高中學(xué)生課外讀物推薦

1、高中學(xué)生課外讀物推薦高中學(xué)生課外讀物推薦-轉(zhuǎn)2010-12-10 13:40 古文：古文觀止，將中國優(yōu)秀的古文集 結(jié)成冊。詩詞類的：李白、李商隱、杜甫的詩、辛棄疾、李清照、蘇軾、納蘭容 若的詞，讀寫時硬性記憶，在作文時可以引用，培養(yǎng)文學(xué)素 養(yǎng)?，F(xiàn)代文：1,讓孩子不要排斥名著，推薦復(fù)活，悲慘世界，雙城記，巴黎圣母院，簡愛，傲慢與偏見，呼嘯山 莊都不錯，這些書有英文原著，旁有漢語批注，學(xué)生閱讀不但提高個人素養(yǎng)，也鍛煉學(xué)生的英語水平。2,網(wǎng)絡(luò)上流行的，或者是市面上流行的：男生一般可能喜 歡看搜神記，蠻荒記，誅仙，金庸的“飛雪連 天射白鷺，笑書神俠倚碧鴛.”之類的玄幻武俠類的書 籍；女生一般看些像安妮

2、寶貝，饒雪漫，顧漫，張銳等的言 情小說，比如：左耳，沙漏，何以笙簫默，蓮花咳咳，這些是現(xiàn)在我還記得的高中時看的比較好的書，雖然 不似名著思想內(nèi)涵深刻，但這些書也有其不錯的精彩的地方， 學(xué)習(xí)累了的時候，看看消遣一下挺好的。當然還有勵志一些的，比如劉墉的螢窗小語 點一盞心 燈我不是教你詐迎向開闊的人生 在生命中追尋的 愛都不錯的，講人生，講為人處事。3,雜志：讀者，青年文摘，視野，意林，散文之類的雜志就不錯，讀者的風格為既不故標高格，也不阿世隨俗；不艱深，不晦澀，不低級，不媚俗。它有它自己的立場一一總是站在最普通的民眾的立場上， 平和地、樂觀地看待生活中的一切。青年文摘注重的是青年人身邊的故事，每

3、本都有一個勵志的故事，有一篇感人的講述親情的故事。視野文如其名，開闊讀者的視野。意林多為一些小故事，卻講述一些人生大道理亦或哲理性的東西。散文則是呈現(xiàn)一些文筆優(yōu)美的散文，也挺不錯的。理科同學(xué)推薦讀物參考科普讀物類，例如：史蒂芬 霍金的時間簡史：從大爆炸到黑洞，果殼中的宇宙哈佛科普譯叢；陳功富宇 宙探秘系列叢書人物傳記類，中國古代100位科學(xué)家故事（200693）、科 學(xué)領(lǐng)域里的開拓者（全套10本）如居里夫人（法）艾夫居里，達爾文傳?？茖W(xué)史類，科學(xué)的歷程發(fā)明發(fā)現(xiàn)類，科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談王梓坤著，創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的心理學(xué)（美）米哈伊奇凱岑特米哈伊著 學(xué)科類，例如：提升學(xué)科素養(yǎng)，幫助理解學(xué)科的讀物，如張

4、景中著數(shù)學(xué)家的眼光、化學(xué)故事、物理與頭腦相遇的 地方等。其次，追捧青春文學(xué)，冷落經(jīng)典作品。近年來，青春文學(xué)大 受學(xué)生的追捧，郭敬明、韓寒、張悅?cè)坏瘸闪酥袑W(xué)生心目中 的明星。而那些流傳已久的文學(xué)經(jīng)典則被束之高閣，少人問 津。這種追星式的閱讀加劇了學(xué)生價值觀的多元變化，使學(xué) 生思想帶有更多的主觀色彩和否定因素，常常陷入現(xiàn)實與虛 幻的矛盾之中。因為那些作品強調(diào)和夸大了社會的復(fù)雜、生 活的煩惱、學(xué)習(xí)的痛苦和前途的渺茫，突生了 “郁悶 ”的主題，對現(xiàn)實社會，他們是批判多于肯定。這些 作品常以虛幻的故事情節(jié)給讀者提供一個逃避與宣泄的空 間，使青少年如遇知音，愛不釋手。筆者認為青春文學(xué)在思想和藝術(shù)上還不是很

5、成熟，但畢竟是 最貼近學(xué)生興趣的作品，學(xué)生往往能夠從中得到閱讀快感， 就如吃麥當勞、肯德基，至少可以滿足他們的味覺需要。但 要說營養(yǎng)則另當別論，因此引導(dǎo)他們了解青春文學(xué)的副作用， 利用一切時機，結(jié)合經(jīng)典文學(xué)的教學(xué)，加以對照和比較，讓 學(xué)生體會到青春文學(xué)存在的問題與不足，把注意力轉(zhuǎn)移到那 些表現(xiàn)真、善、美，給人勇氣和力量，語言精美，構(gòu)思巧妙， 富有哲理的經(jīng)典文學(xué)上來。這些經(jīng)典文學(xué)，新教材安排了 “名著導(dǎo)讀”專欄。通過這個窗口，我們可以引 導(dǎo)高中生有步驟、有計劃地讀一些名家名著。第三、熱衷外國名著，輕視國內(nèi)名家。受社會上崇洋潮流的 影響，有些中學(xué)生非外國書不讀， 甚至于非外國暢銷書不讀。 很多學(xué)生

6、讀了一本又一本的中譯本外國名著或暢銷書之后， 只是了解一些故事和人物，學(xué)到了一些非中非西的語言形式。 例如：前些年流行較廣的讀哈利波特歷險記。讀這類作品，并不是一點不好，而是由于外國文學(xué)原有的思想和藝術(shù) 水平，靠翻譯很難完全表達。況且當今的翻譯作品良莠混雜， 牽強附會，胡亂改編的譯本比比皆是。一不小心，讀者就可 能受到精神和語言污染。因此，引導(dǎo)學(xué)生選擇外國文學(xué)中的 精品來讀。同時，教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生了解國內(nèi)名家名作， 體會那些經(jīng)典的精妙所在。比如：曹雪芹的博大和深刻，錢 鐘書的智慧和幽默，巴金的細膩和真誠，周國平的坦率和哲 思，余秋雨的文化與文明，謝冰心的熱情與善良 第四、愛讀快餐文學(xué)，不讀散

7、文隨筆。在高中生中，不少同 學(xué)愛讀故事會、傳記文學(xué)等一些大眾化、平民化的光 有情節(jié)描寫，少有文學(xué)意蘊的快餐式的文學(xué)作品。更為嚴重 的是有些同學(xué)迷上了所謂的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、夢幻文學(xué)或叫神幻文 學(xué)的作品，這些書甚至是流入市場的非法由版物。在這些讀 物中，一些寫手為滿足中學(xué)生好奇心理，粗制濫造以神怪、 猛鬼、星戰(zhàn)、游戲為題材的作品，此類作品充斥了兇殺、暴 力、無厘頭的搞笑，甚至色情，完全沒有閱讀價值，只能成 為侵害高中生精神世界的心靈鴉片。少數(shù)學(xué)生讀后，欲罷不 能，無法集中精力從事正常的高中學(xué)習(xí)，直至荒廢學(xué)業(yè)，家 長、學(xué)生痛苦不堪。從高中生學(xué)習(xí)的緊張程度和學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的實際情況由發(fā)， 針對以上所談的閱讀誤區(qū)，建議他們選擇閱讀短小精悍的散 文、隨筆，這樣會更劃算。其理由如下：.散文、隨筆的內(nèi)容少而精，又最貼近學(xué)生的寫作實踐，能 學(xué)以致用。.讀散文、隨筆在時間上可以靈活安排，不擔心會影響正常的學(xué)習(xí)和休息。3.散文，隨筆的品位較高，尤其是登載在讀 者、青年文摘、中國青年、語文報等報刊上的短文 最值得閱讀，這些讀物能夠在世界觀、價值觀上引領(lǐng)中學(xué)生 向健康的方向前進。.