幼兒園中班馬路安全教育教案

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁幼兒園中班馬路平安教育教案幼兒園中班馬路平安教育教案1目的：1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、小小學(xué)交通一書過程：一、看一看1、交通標(biāo)志的識別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開小車讓車過馬路3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說一說：1、知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游

2、戲放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，老師領(lǐng)著過馬路。懸掛制止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。總結(jié)：過馬路看標(biāo)志。回家問問家長還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。幼兒園中班馬路平安教育教案2活動目的：1、理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過馬路時(shí)要注意自己的平安。3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性?；顒又攸c(diǎn)：形象地感知交通常識過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。活動難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么?；顒訙?zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為

3、什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么)引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：這是哪里?小朋友在什么地方見過它?上面的白線叫什么?有什么作用?3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?4、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。

4、其他小朋友開著車子過“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。幼兒園中班馬路平安教育教案3活動目的：1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道，能注意來往車輛。2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)資走在馬路上的圖片。2、幼兒用書第2425頁。3、在教室里布置馬路場景：十字路口、斑馬線、人行道等(活動也可在戶外進(jìn)展自制信號燈4個(gè)?；顒舆^程：1、播放多媒體教學(xué)資，討論怎樣過馬路才平安。提問：這是什么地方?怎樣過馬路才平安。小結(jié)：過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛，尤其要注意

5、右轉(zhuǎn)的車輛。2、理解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。提問：濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，理解馬路上的行走規(guī)那么。請幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。4、模擬演習(xí)“我們一起過馬路”。請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向，手持“信號燈”。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)展練習(xí)，老師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí)，都要靠右行走。)幼

6、兒園中班馬路平安教育教案4準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)汽車的圖片和畫報(bào)2、發(fā)動幼兒把自己家中的玩具車帶來3、繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號筆等活動一：認(rèn)識交通工具步驟：(一)玩各種車輛啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用處(二)觀察各種車輛1、師：“你帶來的是什么車?它是什么樣的?有什么用處?”幼：“我?guī)淼氖枪财嚕堋薄拔規(guī)淼氖悄ν熊?，能?、師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車，嘟嘟嘟，什么車?”幼：“這是摩托車”3、師：“你們還見過什么車?”幼兒先議論，后答復(fù)(三)概況各種車輛的共同特征1、師：“你們見過的車可真多，這些車有什么共同的地方?”2、請幼兒先討論后答復(fù)(四)游戲：“

7、我來當(dāng)司機(jī)”交代游戲內(nèi)容后幼兒模擬各種開車的動作與叫聲進(jìn)展游戲活動二：到街上觀察車輛步驟：(一)帶幼兒到附近馬路邊觀察1、“數(shù)一數(shù)，跑過了多少車輛?”2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車?它們發(fā)出什么樣聲音?”模擬各種車輛的叫聲3、“看一看馬路中間行駛著什么車?旁邊行駛著什么車?”4、“到十字路口為什么有時(shí)車可以開，有時(shí)車要停下?”“紅綠燈有什么用?看到紅綠燈怎么辦?”5、“行人過馬路怎么辦?馬路上的白線是什么標(biāo)記，有什么用?”(二)遵守交通規(guī)那么1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)那么嗎?”請幼兒答復(fù)2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行?！?、小結(jié)交通規(guī)那么的重要性活動三：

8、大街上的車步驟：(一)觀察各種玩具車后，引導(dǎo)幼兒繪畫“嘀嘀嘀，開來了一輛什么車?”出示車子讓幼兒畫(二)啟發(fā)幼兒獨(dú)立考慮，發(fā)揮創(chuàng)造性引導(dǎo)幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛(三)幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評議目的：1、擴(kuò)大幼兒眼界，識別各種車輛，比擬它們的外形與用處，概括各種車輛的共同特征，開展概括才能。2、初步知道交通規(guī)那么，懂得并遵守交通規(guī)那么的重要性。3、為穩(wěn)固對交通工具的認(rèn)識，教幼兒學(xué)習(xí)畫車的技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。幼兒園中班馬路平安教育教案5活動目的1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)那么。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握平安小常識，從而學(xué)會自保的才能。活動準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片;用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒舆^程1、出示交通平安圖畫，引出課題：“遵守交通平安規(guī)那么”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的理解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?、老師交代游戲規(guī)那么。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下