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)的碎步測(cè)量。首先我們對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行了對(duì)中整平，然

2、后我們要先畫(huà)出初始零邊，原來(lái)我預(yù)備去立尺的，但是在老師的提示下，我們知道了要用一支筆做為觀測(cè)點(diǎn)來(lái)查找零點(diǎn)。老師說(shuō)假如用尺子的話，太寬，會(huì)導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批判了我們組定量角器的針太細(xì)了，會(huì)導(dǎo)致畫(huà)圖時(shí)，量角器跑位，而使圖像不精確 。我們立馬承諾畫(huà)圖時(shí)會(huì)把針換成粗的。 開(kāi)頭的時(shí)候我們都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很簡(jiǎn)潔的事，組長(zhǎng)還說(shuō)今日每人要測(cè)完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來(lái)時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)，碎步測(cè)量比我們想象的要繁瑣的多。為了精確 畫(huà)出圖形，我們要測(cè)完a8四周全部突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉(zhuǎn)角，臺(tái)階，花圃等。我們想起老師說(shuō)的上屆的學(xué)長(zhǎng)們也許測(cè)了一千多個(gè)點(diǎn)，開(kāi)頭理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好漸漸大家開(kāi)頭熟識(shí)了各個(gè)步驟，分

3、工合作，速度也比一開(kāi)頭快了。但是到了12點(diǎn)時(shí)，一個(gè)測(cè)站點(diǎn)還沒(méi)完成。中間由于一些立尺時(shí)的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫(huà)出來(lái)與實(shí)際不符。我們努力克服懊喪，立刻進(jìn)行了重測(cè)。 由于冬天的白天較短，于是我們?nèi)即蛩懔酥形绮贿M(jìn)行午休。下午兩點(diǎn)左右最終可以測(cè)a7點(diǎn)了。輪到我負(fù)責(zé)觀測(cè)。由于早上看到了一點(diǎn)點(diǎn)失誤就會(huì)導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開(kāi)頭觀測(cè)時(shí)，非常的緊急。讀數(shù)也讀的有點(diǎn)慢。但是成員都急躁的協(xié)作我的腳步，給了我很大的信念。進(jìn)入狀態(tài)后，也就快了許多。我想許多事情都跟我們實(shí)習(xí)一樣。開(kāi)頭的時(shí)候由于不了解，所以認(rèn)為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后，才能真正的把握。 五點(diǎn)左右，天有點(diǎn)暗了，我們也結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí)，一共測(cè)

4、了70多個(gè)點(diǎn)。雖然進(jìn)度比我們想的慢，但是信任明天我們可以完成得更好。 實(shí)習(xí)其次天 11月24號(hào) 天氣：陰 測(cè)站點(diǎn)a62 a64 今日我們最終開(kāi)頭測(cè)第三個(gè)測(cè)站點(diǎn)：a64了。第三個(gè)點(diǎn)在圖書(shū)館的后面。早上我剛到時(shí)就傻眼了，這里的樹(shù)木，井蓋，跟零碎的突出點(diǎn)特別的多。我們隱隱感受到了今日任務(wù)的艱難。早上我負(fù)責(zé)畫(huà)圖。今日的風(fēng)很大，畫(huà)圖時(shí)手冷得直顫抖，好不簡(jiǎn)單畫(huà)了30多個(gè)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫(huà)過(guò)的點(diǎn)再檢查一遍，將不在同一點(diǎn)上的點(diǎn)擦掉重畫(huà)。由于自己一點(diǎn)不留意，整個(gè)圖形便消失了偏差，在接下來(lái)的畫(huà)圖中，我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位

5、。但是在畫(huà)圖的過(guò)程中，遇到了很多其他的問(wèn)題，比如兩個(gè)在地面上相近的點(diǎn)，經(jīng)過(guò)1：500的比例尺縮小了以后，在圖上畫(huà)出來(lái)的幾乎就在一個(gè)點(diǎn)上，這時(shí)如何將它們描繪出來(lái)而又不使它們與真實(shí)的地形比例不一樣，就是在畫(huà)圖時(shí)要非常當(dāng)心的問(wèn)題。由于今日所測(cè)的地形較簡(jiǎn)單，有好幾個(gè)點(diǎn)我們都費(fèi)了九牛二虎之力才完成。團(tuán)結(jié)就是力氣，我們默契克服每一個(gè)困難時(shí)，都覺(jué)得非常具有成就感。 令人欣慰的是在下午的時(shí)候我們完成了第三個(gè)點(diǎn)，進(jìn)入了測(cè)a62點(diǎn)。a62位于圖書(shū)館前，由于四周只有道路跟建筑，整個(gè)測(cè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)潔，所以我們就盼望今日可以把第四個(gè)點(diǎn)也測(cè)完。爭(zhēng)取每天完成兩個(gè)點(diǎn)的速度。下午我主要負(fù)責(zé)記數(shù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)這是全部分工里最輕松

6、地工作。但是它也仍舊是一個(gè)需要仔細(xì)對(duì)待的任務(wù)。由于要時(shí)時(shí)緊跟觀測(cè)者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，在觀測(cè)者讀數(shù)的同時(shí)要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進(jìn)行比較，不能超過(guò)5mm。同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)算出平距，便利小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說(shuō)是一個(gè)不能停留的任務(wù)。期間我們發(fā)覺(jué)了一個(gè)數(shù)據(jù)消失較大的偏差。反復(fù)測(cè)量后也找不出緣由，最終才發(fā)覺(jué)是畫(huà)圖人員看錯(cuò)了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的熟悉到了，一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致工程無(wú)法進(jìn)行。 由于a62測(cè)得較快也許三點(diǎn)時(shí)，我們開(kāi)頭測(cè)a63，由我進(jìn)行觀測(cè)。惋惜五點(diǎn)多時(shí)，天黑下來(lái)了，我們沒(méi)能完整的把a(bǔ)63點(diǎn)測(cè)完。

7、 實(shí)習(xí)第三天 11月25日 天氣：晴 測(cè)站點(diǎn)：a63 b9 今日是實(shí)習(xí)的第三天。今日我生病了，所以早上跟組長(zhǎng)請(qǐng)了假，躺在床上卻老想著小組缺了一個(gè)人估量其他組員的任務(wù)就變得很重了。也許十一點(diǎn)左右，雖然頭還有點(diǎn)暈，但我還是打算過(guò)去找組員們。過(guò)去時(shí)，發(fā)覺(jué)他們?cè)缟系男蔬€挺高的，除了將我昨天觀測(cè)了一半的a63點(diǎn)測(cè)完了，已經(jīng)開(kāi)頭測(cè)b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書(shū)館的路上。所以路邊有許多要測(cè)得樹(shù)木跟井蓋?？紤]到我的留意力今日可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。由于路邊的各種樹(shù)木和建筑都較簡(jiǎn)單，所以這點(diǎn)的工作量相對(duì)來(lái)說(shuō)更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話里的囑咐，說(shuō)假如立尺的話，不僅要考慮到數(shù)據(jù)精確 的問(wèn)題，還要考慮

8、個(gè)人平安問(wèn)題。由于尺子較長(zhǎng)，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避開(kāi)把什么東西捅下來(lái)砸傷了自己。立尺的過(guò)程中，為了避開(kāi)加大觀測(cè)人員的誤差，我盡量做到標(biāo)尺立直。 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇2 20 xx/11/5星期二 今日是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著我們領(lǐng)取了測(cè)量實(shí)習(xí)所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習(xí)完之后我們拿著儀器來(lái)到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測(cè)距離的水準(zhǔn)儀，我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)水準(zhǔn)儀真的很簡(jiǎn)單，調(diào)平弄了半天，雖然老師平常教過(guò)快速調(diào)平法，到了實(shí)際操作的確很困難，熟識(shí)儀器之后，天色慢慢晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟識(shí)了一下儀器，了解了水準(zhǔn)儀上一些

9、按鈕，調(diào)鈕的一些作用。 20 xx/11/6星期三 今日我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了測(cè)量的場(chǎng)地，好像大家對(duì)于剛開(kāi)頭的測(cè)量實(shí)習(xí)都很新穎，興致都很高漲。由于昨天對(duì)儀器已經(jīng)進(jìn)行了練習(xí)，選擇好點(diǎn)后，我們很快就調(diào)好了儀器，開(kāi)頭了測(cè)量。我們選的是綜合樓前面的一個(gè)封閉四邊形進(jìn)行了測(cè)量，xx架好儀器后，xx拿著其中一個(gè)水準(zhǔn)尺走到了第一個(gè)點(diǎn)，我們讓xxx拿著另一個(gè)水準(zhǔn)尺以同樣的步數(shù)走到了四邊形的相鄰邊，對(duì)好中絲后，xxx開(kāi)頭了讀數(shù)，由xxx記錄讀數(shù)，為了防止讀數(shù)的不精確 ，我又對(duì)其進(jìn)行了二次的檢查，就這樣我們來(lái)來(lái)回回，一天測(cè)了四五個(gè)點(diǎn)，還算比較滿足。在傍晚即將來(lái)臨的暮色之前我們結(jié)束了今日的實(shí)習(xí)，整理好儀器離開(kāi)了。 20

10、xx/11/7星期四 今日是實(shí)習(xí)的第三天，風(fēng)特殊大，毫不夸張的說(shuō)我們是在風(fēng)中搖擺著測(cè)的那些點(diǎn)，由于測(cè)量過(guò)程中消失點(diǎn)小問(wèn)題，我們耽擱了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，由于扶著水準(zhǔn)尺特殊累，我也加入了扶水準(zhǔn)尺的行列，為了練習(xí)水準(zhǔn)儀的使用，我們輪番進(jìn)行的水準(zhǔn)儀的調(diào)平，每個(gè)人在學(xué)會(huì)之后都感覺(jué)好有成就感。 20 xx/11/8星期五 實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)覺(jué)自己學(xué)到不少東西，今日自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)

11、中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。 20 xx/11/9星期六 今日我們的任務(wù)是在宿舍整理測(cè)量好的數(shù)據(jù)，然后休息一天。當(dāng)然在休息的同時(shí)我們要預(yù)備一下下周經(jīng)緯儀的測(cè)量，以防到時(shí)候手忙腳亂。 20 xx/11/10星期日 昨天已經(jīng)把測(cè)量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今日預(yù)備方位角的測(cè)量，早晨起來(lái)預(yù)習(xí)一下測(cè)量該如何進(jìn)行并練習(xí)了一下水準(zhǔn)儀的使用方法，認(rèn)真討論了一下，另外還請(qǐng)教了幾位同學(xué)。依據(jù)支配，一個(gè)點(diǎn)共要測(cè)兩個(gè)測(cè)回，一個(gè)測(cè)回分上半測(cè)回、下半測(cè)回，上、下半測(cè)回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的

12、方位角，測(cè)量挨次為先盤(pán)左再盤(pán)右。盤(pán)左時(shí)先對(duì)準(zhǔn)測(cè)測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度四周，再開(kāi)頭對(duì)該點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量;盤(pán)右：測(cè)量測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數(shù)完畢后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)(完成了第一測(cè)回的測(cè)量);其次測(cè)回方法與第一測(cè)回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度四周。 在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)頭了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們留意到了以下幾點(diǎn)： 1相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距; 2點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方; 3視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步; 我們先測(cè)的綜合樓前的點(diǎn)，這是我們測(cè)的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，由于大家對(duì)

13、儀器都不太熟，第一個(gè)測(cè)回重測(cè)了好幾次才牽強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太抱負(fù)，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪番測(cè)量和扶尺。 20 xx/11/11星期一 今日早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，還好沒(méi)有被占，快速的架好儀器，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，我們像第一次水平角的實(shí)習(xí)一樣，每個(gè)人測(cè)一個(gè)測(cè)回，通過(guò)計(jì)算測(cè)回差，來(lái)看我們的讀數(shù)是否正確。測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今日要放樣的地方，由于昨天晚上做了預(yù)備，爭(zhēng)論了今日該怎么做，所以一切都很順當(dāng)，很快。然后在依據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，消失水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小。 教學(xué)樓與綜合樓之間那

14、個(gè)臺(tái)階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測(cè)的，由于那個(gè)點(diǎn)在臺(tái)階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)，由于那個(gè)點(diǎn)根本無(wú)法觀測(cè)到，只有用鉛垂線將點(diǎn)引出，而當(dāng)時(shí)間線又欠佳，后來(lái)把那根線給涂上色，另外憑借手機(jī)的光作為光源，才順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。 20 xx/11/12星期二 今日還是在用經(jīng)緯儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪，還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線出來(lái)，畢竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也的確有點(diǎn)累累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標(biāo)，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)覺(jué)一些誤差，對(duì)誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日由于一些分歧，爭(zhēng)辯，導(dǎo)致今日只得到6個(gè)坐標(biāo)，檢驗(yàn)似

15、乎不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。 20 xx/11/13星期三 今日天氣很晴朗，心情也很不錯(cuò)，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來(lái)到了測(cè)量地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中為了避開(kāi)大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消退照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特殊留意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，由于它們對(duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消退度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。 在今日的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。 每天工作

16、不同，開(kāi)頭著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們始終在努力，始終在進(jìn)步。 20 xx/11/14星期四 經(jīng)過(guò)一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開(kāi)頭實(shí)習(xí)任務(wù)的。今日下午，我們需 首先選定了圖書(shū)館前的點(diǎn)作為補(bǔ)測(cè)點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來(lái)的閱歷，對(duì)于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的熟悉。首先必需幫助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)。同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量削減觀測(cè)人員的誤差。比如尺肯定要立直，然后就是在觀測(cè)的過(guò)程中避開(kāi)尺子的搖擺，否則就會(huì)使觀測(cè)人員的讀數(shù)有較大誤差。遇到類似于花圃一樣的地方，要測(cè)四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思索的。 下午我負(fù)責(zé)點(diǎn)的觀測(cè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很嫻熟地進(jìn)行觀測(cè)了。但

17、是中途還是出了一些問(wèn)題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號(hào)跟跑尺人員的點(diǎn)號(hào)突然對(duì)不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒(méi)換，所以漏測(cè)了點(diǎn)，還是其他緣由，導(dǎo)致兩方對(duì)不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測(cè)。整個(gè)過(guò)程耗費(fèi)了小組不少時(shí)間。 我們的實(shí)習(xí)到了尾聲了。雖然兩星期來(lái)幾乎每天都會(huì)埋怨實(shí)習(xí)很累，可是真剛要結(jié)束時(shí)，還是很懷念我們這兩個(gè)星期為了同一件事而努力的過(guò)程。 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇3 20 xx年12月12日 星期一 今日是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，在領(lǐng)過(guò)儀器，檢查過(guò)儀器以后，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒(méi)有問(wèn)題的狀況下，我們開(kāi)頭了一周的測(cè)量工作。 在選擇測(cè)量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)頭了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步：

18、踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們留意到了以下幾點(diǎn)： 1. 相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距； 2. 點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方； 3. 視野開(kāi)闊，便于施測(cè)碎步； 接下來(lái)開(kāi)頭做量邊、測(cè)角的外業(yè)工作，由于小組人數(shù)充裕，我們分工進(jìn)行，在做測(cè)角外業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)要求做業(yè)， 用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角二測(cè)回，滿意上、下半測(cè)回角值之差不得大于40的要求；但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于60?n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)這項(xiàng)要求還有誤差，所以再次進(jìn)行測(cè)量，直到削減閉合差，使誤差減到最小。 在今日的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。 20 xx年12

19、月13日 星期二 其次天的實(shí)習(xí)開(kāi)頭了，我還是帶著興奮勁兒跑來(lái)跑去。 按要求，今日依舊進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量并做導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。 緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今日先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，再做一系列的連測(cè)工作。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。由于掌握點(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避開(kāi)不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿意要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。 測(cè)量工作的基本原則是：1.從整體到局部；2.先掌握后碎步；3.復(fù)測(cè)復(fù)算，步步檢核。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。 20 xx年12月14日 星期三 先掌握后碎步，今日

20、就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測(cè)量工作依舊堅(jiān)持。碎步測(cè)量要很熟識(shí)建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測(cè)量，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測(cè)量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。 碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。 很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測(cè)量工作之一平面位置碎部點(diǎn)的測(cè)定。另外幾個(gè)人做高程測(cè)定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。 有必要說(shuō)明一下方法：經(jīng)緯儀測(cè)繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測(cè)5.記錄6.計(jì)算7.展繪碎部點(diǎn)。 每天工作不同，開(kāi)頭著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們始終在努力，始終在進(jìn)步。 20 xx年12月15日 星

21、期四 今日是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過(guò)了 由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不行避開(kāi)的偏差，今日我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正。 通過(guò)計(jì)算發(fā)覺(jué)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測(cè)量工作。 我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課，通過(guò)實(shí)習(xí)把原來(lái)丟下的東西又給撿回來(lái)了。 20 xx年12月16日 星期五 今日是周五，測(cè)量實(shí)習(xí)的最終一天，今日就是要做收尾工作。 接著昨天的工作連續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、溝通。 通

22、過(guò)層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將四周環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過(guò)校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。 測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完善結(jié)合，我們通過(guò)實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，熬煉了動(dòng)手力量。 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇4 6.20 今日是實(shí)習(xí)開(kāi)頭的第一天，前一天咱們的工測(cè)鄧?yán)蠋熃o咱們補(bǔ)了一個(gè)上午的課講完了全部的課程，到了下午做完了本學(xué)期最終一個(gè)單獨(dú)的試驗(yàn):四等水準(zhǔn)儀的測(cè)量，然后到了今日我們就要獨(dú)自面對(duì)一整個(gè):B01沿著銀杏路得測(cè)量。說(shuō)實(shí)在的，在這之前我才覺(jué)得原來(lái)咱們的學(xué)校有這么大。 在今日的實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗(yàn)，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著

23、實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。開(kāi)頭的時(shí)候我們選擇了老師的兩個(gè)已知點(diǎn)然后用油漆畫(huà)出了屬于我們組的掌握點(diǎn)，從李子湖的外延到銀杏路，開(kāi)頭了我們集中實(shí)習(xí)的第一步。我們組說(shuō)好了早上六點(diǎn)鐘集合，然后組長(zhǎng)講了一下大致的安排任務(wù)，然后大家一起去了教育超市那個(gè)圖紙。男生們走一起去書(shū)香買了油漆和毛筆。開(kāi)頭的時(shí)候大家還覺(jué)得或許比較簡(jiǎn)潔，男孩子 們還大度的說(shuō)讓四個(gè)女生先回寢室做計(jì)算預(yù)備，然而不一小會(huì)后我們還是被聊了出去。我們開(kāi)頭了真正的測(cè)量。這便是我們工程的第一天，進(jìn)度很難，錯(cuò)誤許多，天氣超級(jí)熱，大家雖然都懷著滿腔的熱血開(kāi)頭，但是究竟難度比較大，還無(wú)從下手。我們一天都屬于空蕩蕩和趕忙忙的狀態(tài)。很累，可是我們很有信念。 6.21 其

24、次天的實(shí)習(xí)開(kāi)頭了，我還是帶著興奮勁兒跑來(lái)跑去。按要求，今日緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，今日先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測(cè)角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測(cè)量，再做一系列的連測(cè)工作。由于掌握點(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避開(kāi)不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測(cè)量，還是會(huì)出錯(cuò)，誤差不滿意要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量。測(cè)量工作的基本原則是： 1.從整體到局部； 2.先掌握后碎步； 3.復(fù)測(cè)復(fù)算，步步檢核。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測(cè)量工作。 我們組的成員都特別有激情，來(lái)得很齊，這好像是一個(gè)很好的兆頭。由于這是我們大家第一次做這樣的工作，一點(diǎn)也不懂，完全不知道怎么去做。以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，

25、到了實(shí)地操作，的確是很難，不知從哪里下手。所以，我們商議 大家先回寢室看一個(gè)小時(shí)的書(shū)后，先熟識(shí)一點(diǎn)之后再出來(lái)。之后，我們又出來(lái)了，首先，我們先選好外圍掌握點(diǎn)，用油漆做好標(biāo)記，然后圍著外圍掌握點(diǎn)的前進(jìn)方向，用全站儀測(cè)量。當(dāng)我們測(cè)量了一大半的時(shí)候，天也快黑了。這時(shí)卻聽(tīng)說(shuō)要用盤(pán)左盤(pán)右來(lái)測(cè)量。這使我們都特別灰心，但是灰心沒(méi)有用，我們打算收工回寢室，其次天再連續(xù)進(jìn)行。 有了第一天的閱歷和教訓(xùn)，我們明顯成了許多。但是，在用全站儀測(cè)量的過(guò)程之中，我們發(fā)覺(jué)速度有些慢，很拖我們測(cè)量的進(jìn)度。因此我們商議 ，大家分成兩個(gè)小組，一組連續(xù)用全站儀。另外一組就用四等水準(zhǔn)高程測(cè)量的方法進(jìn)行測(cè)量高程。這樣的分工方式真的很好，

26、我們也在一天之內(nèi)把外圍掌握點(diǎn)測(cè)量了出來(lái)，這真的很讓我們興奮，心想著明天連續(xù)加油。 6.22 今日是工程測(cè)量的第三天，今日六點(diǎn)就集合了，由于今日注定是勞碌的一天，為了避開(kāi)日曬，我們寧愿犧牲睡覺(jué)的時(shí)間。今日小組的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè)角。測(cè)邊也需要肯定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。 我們?cè)缟显缭缂显谝黄?，?duì)發(fā)到手的表進(jìn)行了熟識(shí)，結(jié)合之前課本上的學(xué)問(wèn)，我們一起討論了有哪些測(cè)量工作要做，并對(duì)我們要測(cè)的區(qū)域進(jìn)行了一個(gè)初步熟識(shí)。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作

27、進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。由于b01四周地勢(shì)凹凸起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒(méi)有什么通訊工具的時(shí)候50m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮起來(lái)相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽(tīng)不到。特殊是有一條邊要穿過(guò)主樓門 口到前廣場(chǎng)，由于上早課來(lái)往的人許多，也給測(cè)量工作造成了肯定的影響。測(cè)完大框邊長(zhǎng)，開(kāi)頭量各個(gè)草坪邊長(zhǎng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測(cè)量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺(tái)階。真的許多許多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順當(dāng)完成了。在昨天里，我們已經(jīng)解決了外圍掌握點(diǎn)的問(wèn)題，畫(huà)圖

28、也開(kāi)頭了，我們也就要開(kāi)頭從外圍掌握點(diǎn)往里面走了。我們商議 首先定下B01的位置，這樣后面的就很好畫(huà)了。所以，我們從外圍掌握點(diǎn)引了三個(gè)點(diǎn)進(jìn)來(lái)，分別在兩個(gè)入口的中間處。測(cè)量那個(gè)入口前后兩個(gè)點(diǎn)共22個(gè)點(diǎn)，定下B01的大致輪廓。用了一天的時(shí)間，把B01掛了出來(lái)。 雖然很忙、很累、很熱、很餓，但觀察大家都一樣的承受，一起工作，所以很快樂(lè)。明天還要起早，加油! 6.23 今日是工程測(cè)量的第四天，雖然前兩天測(cè)了許多，以為很嫻熟了，想的也很周全，但還是遺忘了一些測(cè)量工作。經(jīng)過(guò)昨晚老師的講解與教導(dǎo)，今日早上組長(zhǎng)由給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，然后一天的測(cè)量工作。一開(kāi)頭我跟著測(cè)量方位角了，后來(lái)就去測(cè)高差了。這一工作持續(xù)了很

29、長(zhǎng)時(shí)間，由于始終不太明白。由于草坪內(nèi)有樹(shù)，而且圖也比較疏松，不好選點(diǎn)與架立儀器。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，工作效率不高;兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。有不好描繪等高線。真的花了很長(zhǎng)時(shí)間爭(zhēng)論，后來(lái)我們根據(jù)老師規(guī)定的距離測(cè)的。當(dāng)時(shí)等高線不知道詳細(xì)怎么畫(huà)。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒(méi)太在意，沒(méi)想到會(huì)畫(huà)。所以懊悔莫及，今日又查的資料，又問(wèn)的同學(xué)，還好弄明白了。 雖然感到有點(diǎn)疲乏了，但是我們還是照舊6點(diǎn)集合，連續(xù)努力。今日是測(cè)量實(shí)習(xí)的第四天了，外業(yè)測(cè)量工作基本上都做過(guò)了由于前三天的測(cè)量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不行避開(kāi)的偏差，今日我們大家一起將我們的外業(yè)測(cè)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校

30、正。通過(guò)計(jì)算發(fā)覺(jué)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下， 精確我們的測(cè)量工作。我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測(cè)量這門課，通過(guò)實(shí)習(xí)把原來(lái)丟下的東西又給撿回來(lái)了。 6.24 今日是工程測(cè)量的第五天，我們就開(kāi)頭分工畫(huà)大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最終一個(gè)艱難的任務(wù)了。由于我們沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)圖，對(duì)一些細(xì)節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上，所以一開(kāi)頭工作進(jìn)展的很慢。但 我們畫(huà)的地形圖比例尺采納1/500的，實(shí)地量距只需取到5cm，一位若量的在精細(xì)，在圖上也無(wú)法 表示出來(lái)。比起畫(huà)大圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)地物、地貌符號(hào)和表示更有學(xué)問(wèn)。既要簡(jiǎn)潔明

31、白，又要使人看懂。更重要的是要符合標(biāo)準(zhǔn)，所以我又認(rèn)真的看了幾遍書(shū)，再加上 與同學(xué)探討才明白。最終我們經(jīng)過(guò)了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前，很有成就感。 今日一開(kāi)頭就下了很大的雨，所以我們休息了一會(huì)，等雨小一點(diǎn)。等到雨小一點(diǎn)之后，我們就抓緊時(shí)間開(kāi)頭工作了，今日我們的任務(wù)是教學(xué)樓后面的花臺(tái)和教學(xué)樓前方左邊的草坪。雖然雨小了一點(diǎn)，但還是會(huì)時(shí)不時(shí)的刮風(fēng)，刮得最大的一次的時(shí)候，把我們的傘都吹倒了，衣服也被打濕了，但是大家還是特別努力地工作，不怕苦，不怕累，在下午3點(diǎn)之前就測(cè)完了，之后，我們就在圖紙上畫(huà)了出來(lái)。然后我們抓緊時(shí)間測(cè)量教學(xué)樓左邊的草坪，但沒(méi)有測(cè)量完，我們就收

32、工回寢室了。 6.25 今日是工程測(cè)量的第六天，我們也早早地起床，在三號(hào)入口集合，抓緊時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。接著昨天的工作， 我們?cè)谠缟?點(diǎn)左右就測(cè)完了教學(xué)樓左邊的草坪。然后就是右邊的停車場(chǎng)。停車場(chǎng)看著好測(cè)，但卻不是這樣的，彎曲的點(diǎn)許多，折點(diǎn)也許多，這給我們畫(huà)圖造成了肯定的困擾，但也很快解決了。最終我們?cè)谙挛?點(diǎn)30分的時(shí)候，開(kāi)頭對(duì)教學(xué)樓左邊的那個(gè)廣場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，并且掛在了圖紙上。就這樣，我們的測(cè)量和畫(huà)圖工作就大致結(jié)束了，就差高程和一些井蓋，我們打算在努力一天，把工程測(cè)量的工作圓滿結(jié)束。 我們?cè)?點(diǎn)鐘就早早地來(lái)到了測(cè)量的地方，但是今日我們卻不是來(lái)測(cè)量的，而是要把我們昨天測(cè)量的外圍掌握點(diǎn)進(jìn)行校核和誤差分析

33、。開(kāi)頭，我們的高程數(shù)據(jù)還是吻合的，但是到了角度校核，算坐標(biāo)時(shí)，就發(fā)覺(jué)k值始終不對(duì)。開(kāi)頭，我們始終不在糾結(jié)角度問(wèn)題，是已知方位角不對(duì)，但也怎么也不對(duì)。最終我們才發(fā)覺(jué)，我們使用的是四等高程測(cè)量的數(shù)據(jù)，這樣距離的誤差就很大。就這樣，我們數(shù)據(jù)就校核了一天。 6.26 今日是工程測(cè)量的第七天，測(cè)量實(shí)習(xí)的最終一天，今日就是要做收尾工作。接著昨天的工作連續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時(shí)也加強(qiáng)了和其他小組之間的溝通、溝通。通過(guò)層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將四周環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。通過(guò)校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)測(cè)算和內(nèi)業(yè)計(jì)算的完善結(jié)合，我們通過(guò)實(shí)習(xí)又學(xué)到了不

34、少東西，熬煉了動(dòng)手力量。 這七天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多，就像老師說(shuō)的，一開(kāi)頭你可能什么都不懂，但你親自去測(cè)量、計(jì)算、去實(shí)踐了，你就會(huì)發(fā)覺(jué)很多問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題一個(gè)個(gè)的解決，自己的思路也就慢慢成熟了。 這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)我懂得一個(gè)道理，沒(méi)有不會(huì)做的工作，只有遇不到的問(wèn)題。很快樂(lè)，實(shí)習(xí)順當(dāng)完成了，說(shuō)實(shí)話，每一天我自己都是布滿期盼的等待著一次熬煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手力量的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻。但不行能每一天都是很順當(dāng)?shù)模捎谖乙彩峭ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培育并加強(qiáng)高校生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的協(xié)作跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn) 展的

35、很順當(dāng)，由于大家的學(xué)問(wèn)把握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮許多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對(duì)今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項(xiàng)作也都有了負(fù)責(zé)人便利管理。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”們的“刀”磨得很快，信任我們的測(cè)量工作能精確 高效的進(jìn)行！ 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇5 今日是實(shí)習(xí)的第七天，也是周末。經(jīng)過(guò)一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開(kāi)頭實(shí)習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過(guò)昨天，我們已經(jīng)完成了老師布置的全部掌握點(diǎn)。今日下午，我們需要做的是對(duì)圖書(shū)館前的A6-2點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。這是我們的第一個(gè)補(bǔ)測(cè)點(diǎn)。我們將整個(gè)測(cè)量范圍進(jìn)行擴(kuò)大。在之前的基礎(chǔ)上，依

36、據(jù)畫(huà)圖人員的建議，擴(kuò)展外圍。明顯的經(jīng)過(guò)一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負(fù)責(zé)記數(shù)，沒(méi)料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時(shí)，頭發(fā)始終被吹到臉上攔住視線，我有點(diǎn)懊悔沒(méi)有把頭發(fā)綁起來(lái)。不過(guò)我還是盡力避開(kāi)受頭發(fā)干擾，將觀測(cè)人員的讀數(shù)快速登記來(lái)的同時(shí)計(jì)算中絲讀數(shù)，以便消失較大誤差時(shí)可以準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行改正。由于記數(shù)的速度比之前快了，所以我在記數(shù)的同時(shí)，順便計(jì)算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時(shí)的簡(jiǎn)便，同時(shí)削減了事后對(duì)數(shù)據(jù)處理的一部分工作。假如讀數(shù)有較大錯(cuò)誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會(huì)有肯定的體現(xiàn)，可以準(zhǔn)時(shí)訂正。 由于大家都已經(jīng)輕車熟路了，所以整個(gè)下午的效率算的上比較高的。也沒(méi)有前幾天消失的種種失誤。測(cè)完

37、A6-2點(diǎn)后，我們見(jiàn)天色也不早了，沒(méi)有方法多測(cè)一個(gè)點(diǎn)，干脆就收工了。 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇6測(cè)量實(shí)習(xí)生日記【一】 xxxx年xx月xx日星期三 晴 今日6：30起床，測(cè)量實(shí)習(xí)日記。 昨晚已經(jīng)把測(cè)量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今日預(yù)備方位角的測(cè)量，早晨起來(lái)預(yù)習(xí)一下測(cè)量該如何進(jìn)行。認(rèn)真討論了一下，另外還請(qǐng)教了幾位同學(xué)，需要預(yù)備的便是經(jīng)緯儀測(cè)量記錄手簿。依據(jù)支配，一個(gè)點(diǎn)共要測(cè)兩個(gè)測(cè)回，一個(gè)測(cè)回分上半測(cè)回、下半測(cè)回，上、下半測(cè)回分別取平均值（兩平均值相差不大于40秒），再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測(cè)量挨次為先盤(pán)左再盤(pán)右。盤(pán)左時(shí)先對(duì)準(zhǔn)測(cè)測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數(shù)調(diào)為0度四周，再開(kāi)頭對(duì)該點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)后順時(shí)針

38、旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量；盤(pán)右：測(cè)量測(cè)站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數(shù)完畢后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到測(cè)站點(diǎn)的下一點(diǎn)（完成了第一測(cè)回的測(cè)量）；其次測(cè)回方法與第一測(cè)回相同，只是把視數(shù)調(diào)到90度四周。 上午由于沒(méi)有經(jīng)緯儀，重測(cè)完昨天的第三組高程后，便早早的回到寢室，等待第一組的同學(xué)的經(jīng)緯儀。 下午又由于xx要參與體育考試，便始終在等，下午3：00左右才開(kāi)頭工作。 本是準(zhǔn)備從n18號(hào)點(diǎn)開(kāi)頭的，但操場(chǎng)上人太多（n18號(hào)點(diǎn)在操作上）故從bc1號(hào)點(diǎn)開(kāi)頭，這是我們測(cè)的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，由于大家對(duì)儀器都不太熟，再加上旁邊有同學(xué)在打籃球給我們的測(cè)量帶來(lái)了比較大的干擾，第一個(gè)測(cè)回重測(cè)了好幾次才牽強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)

39、間花了比較多，但效果不太抱負(fù)，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪番測(cè)量和扶尺，而我，便始終在記數(shù)據(jù)，范文測(cè)量實(shí)習(xí)日記。 第一食堂那個(gè)臺(tái)階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測(cè)的，由于那個(gè)點(diǎn)在臺(tái)階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)，由于那個(gè)點(diǎn)根本無(wú)法觀測(cè)到，只有用鉛垂線將點(diǎn)引出，而當(dāng)時(shí)間線又欠佳，后來(lái)把那根線給涂上色，另外憑借手機(jī)的光作為光源，才順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。 一點(diǎn)感想 這是一項(xiàng)比較精細(xì)的工作，工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，任何一個(gè)數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，都可能導(dǎo)致不行猜測(cè)的后果，因此，測(cè)量時(shí)寧愿多花些時(shí)間重測(cè)，也不能消失錯(cuò)誤、甚至是為了完成任務(wù)而編造的數(shù)據(jù)。 測(cè)量實(shí)習(xí)生日記【二】

40、 今日是實(shí)習(xí)的第八天。早上我過(guò)去時(shí)，發(fā)覺(jué)組員們都在A 點(diǎn)邊上。原來(lái)我們準(zhǔn)備今日早上補(bǔ)測(cè)A8點(diǎn)的。但是那里已經(jīng)有人在測(cè)了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書(shū)館前等另一個(gè)快好的小組。今早的準(zhǔn)備是把圖書(shū)館前的噴水池內(nèi)部的外形也測(cè)出來(lái)。由于臨時(shí)不能測(cè)，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來(lái)公式已經(jīng)知道了似乎很快的樣子，但是實(shí)際算起來(lái)還是需要很長(zhǎng)時(shí)間，由于量實(shí)在很大。后來(lái)更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍大事。所幸由于之前畫(huà)圖人員的需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行了拍照存底。于是我分到了一個(gè)新的任務(wù)，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。 下午等到3點(diǎn)左右，最終可以測(cè)我們的最終一個(gè)補(bǔ)測(cè)點(diǎn)A8點(diǎn)了。由我負(fù)責(zé)觀測(cè)。詳細(xì)操作步驟沒(méi)有轉(zhuǎn)變。途中

41、由于遇到下課時(shí)間，人流量很大，耽擱了我們的測(cè)量。同時(shí)由于下課很吵，我跟立尺人員一個(gè)不留意漏測(cè)了一個(gè)點(diǎn)。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點(diǎn)數(shù)又對(duì)不上了。我們?cè)谒愠銎骄嗾页鲆褱y(cè)的點(diǎn)后，為了確保精確 ，還是刪掉了后面的幾個(gè)點(diǎn)數(shù)，重新觀測(cè)。很快樂(lè)的是在5點(diǎn)多時(shí)，我們完成了A8點(diǎn)的補(bǔ)測(cè)。剛好是1000個(gè)點(diǎn)，這也意味我們的碎步測(cè)量結(jié)束了，接下去就是畫(huà)圖跟數(shù)據(jù)處理的問(wèn)題了。這應(yīng)當(dāng)是小組人員這幾天最快樂(lè)的一天了。 測(cè)量實(shí)習(xí)日記 篇7 實(shí)習(xí)日志： 一 6 18,晴 周日 今日是實(shí)習(xí)的第一天，感覺(jué)似乎又回到了大一下學(xué)期期末實(shí)習(xí)的時(shí)候。這次我們的任務(wù)是側(cè)掌握網(wǎng)，首先是選好掌握點(diǎn)，圍圍著我們一教和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布下包括一個(gè)小三角

42、網(wǎng)在內(nèi)的兩個(gè)大環(huán)作為我們的掌握網(wǎng)，掌握點(diǎn)包括一個(gè)已知數(shù)據(jù)的起始點(diǎn)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們將儀器搬到目的地，對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境狀況進(jìn)行分析，首先對(duì)以一教為中心的上環(huán)進(jìn)行觀測(cè)的小組許多，地形也比較簡(jiǎn)單。所以我們打算從以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為中心的下環(huán)開(kāi)頭著手。我們將全組分成兩個(gè)小組，水準(zhǔn)儀小組觀測(cè)下環(huán)閉合高差，全站儀小組就測(cè)閉合環(huán)的角度和邊長(zhǎng)。工作開(kāi)頭時(shí)，我們以為測(cè)量高差的工作會(huì)比測(cè)角度和邊長(zhǎng)的工作快一些，就讓水準(zhǔn)儀小組先進(jìn)行觀測(cè)，然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個(gè)掌握點(diǎn)之間的高差落差太大，需要設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)測(cè)量，這樣要花許多時(shí)間，速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測(cè)。 可剛測(cè)不久就遇上了其他的測(cè)量小組，由于組長(zhǎng)

43、當(dāng)時(shí)所選的掌握點(diǎn)有的與其他小組的掌握點(diǎn)是公用的，這時(shí)，棱鏡重位的時(shí)候就只好等前一小組測(cè)完的之后才能進(jìn)行觀測(cè)，再則今日我們?cè)缟系谝惶鞂?shí)習(xí)，測(cè)出的數(shù)據(jù)也不是很精確。于是我們打算今日早上的工作就當(dāng)是熟識(shí)一下儀器，下午另選將和其他小組重合的掌握點(diǎn)。根據(jù)方案，今日下午我和組長(zhǎng)范賢斌出去買油漆和鋼釘。買回剛釘之后我們就直接去選掌握點(diǎn)，以觀測(cè)工作能順當(dāng)進(jìn)行為原則，保證掌握點(diǎn)之間的通視，其他組員在寢室等待動(dòng)身工作的命令。 二 ，6月19 晴 周一 今日的天氣還算很好，雖然早上后兩節(jié)課是工程力學(xué)，但我們?cè)缟显缭缇推饋?lái)了，從六點(diǎn)到十點(diǎn)還可以觀測(cè)四個(gè)小時(shí)。為了盡快完成任務(wù)，我們不放棄這么好的時(shí)間段。昨天晚上工程力學(xué)

44、的老師說(shuō)了今日不上什么內(nèi)容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時(shí)間，我們派小組的一個(gè)同學(xué)留守儀器，其他成員去上課，回來(lái)連續(xù)工作。 上完工程力學(xué)的課之后，也就到午飯的時(shí)間了，吃過(guò)午飯過(guò)后，我們叫上其他組員，開(kāi)頭開(kāi)展工作。考慮到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測(cè)，然后水準(zhǔn)儀小組緊跟其后。我是分在水準(zhǔn)儀小組里面的，由于剛開(kāi)頭觀測(cè)，所以測(cè)量的速度不是很快，等了有一段時(shí)間，全站儀小組測(cè)走之后，我們水準(zhǔn)儀小組就開(kāi)頭觀測(cè)。前兩個(gè)點(diǎn)高差很大，而我們的水準(zhǔn)尺僅僅只有2米長(zhǎng)，我們架在中間的水準(zhǔn)儀后方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，于是我們只好在中間設(shè)置了必要的轉(zhuǎn)點(diǎn)，設(shè)置轉(zhuǎn)點(diǎn)的，又不斷地架

45、儀器觀測(cè)是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最終收工的時(shí)候沒(méi)測(cè)幾個(gè)掌握點(diǎn)。 三 6,22 晴 周二 昨天由于天氣的緣由，我們沒(méi)有出去測(cè)，周二完成的工作已測(cè)完下環(huán)大半的觀測(cè)工作，總體的觀測(cè)工作還是比較順當(dāng)?shù)模蚁虢袢諔?yīng)當(dāng)完成下環(huán)的閉合測(cè)量工作了吧。但在從運(yùn)動(dòng)右邊世紀(jì)苑食堂到老圖書(shū)館（四教）之間這一段側(cè)程是一段艱難的側(cè)程，不但高差的落差特別大，而且路線綿延得比較長(zhǎng)，我們只好實(shí)行每20米作為一個(gè)測(cè)站的方法，在測(cè)量的過(guò)程中又不斷消失數(shù)據(jù)誤差超限的問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)測(cè)站消失數(shù)據(jù)誤差超限，我們就立即重測(cè)。有時(shí)候水準(zhǔn)儀物鏡的分叉絲消失向上夾不住水準(zhǔn)尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的狀況下，我們

46、只好實(shí)行重新調(diào)整儀高方法重測(cè)，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復(fù)的折騰，我們始終測(cè)到下環(huán)剩下最終一個(gè)測(cè)站的時(shí)候，天已經(jīng)慢慢暗下來(lái)了，為了避開(kāi)由于光線帶來(lái)的一些列誤差，所以打算收工，明天再連續(xù)下環(huán)的閉合觀測(cè)工作。 四 6月23日 晴 周四 我們今日早上有一節(jié)數(shù)值計(jì)算方法的課要上，而天氣特別好，我們上完了課，回來(lái)后立刻拿上儀器出去連續(xù)測(cè)量。到了三號(hào)門下面，我們立即將下面的環(huán)閉合了，把最終一站的高差測(cè)了之后，就將下環(huán)的全部高差求和，算出閉合差，差值在可接受的范圍內(nèi)，上環(huán)的測(cè)量工作也就立即綻開(kāi)。剛測(cè)到上環(huán)的其次個(gè)掌握點(diǎn)時(shí)，發(fā)覺(jué)其次個(gè)掌握點(diǎn)毀掉了，是由于三號(hào)門外面到四號(hào)門之間的人行道正在修建，將之前

47、的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個(gè)掌握點(diǎn)選在了地下排水溝的井蓋上而沒(méi)有被毀掉，這一邊的掌握導(dǎo)線只有一個(gè)點(diǎn)被破壞，于是得重新選點(diǎn)，組長(zhǎng)立即回寢室將鋼釘和油漆拿來(lái)重新標(biāo)注掌握點(diǎn)。這樣上環(huán)的導(dǎo)線有一些變動(dòng)，都不影響我們的觀測(cè)工作，全站儀小組也在計(jì)算下環(huán)的角度閉合差，上環(huán)的測(cè)量工作也就還沒(méi)有開(kāi)頭。預(yù)備工作做好了之后，下一輪的工作一如既往的開(kāi)頭了。 五 6月24日 陰 周五 昨天上環(huán)也已經(jīng)測(cè)了一小部分的掌握點(diǎn)，今日我們一大早就動(dòng)身了，天氣還不錯(cuò)，沒(méi)出太陽(yáng)，不是很熱。但是意料之外的是，當(dāng)我們測(cè)到了上午十一點(diǎn)的時(shí)候，天開(kāi)頭下起了蒙蒙雨，考慮到工作進(jìn)度，此時(shí)其他的測(cè)量小組已經(jīng)領(lǐng)先，而且這點(diǎn)小雨影響不大。于是

48、我們就叫一個(gè)組員回到寢室將雨傘帶來(lái)愛(ài)護(hù)儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的狀況下，我們連續(xù)工作。午飯過(guò)后，與也就停了，更有利于我們的觀測(cè)工作，這是其他小組也紛紛出來(lái)工作了。 在今日一天的努力下，上環(huán)的高差也完成了閉合的觀測(cè)工作，在二十四號(hào)和二十五號(hào)點(diǎn)之間的梯子上費(fèi)了不少功夫。這樣外夜的觀測(cè)工作算是高于段落。這幾天始終連續(xù)地觀測(cè)，大家都覺(jué)得有些疲乏，明天打算休息一天，之后再對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的處理。 六 6月26日 晴 周日 昨天休息了一天，今日應(yīng)當(dāng)把外業(yè)測(cè)出的數(shù)據(jù)處理一下。看著數(shù)據(jù)量還是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準(zhǔn)儀小組測(cè)得的高差數(shù)據(jù)，將全部的閉合環(huán)的高差閉合差算出來(lái)，然后再按距離定權(quán)的方法給每一個(gè)測(cè)站的高差反號(hào)安排改正數(shù)，距離的數(shù)據(jù)由全站儀小組測(cè)出四次平距的平均值，算出加上改正數(shù)之后的高差，最終依據(jù)已知點(diǎn)的高程推出各掌握點(diǎn)的高程；另一部分是由全站儀小組測(cè)出的角度和平距的數(shù)據(jù)，也要將全部閉合環(huán)構(gòu)成的閉合多邊形的內(nèi)角閉合差算出來(lái)。然后將閉合差平均安排到每個(gè)角上，算出加上改正數(shù)之后的角度，依據(jù)已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知點(diǎn)的坐標(biāo)和算出的方位角和平距用坐標(biāo)增量的計(jì)算公式推算出各個(gè)掌握點(diǎn)坐標(biāo)。今日整整在寢室呆一天處理數(shù)據(jù)，但是計(jì)算量有點(diǎn)大，還是沒(méi)有