八年級(jí)語文閱讀與寫作素養(yǎng)寒假天天提升八

1、 Page * MERGEFORMAT 11八年級(jí)語文“閱讀寫作素養(yǎng)”寒假天天提升（八）一、課外文言文訓(xùn)練。賣酒者傳萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：“汝能飲酒否？” 或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠(yuǎn)近稱長者。 里中有數(shù)聚飲平事不得決者，相對(duì)咨嗟。賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟 也？”聚飲者曰：“吾儕保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家事連吾儕數(shù)姓 人不得休矣！”賣酒者曰：“幾何數(shù)？”曰：“子母四百金。”賣酒者曰：“何憂為？” 立出四百金償之，不責(zé)券。 客有橐重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日 呼客同博，以贏錢買酒肉

2、相飲啖。客多負(fù)，私快怏曰：“賣酒者乃不長者耶？然吾已負(fù)， 且大飲啖，酬吾金也?！毖╈V，客償博所負(fù)，行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒 肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡取所償負(fù)還之。 魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮?；騿栔?，曰： “兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣。”嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！ （選自魏叔子文集，有刪改） 【注釋】：平事：商量事情。咨嗟：嘆息。儕：同輩，同類的人。子母：利息和 本金。責(zé)券：求取證據(jù)。橐：口袋，名詞作動(dòng)詞，“用口袋裝”的意思。酬：這 里是“花費(fèi)”的意思。 1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。 （1）以善釀致富： （2）或遣童

3、婢沽（3）甲逾期不肯償（4）聞賣酒者長者，趨寄宿2.用“/”為文中畫線的句子斷句，限斷兩處。 訟則破家事連吾儕數(shù)姓人不得休矣！ 2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？ （2）雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。 3. 請(qǐng)結(jié)合具體事例，分條說明選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？二、記敘文訓(xùn)練之把握內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)主旨。常見題型及答題技巧。1.內(nèi)容理解之提煉概括。答題技巧：涉及的是一件事做題思路主要有三個(gè)：其一六要素法，即把事件的時(shí)間、地點(diǎn) 、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果連綴起來。其二簡潔概括法即人物（主人公）背景事件結(jié)果。其三題目擴(kuò)展法，有的文章的題目高度概括了文章的內(nèi)容，

4、對(duì)它稍加擴(kuò)展充實(shí)，就得到了文章的主要內(nèi)容。涉及多件事，方法如下：首先按時(shí)空轉(zhuǎn)移、人物出場情況、事件的發(fā)展變化、畫面變化或作者感情變化（散文）合理劃分文章層次;或者結(jié)合線索分析，其次參照題型一的方法總結(jié)層意。2.領(lǐng)會(huì)主旨之概括文章主題或談感悟。答題技巧：首先抓住中心人物與核心事件和作者的感情傾向，或抓住文結(jié)尾處的議論抒情句；其次，了解主題總結(jié)公式：中心思想=文章主要內(nèi)容+主人公性格品質(zhì)（寫人）+作者的感情或哲理或?qū)懽髂康?。感悟或啟迪：先描述中心，然后將其升華或深化，再結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一談重要性、必要性，及自己應(yīng)該怎么作等等。3.探究原因題。答題技巧：結(jié)合上下文內(nèi)容找到合適的理由

5、，再結(jié)合主旨找到深層次原因。（二）例題一：我的語文老師曹文軒我的語文老師是南京大學(xué)的高材生，是一個(gè)高高的、身體非常扁平的女人。這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。我記得她第一次走上講臺(tái)，把兩只手輕輕地懸在講桌上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學(xué)們，什么叫語文?”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間，給我們闡釋什么叫“語文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的?！比缓笏终f：“同學(xué)們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早

6、晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣?！比缓笏终f：“同學(xué)們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個(gè)樣子和發(fā)出來的聲音都是不一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學(xué)都把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口，外面有一大片荷塘，千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大很大的荷塘里。這就是我的語文老師。大概一個(gè)星期后，她又走上講臺(tái)，那是一節(jié)作文課。她說了一句話：“同學(xué)們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?！痹诖酥?，我的歷任語文老師都說作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了！對(duì)我來講，這個(gè)打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，

7、一頭沖出教室。晚上，我回到學(xué)校來到了她的宿舍門口。我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看看我，說：“你請(qǐng)進(jìn)來坐一會(huì)兒?！比缓笪揖瓦M(jìn)了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內(nèi)容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常認(rèn)真。你再看看最后一本作文，你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了，你已經(jīng)浮躁到什么程度了。”她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠實(shí)的，是非常樸素的對(duì)春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住

8、自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎?你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當(dāng)那些老師都說你有才氣的時(shí)候，你就已經(jīng)不知道自己是誰了?！彼f：“才氣，有時(shí)候是害人的?！蔽矣浀媚且惶祀x開她的宿舍，走進(jìn)校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚，就沒有我以后漫長的人生道路。這就是我的語文老師。我要說語文和語文老師，對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。我這里無意貶低其他學(xué)科的老師們對(duì)學(xué)生的作用，我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠(yuǎn)是一所學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者和體現(xiàn)者。我無法想象一個(gè)學(xué)校里沒有語文和語文老師，我也無法想象這個(gè)世界上沒有語文和語文老師。

9、（節(jié)選自讀者，有刪改）1.選文講述了“我的語文老師”的哪兩件事?請(qǐng)簡要概括。2.如果把第段中的加點(diǎn)部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達(dá)效果有什么不同?！八堰@六本作文本一本一本地排列在她的桌子上”3.賞析下面的句子。（1）我當(dāng)著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出教室。（2）走進(jìn)校園，月亮特別好。月色如水，清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。4.讀了本文，聯(lián)系作者的成就，談?wù)勀銓?duì)第段畫線句子的理解。5.“我的語文老師”是一個(gè)怎樣的人。例題二：閱讀竹筍印象，完成下面小題。竹筍印象仇士鵬我對(duì)竹筍的印象，一直是勵(lì)志和積極的。在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動(dòng)。正所謂厚積而薄發(fā)，當(dāng)春

10、雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。或許從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。高中時(shí)一位同學(xué)很喜歡竹筍，不僅在課桌、墻邊貼滿了竹筍的卡通照片，還寫下座右銘“像竹筍一樣，一鳴驚人”。他也是這么做的。在高一，他算是班里的“拖油瓶”，時(shí)常掛在成績單的最后一名。那應(yīng)當(dāng)是他生命里的冬天。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，聽課時(shí)經(jīng)常掉線，但他并沒有自甘墮落，和頑劣者沆瀣一氣，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。無論我什么時(shí)候看他，他都在低頭刷題。終于，在高二摸底考的時(shí)候，他沖入了班里的前二十；在高三，更是直接邁入了年級(jí)前十。那時(shí)候，他已經(jīng)從一根不起眼的竹筍，長成了翠色欲滴

11、的青竹。他很喜歡吃竹筍，尤其喜歡吃竹筍炒肉，素雅和葷腥相遇，鮮味便在猛烈中有了更加悠久的余韻。詩經(jīng)有言：“其蔬伊何，惟筍及蒲?！敝窆S雖是幼年期的竹子，卻有極佳的口感?！伴L江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，只有親口品嘗了竹筍的滋味，才能真正明白蘇東坡流連忘返的原因，才會(huì)理解陸游“味抵駝峰牛尾貍”的感嘆。竹筍炒肉和酸辣土豆絲作為當(dāng)年我們食堂里的?？?，也成了我們青春回憶里一枚盤子大小的印章。想來，竹筍確實(shí)很像那時(shí)候的我們，青澀而又灰頭土臉，未來的光芒都還在體內(nèi)深藏，我們自以為的伶俐，在如今看來也是如此笨拙而又天真?！白旒馄ず窀怪锌铡?，竹筍著實(shí)其貌不揚(yáng)。母親時(shí)常對(duì)我開玩笑說：“你以后要像竹筍一樣，做事有

12、沖勁，但又不招搖?！彼f，不能像花花草草那樣，個(gè)子長不高，心思全都放在花香上了。看看竹筍，不妖不艷，踏踏實(shí)實(shí)，長大后還十分虛心。當(dāng)然，還要有足夠厚的臉皮。每次下雨后，竹筍就一個(gè)趕著一個(gè)地冒了出來它們只會(huì)把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會(huì)把生存的機(jī)會(huì)拱手讓人。早一點(diǎn)破土，多長高一點(diǎn)，就能吸收到更多雨露。母親說她以前因?yàn)楹π?，錯(cuò)失了某次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，單位領(lǐng)導(dǎo)因此便沒能發(fā)現(xiàn)她這匹“千里馬”。她經(jīng)常對(duì)我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹筍那樣，該出手時(shí)就出手。不知道竹筍聽到母親的評(píng)價(jià)會(huì)是如何表情？或許在那滿是泥濘的外皮下，也有一張因害羞、緊張而紅撲撲的臉吧。我最喜歡的，卻是看父親挖竹筍。長時(shí)間生活在高樓上

13、，我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契，在竹林里走來走去也發(fā)現(xiàn)不了被泥土抱在懷里的竹筍。而父親不一樣，在鄉(xiāng)野中土生土長的他，目光一掃，便能找到筍的痕跡，鋤頭一刨，就把竹筍挖了出來。在我看來，這簡直就是無中生有的魔術(shù)。所以每次和父親上山，都像是一場邂逅驚喜的旅程。我雖然只是一個(gè)旁觀者，也能分到一點(diǎn)竹林的恩澤當(dāng)母親用山泉水把父親挖到的竹筍做成湯，我一口口地飲，似乎又和自然達(dá)成了默契。因?yàn)檫@時(shí)，春天好像也從我體內(nèi)，破土而出了。（選自羊城晚報(bào)，有刪改）1.選文圍繞竹筍寫了哪幾件事？2.據(jù)提示，賞析下面兩個(gè)句子。（1）正所謂厚積而薄發(fā)，當(dāng)春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。（從詞語運(yùn)用的角度）（2）每次

14、下雨后，竹筍就一個(gè)趕著一個(gè)地冒了出來它們只會(huì)把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會(huì)把生存的機(jī)會(huì)拱手讓人。（從修辭的角度）3.第段先說“我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契”，后面又說“似乎又和自然達(dá)成了默契”。結(jié)合全文內(nèi)容，說說為什么有這樣的變化。4.當(dāng)前，一些青少年衣食富足，未經(jīng)風(fēng)雨，也沒有了“竹筍印象”。請(qǐng)結(jié)合文本，簡要說說當(dāng)代青年應(yīng)如何重拾“竹筍”精神。三、寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練之場面?zhèn)让婷鑼懙募记?。（一）、素材積累1.天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭白發(fā)的老

15、奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著（十里長街送總理）2. 兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響： “叫你們?nèi)o我要飯去！” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說： “全都分給他們吧，你也好落物耳根子清靜，分吧！” “住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來卻震天動(dòng)地。（高爾基童年）3. 更恰當(dāng)?shù)卣f，他整個(gè)人

16、就是一副怪相。一個(gè)大腦袋，紅棕色頭發(fā)豎起；兩個(gè)肩膀之間聳著一個(gè)偌大的駝背，與其相對(duì)應(yīng)的是前面雞胸隆凸；大腿與小腿，七扭八歪，不成個(gè)架勢，兩腿之間只有膝蓋才能勉強(qiáng)并攏，從正面看去，活像兩把月牙形的大鐮刀，只有刀把接合在一起；寬大的腳板，巨大無比的手掌；而且，這樣一個(gè)畸形的身軀，卻有著一種難以描狀的可怕體態(tài)：精力充沛，矯健敏捷，勇氣非凡。力與美，均來自和諧，這是永恒的法則使然，但這是例外，例外得離奇！這就是狂人們剛剛選中的教皇。這簡直是打碎后又胡亂焊接起來的一個(gè)巨人。（雨果巴黎圣母院）4. 天真冷?？罩懈≈┗疑?，風(fēng)似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那幾個(gè)大的，在空中微顫。地上并沒有風(fēng)，可是四下

17、里發(fā)著寒氣，車轍上已有幾條凍裂的長縫子，土色灰白，和冰一樣涼，一樣堅(jiān)硬。祥子在電影園外立了一會(huì)兒，已經(jīng)覺出冷來，可是不愿再回到茶館去。他要靜靜的獨(dú)自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買上自己的車，現(xiàn)在還是為這個(gè)志愿整天的苦奔；有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個(gè)老頭子?。橊勏樽樱ǘ?、寫作技法指導(dǎo)。場面方法一：點(diǎn)面結(jié)合寫出順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時(shí)都寫出來。因此，寫場面時(shí)要安排 好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。要以人物的活動(dòng)為中心，分別主次，理清頭緒。比如，描寫

18、慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動(dòng)的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。場面方法二：交代背景寫出氣氛。側(cè)面方法一：以人襯人。通過對(duì)周圍人物的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。有正襯和反襯之說。正襯，利用同描寫的主要對(duì)象相類似的事物來作陪襯，譬如烘云托月月更明，也叫做“水漲船高”。反襯，即從反面襯托，就是利用同描寫的主要對(duì)象相異或相反的事物來作陪襯，譬如以丑襯美美更美，也叫做“水落石出”。方法二：以景襯人。方法三：以物襯物。如：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；倏爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽?！保ㄐ∈队涀髡咭贼~來襯出水的清澈，雖沒

19、有一字一句寫水，可是讀者卻能從潭中魚兒看出水清如鏡。）（三）小練筆一： 的語文課（運(yùn)用場面、正側(cè)面描寫相結(jié)合的方法）小練筆一：當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí)（場面描寫）參考答案：1.（1）憑借、依靠 （2）派，打發(fā) （3）超過 （4）快步走 2.訟則破家/事連吾儕/數(shù)姓人不得休矣 3.（1）諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？（2）雪一連下了幾天，賣酒者每天 叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉一同吃喝。 4.誠信經(jīng)營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給誰喝。樂于助人。例如，為別人還債。善解人意。例如，擔(dān)心客人不能盡情吃喝，采用了與客同博贏錢買酒肉的方式待客。智慧理家。例如，無事在家與三子

20、終日博，保護(hù)自己的家產(chǎn)?！緟⒖甲g文】：（江西）萬安縣有個(gè)賣酒者，憑借精湛的釀酒技術(shù)而致富。一生從不欺負(fù)別人。如果遇見被（主人）派來買酒的奴仆、婢女，一定問：“你能飲酒嗎？”有時(shí)遇到（奴仆、婢女） 跌倒摔破了裝酒的器皿，總是從自己家拿出瓶子，重新裝好酒，讓（奴仆、婢女）拿著回去。 因此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都稱贊他是有德行的人。 鄉(xiāng)里有人多次聚在一塊兒飲酒，評(píng)議事情不能決斷，相互嘆息。賣酒者詢問道：“諸位 為什么多次聚在一塊兒飲酒，評(píng)議事情不能決斷，相互嘆息呢？”聚在一起喝酒的人說：“我 們?yōu)槟臣紫蚰骋医栀J提供了擔(dān)保，某甲超過期限肯還貸，將要被起訴，如果被起訴就會(huì)傾家 蕩產(chǎn)，事情也就會(huì)牽連到我們，我們幾

21、家人就不得消停了！”賣酒者詢問：“你們擔(dān)保了多 少錢？”聚在一起喝酒的人回答“本息一共四百兩?！辟u酒者說：“這有什么值得發(fā)愁的 呢？”立即拿出四百兩幫他們償還貸款，還不索要借據(jù)。 有個(gè)用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著了大雪，不能繼續(xù)前行。聽說賣酒者是 有德行的人，趕緊到他家寄宿。雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來 的錢拿來買酒一同吃喝?？腿舜蠖鄶?shù)時(shí)候是賭輸了，私下不高興地說“賣酒者竟不是有德行 的人？然而我已經(jīng)賭輸了，要大吃大喝，花費(fèi)從我這贏的錢?！毖┩Ｖ?，客人兌現(xiàn)了賭博 所輸?shù)腻X準(zhǔn)備出發(fā)。賣酒者笑著說：“哪里有主人竟要客人的錢買酒肉的道理？天氣非常寒 冷，不以博弈為名，客人（您）必然不肯大吃大喝?！辟u酒者把從客人那贏來的錢如數(shù)還給 了他。 魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個(gè)兒子終日賭博，爭執(zhí)起來沒有 家人之間的禮節(jié)。有人問他，他說：“兒子們好玩耍，不這樣他們就會(huì)與別人賭博，敗壞我 的家產(chǎn)了。”唉，賣酒者不僅是有德行的人，而且是有智慧的人??！二、（二）例題一：1.(1)語文老師為“我們”闡釋什么是“語文”。(2)