中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落黃昏夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托在這里給大家?guī)?lái)中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦5篇，希望大家喜歡!#中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦1#大家好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì).這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展班級(jí)工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：一.教育任務(wù)實(shí)行保育和教

2、育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面開(kāi)展的教育，促使其身心和諧開(kāi)展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康的開(kāi)展，照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生.1.每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早晨鍛煉內(nèi)容豐富，課間有游戲，在這里我要提醒家長(zhǎng)，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子，以確?；顒?dòng)方便和平安.2.幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序.中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是符合孩子生理開(kāi)展特點(diǎn)的.3.膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排，注重營(yíng)養(yǎng)的搭配，

3、甜.咸搭配，干.稀.粗.細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應(yīng)量，希望家長(zhǎng)放心，同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃.4.中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好.吃飽.不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，有些家長(zhǎng)擔(dān)憂自己的孩子中午在園吃不飽，其實(shí)您可以盡管放心，吃飯時(shí)，我們對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促使每個(gè)孩子快吃.多吃.不挑食.比方：肖宏晟小朋友，一開(kāi)學(xué)每天都哭著不肯吃素菜，經(jīng)過(guò)我們兩位老師耐心細(xì)致的教育.鼓勵(lì)及同伴的典范作用，他終于不再挑食了.在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，家長(zhǎng)在孩子面前不要說(shuō)“我不喜歡吃什么什么這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家，自己獨(dú)立進(jìn)餐，不要主動(dòng)去喂他，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致

4、在園吃飯慢.5.洗漱方面：幼兒每人一杯一巾，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò)，另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字，這樣就更方便了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合.二.班級(jí)情況：1.班級(jí)教師的改動(dòng)：本學(xué)期由于工作需要，萬(wàn)老師不再擔(dān)任本班的保育員，由新來(lái)的保育員趙老師擔(dān)任，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打 問(wèn)她.上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī)，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，本學(xué)期還要再接再厲.與幼兒相處關(guān)系融洽，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，班級(jí)情況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人.增添的9名新生的適應(yīng)能力比擬強(qiáng)，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)

5、在孩子們不但能高快樂(lè)興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果.經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說(shuō)說(shuō)一生活方面：1.現(xiàn)在我們的所有孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確.有的孩子邊進(jìn)餐邊講話.有的孩子挑食.有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng).在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng).用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴.2.外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為

6、孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣.3.午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大局部幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好.午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣.大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有.中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要.因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展1520分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn).有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其

7、實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不興旺，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行.由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正.所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音.但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà).涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底.經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高，我們?cè)诮淌以O(shè)置了語(yǔ)言區(qū)，科學(xué)探索區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū)，娃娃家，美工區(qū)等許多區(qū)角，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，大局部幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，喜歡搭建積木，做手工作品，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等，培養(yǎng)了孩子多方面的開(kāi)展.三.中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作：1.能控制

8、住自己的行為，自控能力提高.家長(zhǎng)需要配合的：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情.2.規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽.家長(zhǎng)需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí).要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想.要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行.3.交往面擴(kuò)大，交往策略提高.4.動(dòng)作開(kāi)展日益完善.家長(zhǎng)需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，開(kāi)展孩子的協(xié)調(diào)性.耐力等例：每天幫爸爸媽媽做一件事情進(jìn)入中班后，我們也制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.培養(yǎng)孩子各方面的能力.方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一

9、些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉.值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具.餐前餐后效勞各種.課前準(zhǔn)備.提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事.請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室.擦桌椅.發(fā)放餐巾餐盤(pán)等.例：每天幫爸爸媽媽做一件事情5.感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開(kāi)始萌芽.家長(zhǎng)需要配合的：要及時(shí)制止孩子有關(guān)平安方面的行為，培養(yǎng)孩子的平安意識(shí).6.正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡.家長(zhǎng)需要配合的：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維.7.語(yǔ)言表達(dá)能力

10、提高，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡.家長(zhǎng)需要配合的：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情.8.能夠控制自己的情緒.中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不快樂(lè)的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒.四.家長(zhǎng)討論問(wèn)題:1.當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)打架.被欺負(fù),家長(zhǎng)是否要介入?2.對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理?3.對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)?4.對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí)，家長(zhǎng)持什么態(tài)度?五.老師對(duì)家長(zhǎng)的忠告：5句給家長(zhǎng)的話1.教育要持之以恒，不能夠一時(shí)興起.2.在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí)，希望首先樹(shù)立一個(gè)好典范給孩子!3.有付出才有收獲.4.爸爸是座山，要引導(dǎo)孩子尊重父親.5.給自己一

11、個(gè)正確的定位“什么是父母.六.介紹本學(xué)期工作任務(wù).本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底.在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣.結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)言.藝術(shù).科學(xué).社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施.同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我效勞，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.教師介紹班務(wù)方案及活動(dòng)安排七.當(dāng)前需要配合的工作：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭.幼兒園.社會(huì)三個(gè)環(huán)境

12、.首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師.父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考.1.在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品.和幼兒共同完成作業(yè).我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上或發(fā)校信通，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下.2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙.漱口.勤給孩子洗澡.剪指甲.換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí).3.平安方面.平時(shí)無(wú)論在家里還是帶

13、著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí).如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走.不要摸電插座.學(xué)會(huì)自己報(bào)警等.4.教育孩子互敬.互愛(ài).互讓的好習(xí)慣.建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝.對(duì)不起.不客氣等.家長(zhǎng)工作：1.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為平安的問(wèn)題.希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳.嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去.2.為加強(qiáng)幼兒平安教育管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最

14、好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè) 跟老師聯(lián)系好，向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人.3.幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具.玩沙.進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶.外公外婆們.另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子，防止與他人閑聊而忽略了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生.4.幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩.

15、家長(zhǎng)要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險(xiǎn)的物品如：豆類.硬幣.小棒.小刀等等5.關(guān)于幼兒吃藥.需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，寫(xiě)清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí).如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打 或發(fā)短信都可以.孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng).特別是幼兒的午餐習(xí)慣.午睡習(xí)慣.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和催促幼兒使其形成一定的習(xí)慣.在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開(kāi)手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的時(shí)機(jī).結(jié)合

16、中班的要求來(lái)講習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路.習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo).人民教育家陶行知提出的六大解放之一.“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的開(kāi)展很有用.動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了效勞自己.幫助別人的意識(shí)，何樂(lè)而不為.在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多.比方：帶物品.幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開(kāi)展的重要因素.在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我

17、們.中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流.最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展作努力!謝謝大家!#中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦2#各位家長(zhǎng)：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng).我姓胡，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了.作為一名幼兒教育 工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們

18、中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好.教好，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視.有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開(kāi)展.中班是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期.幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步.經(jīng)過(guò)暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解.在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建 立深厚的感情.我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛(ài)

19、的孩子.本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作.今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加.所以好的學(xué)習(xí).生活習(xí)慣根本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo).經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特 別愛(ài)玩游戲.有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整.有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受.有

20、的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo).這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，鼓勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的開(kāi)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一.班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析1現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái).相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活.本學(xué)期又新增添 幾名新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高快樂(lè)興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn).

21、當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的.2本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底. 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣.中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ).語(yǔ)言.數(shù)學(xué).音樂(lè).社會(huì).健康.科學(xué)以及兒歌識(shí)字.3教育工作的配合在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多.比方：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品.幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開(kāi)展的重要因素.在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授 幼兒知識(shí)，希

22、望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固.那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收.希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ?二. 生活方面：進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步.能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐.但也有局部孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等.因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了.有的孩子會(huì)講條件： 比方說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只

23、吃一半.這樣的情況.如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高快樂(lè)興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子.不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食.自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn).吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的.三.培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題.逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái).可是，

24、我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了.我覺(jué)得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感.愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的.:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服.穿鞋子，收拾玩具.整理自己的房間 讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成.參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗.學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感.如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了.慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用零食.玩具.金錢作

25、為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì).就好比幼兒在園用餐前， 教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后.在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐.如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐.那樣的氣氛會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量.四.下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題：1孩子不會(huì)珍惜時(shí)間孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系.有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會(huì)幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子.覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣.不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直，對(duì)孩 子做事少聞少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止，時(shí)

26、間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣.在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的.科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣.讓孩子早睡早起，有充分的睡眠.2有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣.孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理.當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除.不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié).要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)

27、自我控制，慢慢就會(huì)改掉了!3個(gè)別孩子坐不住.靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事.好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講.孩子坐不住和“多動(dòng)癥并不是一回事， 一般來(lái)說(shuō)，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征.如;坐在椅子上不停的左右搖晃.跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打攪別人; 在教室里來(lái)回輕輕地走，到處跑.所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木.橡皮泥.拼圖畫(huà)畫(huà). 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比擬長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力.意志力等.例如：玩游戲木頭人，當(dāng)說(shuō)到

28、“不許說(shuō)話不許動(dòng)時(shí)要求雙方停 止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種方法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他.相信他總會(huì)有進(jìn)步的!五.家長(zhǎng)配合工作今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強(qiáng)交流.讓孩子們受到更好

29、的學(xué)前教育.因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：1 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大局部家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不 好的情緒.為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!2在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉.3 平安工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要

30、讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái).如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好.不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失.4家長(zhǎng)園地：即我們門口的家園共育主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí).以及需要配合的事宜5關(guān)注孩子接送情況如果家長(zhǎng)由于工作比擬忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼.6望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視.家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面 形象.我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“

31、你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng) 你.以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比擬喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞.有兇有 善.有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的.可能說(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師. 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師.所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的.我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高快樂(lè)興.快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)

32、時(shí)老師會(huì)教育他， 但是站在不傷害孩子的根底上的.這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園.7 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比擬多，孩子們又比擬好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些缺乏之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正.多批評(píng).多溝通.六 .興趣班今年咱們幼兒園開(kāi)展了舞蹈興趣班.配置了專門的舞蹈教室.配有電視碟機(jī)音響和根本功壓腿的上下把桿.學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì).從小培 養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng).挖掘孩子的興趣，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心更有力.孩子的要求是：中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒.一學(xué)期費(fèi)用是400

33、元，一星期2節(jié)課，一 節(jié)課1小時(shí)，一共32節(jié)課時(shí).幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)到本班老師這報(bào)名.七.結(jié)束語(yǔ)：再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通.我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的珍貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!#中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦3#尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì).這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注.正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展.我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生

34、曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效.這也就是我們所說(shuō)的“家園共育.今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作.本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上.課程表安排的內(nèi)容有：語(yǔ)言.健康.數(shù)學(xué).美術(shù).音樂(lè).科學(xué).等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書(shū)上的，有些是教師參考資料上的.除此之外，我們還開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手.動(dòng)腦，還要開(kāi)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往.學(xué)會(huì)分享及合作的能力.現(xiàn)在我們班共有孩子40人男

35、生22人，女生18人.幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn).為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn).讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦.敢想.敢說(shuō).勇于實(shí)踐的能力.接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下.一.中班幼兒的年齡特點(diǎn)1.注意力集中.集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為2025分鐘.2.能動(dòng)能靜.反響快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出.他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式.如動(dòng)動(dòng)手.伸伸腿或做小動(dòng)

36、作.自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束.但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬淘氣的孩子會(huì)有攻擊性行為.這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn).所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活.學(xué)習(xí)的規(guī)律.3.嘴巴甜.這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始開(kāi)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高.比擬愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比方喜歡在老師面前告狀.根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子答復(fù)下列問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字.同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為.告狀

37、并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì).當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì).這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正.比方：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言.這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的.要讓孩子明白：告狀有理.這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀.4

38、.聰明中的麻煩.處在游戲的頂峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲.會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲.大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系.而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴.我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為.孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比方：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如片.奧特曼等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比方：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué).于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打.結(jié)果被打疼

39、的幼兒就哭者來(lái)告訴老師. 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子.過(guò)慣了衣來(lái)伸手.飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸.媽媽.爺爺.奶奶.外公.外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子.因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人. 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突.這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì).不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備.我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸

40、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想.比方多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生.二.幼兒工作：1.自理方面.其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試.去思考.去做出結(jié)論.可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是開(kāi)展孩子的手部肌肉.現(xiàn)在孩子還處在開(kāi)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌

41、肉沒(méi)有得到開(kāi)展，今后孩子的動(dòng)作.動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚.2.解決問(wèn)題方面.上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為.本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫助解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商.培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋.敢想.敢說(shuō).勇于實(shí)踐.還有些孩子平常在班級(jí)里面比擬靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信.3.班級(jí)管理方面.中班的孩子自理能力提高了，為他人效勞的意識(shí)也慢慢在萌芽.因此，我們建立了值日生制度

42、.每個(gè)星期有五天，每天都有孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確.催促其它幼兒洗手.喝水排隊(duì).做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等.三.家長(zhǎng)工作：1.現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為平安的問(wèn)題.希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳.嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去.2.為加強(qiáng)幼兒平安教育管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè) 跟老師

43、聯(lián)系好，向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人.3.幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具.玩沙.進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶.外公外婆們.另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子，防止與他人閑聊而忽略了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生.4.幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩.家長(zhǎng)要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險(xiǎn)的物品如：豆類.硬幣.小棒.小刀等等5.關(guān)于幼兒

44、吃藥.需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，寫(xiě)清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí).如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打 或發(fā)短信都可以.四.家長(zhǎng)配合幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭.幼兒園.社會(huì)三個(gè)環(huán)境.首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師.父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考.1.在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品.和幼兒共同完成作業(yè).我們

45、會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上或發(fā)校信通，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下.2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙.漱口.勤給孩子洗澡.剪指甲.換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí).3.平安方面.平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí).如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走.不要摸電插座.學(xué)會(huì)自己報(bào)警等.4.教育孩子互敬.互愛(ài).互讓的好習(xí)慣.建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝.對(duì)不起.不客氣等.五.關(guān)于保險(xiǎn)和“早期教育征訂發(fā)單子家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和

46、我們老師個(gè)別交流.最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展作努力!再一次感謝各位的參加.謝謝大家!#中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦4#各位家長(zhǎng)：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡送!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：一.介紹班級(jí)老師.幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作.我是.老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是_老師

47、，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒.84消毒.陽(yáng)光曝曬.消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯.毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等玩具每周經(jīng)84消毒液消毒.目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名.二.介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念.本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌.講衛(wèi)生.自己喂飯.飯后能自覺(jué)擦嘴.正確地洗手.良好的坐姿.用心傾聽(tīng).不攻擊他人等等.我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：1.親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);2.知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;3.在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗.入

48、睡，能根據(jù)自己的需要入廁.喝水;4.充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;5.樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;6.能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7.喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌.敲打.做模仿動(dòng)作.托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康.科學(xué).藝術(shù).語(yǔ)言.社會(huì)這五大領(lǐng)域和平安，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育.智力.表演.角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的.我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而

49、在各個(gè)方面得到開(kāi)展.三.介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況.孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作.幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾.杯子.床，大局部幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大局部幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走.大喊大叫.坐在地板上.推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老

50、師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人.抓人.打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：1.不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);2.自我控制能力較差;3.生理因素的影響;4.家庭教育的因素.當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒.四.需要家長(zhǎng)配合的事情：1.不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒;2.每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人;.3.按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打 通知老師;4.如您的 號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告

51、知老師，方便聯(lián)系;5.請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子衣服，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕;6.如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;7.不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;8.配合教育幼兒在家自己吃飯.學(xué)習(xí)穿脫衣服.鞋子.五.結(jié)束語(yǔ)：我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力.在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng).幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康.快樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!#中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿集錦5#各位家長(zhǎng)：你們好!首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們