環(huán)境保護(hù)實(shí)施活動(dòng)方案

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)環(huán)境保護(hù)施行活動(dòng)方案環(huán)境保護(hù)施行活動(dòng)方案11、將環(huán)保教育浸透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。2、組織幼兒搜集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。3、幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。為了造就將來(lái)具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)開(kāi)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。老師要擅長(zhǎng)抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和別人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，理解關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍惜資的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)

2、，親身理論善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保方案為根據(jù)，從大班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合大班組班實(shí)際的班綠色環(huán)保方案：“在幼兒生活經(jīng)歷的根底上，幫助幼兒理解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為?！币弧⒅笇?dǎo)思想：1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)立綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。2、根據(jù)大班的實(shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺(jué)到的環(huán)境問(wèn)題入手。3、讓幼兒從力所能及的事做起。4、將環(huán)保教育浸透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過(guò)我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，讓我

3、們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。二、詳細(xì)措施：1、制定綠色環(huán)保方案。2、組織幼兒搜集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng)。4、從力所能及的事做起，開(kāi)展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng)。5、帶著幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。6、組織幼兒“秋游”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。7、環(huán)保教育方案浸透幼兒一日生活當(dāng)中，開(kāi)展“從我做起，保護(hù)幼兒園環(huán)境、保護(hù)班級(jí)環(huán)境，保護(hù)周圍環(huán)境”系列活動(dòng)。8、設(shè)立環(huán)保箱，開(kāi)展廢物利用制作活動(dòng)。9、從小事抓起，做到節(jié)約;從老師做起，做到以身作那么。組織幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展無(wú)毒、無(wú)害廢舊物品的分類搜集活動(dòng)，節(jié)約回收資，利用廢舊物品

4、制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動(dòng)：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語(yǔ)主題”的開(kāi)展過(guò)程中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。環(huán)境保護(hù)施行活動(dòng)方案2一、課程的特點(diǎn)1、在課程目的上，以“兒童開(kāi)展為本”為主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地開(kāi)展的先前教育總目的，并將這一目的蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的根本原那么是：選擇對(duì)兒童開(kāi)展有利、合適幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)。3、在理論的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進(jìn)展多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活

5、動(dòng)的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次，建構(gòu)式課程的主體是老師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過(guò)程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、老師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng)，而是讓過(guò)程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來(lái)，使幼兒和老師共同成長(zhǎng)，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。二、課程的內(nèi)容大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)方案大班幼兒開(kāi)展目的安康(一)身體安康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。(二)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。(三)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。(四)逐步形成自我保護(hù)和平安的意識(shí)，知道一些防止危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)那么。(五)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作

6、靈敏。(六)能獨(dú)立地、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語(yǔ)言(一)樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽(tīng)別人講話，理解講話內(nèi)容。(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。(五)會(huì)說(shuō)普通話?？茖W(xué)(一)能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。(五)保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資，有初步的環(huán)保意識(shí)。社會(huì)(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活

7、動(dòng)，有自信心。(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)那么。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(五)熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。藝術(shù)(一)對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用多種方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。主題(一)：悠悠華夏情“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人，”長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大創(chuàng)造到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國(guó)人，我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。中華健兒奮

8、勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一次次國(guó)歌的奏響，國(guó)旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對(duì)于中華民族的自豪感油然而生。孩子們從生活的點(diǎn)滴中理解了中國(guó)的國(guó)粹京劇，萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望;在20-雅典奧運(yùn)的激情影響下，積極為20-北京奧運(yùn)設(shè)計(jì)屬于孩子的標(biāo)志;在活動(dòng)的不斷深化中理解了我國(guó)的悠久歷史，理解了少數(shù)民族的魅力，激起對(duì)民族服飾的無(wú)限向往環(huán)境保護(hù)施行活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為根據(jù)，充分利用特有的資和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目的、有步驟地教育小朋友從小懂

9、得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的根底。二、主要目的根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷和需要，制定了環(huán)保教育方案和活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開(kāi)場(chǎng)學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。三、詳細(xì)措施(一)進(jìn)步教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)盡量搜集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒

10、環(huán)境教育的目的、方案，認(rèn)真加以施行。(二)在主題活動(dòng)中浸透環(huán)境教育在主題活動(dòng)中，浸透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比方科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要保護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用處進(jìn)展分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護(hù)玩具。2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。3.結(jié)合季節(jié)的

11、特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，開(kāi)展幼兒的觀察力。4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道根本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。5.堅(jiān)持每周進(jìn)展1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在漫步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、保護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。6.從小事做起，珍惜資，不浪費(fèi)糧食、紙張等。(三)在游戲中浸透環(huán)境教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)展外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)展游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。(四)在各種節(jié)日的教

12、育中浸透環(huán)境教育結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒浸透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地承受環(huán)境知識(shí)的教育。(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育獲得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。幼兒園中班環(huán)保教育工作方案一、指導(dǎo)思想以幼兒園綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密配合，利用各種教育資，在主題活動(dòng)中表達(dá)環(huán)保教育，為幼兒的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)他們安康、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、環(huán)境教育的主要工作與措施1.環(huán)

13、保教育浸透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的浸透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。2.結(jié)合主題開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)展教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長(zhǎng)資搜集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)展手工制作，布置班級(jí)主題墻。3.開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，浸透環(huán)保教育大自然就是的環(huán)保教育資，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學(xué)期將開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉、見(jiàn)臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”、“親子

14、環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無(wú)限老師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“保護(hù)小草”等系列活動(dòng)。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜歡動(dòng)物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過(guò)程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。三、主要活動(dòng)的安排九月份：用電頂峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)展“節(jié)約的主題開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展：1.“假設(shè)沒(méi)有電”的討論活動(dòng);2.認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器;3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4.故事：電老虎十月份：根據(jù)主題世界動(dòng)物日

15、結(jié)合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解：1.理解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;2.學(xué)習(xí)照顧一些常見(jiàn)的小動(dòng)物，激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感;3.理解一些動(dòng)物受到傷害的原因;4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。5.家長(zhǎng)利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園。十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)保活動(dòng)。1.在社區(qū)內(nèi)撿樹(shù)葉2.組織幼兒撿廢紙;十二月份：開(kāi)展只有一個(gè)地球的主題活動(dòng)。1.環(huán)保故事、兒歌比賽;2.親子手工制作一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)展評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：1.環(huán)保先進(jìn)班級(jí);2.環(huán)保小衛(wèi)士;3.環(huán)保家庭;4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。環(huán)境保護(hù)施行活動(dòng)方案4腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，以為營(yíng)造居民良好的生活空間，把環(huán)保的事辦到群眾身邊

16、為目的，從各個(gè)方面繼續(xù)做好環(huán)保工作，現(xiàn)將20-環(huán)保工作方案制定如下：一、建立指導(dǎo)制度，健全管理制度成立環(huán)保監(jiān)視指導(dǎo)小組，通過(guò)健全管理制度，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，運(yùn)作公眾參與機(jī)制，來(lái)推動(dòng)社區(qū)環(huán)保工作的開(kāi)展，二、建立綠色社區(qū)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)通過(guò)宣傳欄、環(huán)保知識(shí)講座、文藝活動(dòng)等宣傳教育手段，實(shí)在有效形成了人人愛(ài)惜綠色環(huán)境的文化氣氛。認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，例如“4.22地球日”、“6.5”環(huán)境日和世界無(wú)煙日等，加大宣傳教育力度，廣泛進(jìn)展環(huán)保知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地改善環(huán)境狀況，抵抗和制止各種違背環(huán)保法律法規(guī)的不良行為。三、施行環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理加強(qiáng)對(duì)路面、草地、樓道等場(chǎng)所保潔力度，催促居民

17、自覺(jué)將垃圾裝袋，杜絕垃圾亂倒亂扔現(xiàn)象。同時(shí)對(duì)河邊綠化及社區(qū)綠化帶進(jìn)展精心養(yǎng)護(hù)、打藥，營(yíng)造社區(qū)良好的生態(tài)環(huán)境。積極組織環(huán)保志愿者參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，四、做好傳染病關(guān)注預(yù)防工作社區(qū)工作人員要關(guān)注傳染病的狀況。在社區(qū)宣傳欄多做一些宣傳教育工作及預(yù)防疾病的措施，杜絕疾病的傳播，保證社區(qū)的平安、安康、居民的身體素質(zhì)。經(jīng)常性地開(kāi)展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，防治結(jié)合”。五、認(rèn)真做好二次供水工作催促小區(qū)物業(yè)和轄區(qū)單位做好每半年的清洗二次供水池的工作，防治水污染，確保居民喝上安康的水，堅(jiān)持每月或每星期到社區(qū)內(nèi)教育住戶自覺(jué)抵抗“白色污染”，發(fā)動(dòng)住戶廢舊電池回收。環(huán)境保護(hù)施行活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真

18、貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于環(huán)境保護(hù)的決策部署，按照市環(huán)境保護(hù)目的責(zé)任制和各個(gè)時(shí)期的工作任務(wù)，以削減污染物為主線，以重點(diǎn)減排工程為依托，以環(huán)境設(shè)施建立為重點(diǎn)，開(kāi)展全街道環(huán)境污染大整治，全面完成環(huán)境保護(hù)目的任務(wù)。二、加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化管理街道黨委、辦事處把環(huán)境保護(hù)列入議事日程，每年要有二次以上的會(huì)議專門(mén)研究，布置環(huán)境工作。街道一把手親抓，管線指導(dǎo)專管，設(shè)立環(huán)保專員，加強(qiáng)環(huán)境管理和生態(tài)保護(hù)。三、加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)道德和法制教育，進(jìn)步廣闊人民群眾的環(huán)境保護(hù)道德素質(zhì)和法制觀念。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)以及有線電視等開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳。四、加強(qiáng)環(huán)境設(shè)施建立，促進(jìn)可持續(xù)開(kāi)展進(jìn)一步完善環(huán)境根底設(shè)施建立，想方設(shè)法籌措資金，增加環(huán)境保護(hù)建立投入。1、方案投資350多萬(wàn)元，建立完善山湖生態(tài)園建立，配套綠化、石椅、燈光球場(chǎng)和體育健身器材等，使之成為休閑、娛樂(lè)、健身的好去處，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)全村排水渠道修筑上石籬化工程。2、方案對(duì)