開(kāi)學(xué)班會(huì)個(gè)人活動(dòng)方案

1、Word - 14 -開(kāi)學(xué)班會(huì)個(gè)人活動(dòng)方案【活動(dòng)目的】面對(duì)剛剛結(jié)束緊急的中考，步入高中生活的高一同學(xué)，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹幻想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了關(guān)心他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，呈現(xiàn)當(dāng)代高中生布滿活力富于朝氣的精神面貌，樂(lè)觀地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的分散力，供應(yīng)展現(xiàn)個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一同學(xué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀?！净顒?dòng)原則】全班同學(xué)參與，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以同學(xué)為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參加?！净顒?dòng)流程】活動(dòng)前奏：由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。一、青春篇1、詩(shī)歌

2、朗誦：青春起航通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌青春起航。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次布滿著新穎和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但或許迎接我們的是驚濤駭浪;我們盼望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!2、數(shù)學(xué)家的故事指導(dǎo)老師供應(yīng)讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。3、流金歲月：同桌的你有了新伴侶，不忘老伴侶。在新的高中生活中，我們

3、會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的從前好友，在將來(lái)的日子里，他們依舊是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，由于緣分，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，由于緣分，我熟悉了“同桌的你”。二、幻想篇1、現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論：“我有一個(gè)幻想”高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，呈現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又布滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從學(xué)校走過(guò)來(lái)，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己正在走向成熟，在經(jīng)受了中考的選擇之后，或許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、懊悔過(guò)，但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)頭了的高中生活，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái)，學(xué)會(huì)自我思索和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)

4、現(xiàn)自己最初的幻想而做出人生中的一個(gè)選擇。孔子說(shuō)：不患無(wú)位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)幻想，期盼著我們用青春的激情和拼搏的汗水去細(xì)心地培育，當(dāng)循著奮斗的腳印漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)幻想早已開(kāi)花，在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆幻想的種子早已開(kāi)放絢爛的盼望之花，成為兩旁一道道漂亮的風(fēng)景。士不行不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有幻想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)幻想而不懈追求的有為青年!引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的幻想和愿望，并鼓舞大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我制造來(lái)呈現(xiàn)青春校內(nèi)里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以

5、供應(yīng)表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)集體才智的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的閱歷。3、全班合唱：明天會(huì)更好既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，信任自己，信任在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的幻想更進(jìn)一步，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，由于我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，由于我們有一個(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!三、結(jié)語(yǔ)在節(jié)目的最終邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予盼望。開(kāi)學(xué)班會(huì)個(gè)人活動(dòng)方案2活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校平安、好習(xí)慣教育主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)文明行

6、為，傾聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立平安意識(shí)，學(xué)校生開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案。從一開(kāi)學(xué)就使同學(xué)熟悉到平安、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)對(duì)象：少先隊(duì)員活動(dòng)時(shí)間：201x年9月?；顒?dòng)預(yù)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料吃零食的危害等?；顒?dòng)過(guò)程：主題一：平安教育一、用電平安1、同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛(ài)好，因他們較生疏。)2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有把握肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉

7、或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫?。二、防火平?、提出問(wèn)題爭(zhēng)論：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。)2、依據(jù)爭(zhēng)論，向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行

8、下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的力量。主題二：好習(xí)慣教育第一樂(lè)章：習(xí)慣的重要性師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上飛翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親熱的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明白習(xí)慣的重要。同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最終一關(guān)-面試?？墒牵丛氲?，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們肯定很納悶吧

9、!原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說(shuō)：很圓滿，你們沒(méi)有一個(gè)被錄用，由于公司從來(lái)不錄用那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，立刻捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)峻!可是機(jī)會(huì)只有一次，由于一個(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么惋惜呀!師：你們知道嗎，蘇聯(lián)放射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：20世紀(jì)60年月，蘇聯(lián)放射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)選擇第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，

10、幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么珍貴的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師特別感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此疼惜它的人，我才放心。在他的推舉下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。師：聽(tīng)完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢?小結(jié)：所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，勝利從脫鞋開(kāi)頭。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)潔，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大將來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精致源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就勝利，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做

11、起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!其次樂(lè)章：好習(xí)慣知多少師：那么，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?(1)作為一名學(xué)校生，我們就應(yīng)當(dāng)做到：喜愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。(2)文明禮貌，微笑待人。(3)學(xué)會(huì)敬重，急躁聽(tīng)他人說(shuō)話。(4)愛(ài)護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)。(5)利人利己，用過(guò)的東西放回原處。(6)誠(chéng)懇守信，說(shuō)了就要努力做。(7)待人友善，觀看競(jìng)賽文明喝彩。(8)遵守規(guī)章，上下樓梯靠右行。(9)勤奮自強(qiáng)，每天熬煉身體。(10)環(huán)保衛(wèi)生，干潔凈凈迎接每一天。(11)勤儉節(jié)省，不亂花零錢。(12)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)班會(huì)個(gè)人活動(dòng)方案3依據(jù)教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開(kāi)學(xué)平安教育第一課”活動(dòng)的通知精神

12、的支配，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生平安意識(shí)，提高學(xué)校生的防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，開(kāi)展20_年新學(xué)期“開(kāi)學(xué)平安教育第一課”活動(dòng)。一、活動(dòng)內(nèi)容：以“開(kāi)學(xué)第一天，平安第一課”為主題，圍繞“同學(xué)心理健康”、“預(yù)防校內(nèi)損害”、“交通平安”“平安在校、平安防病、平安防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了秋季飲食和上下學(xué)路上的留意事項(xiàng)?！钡葍?nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。二、活動(dòng)形式：學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、平安學(xué)問(wèn)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開(kāi)展平安教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí)，仔細(xì)排查隱患、防范事故，確保學(xué)校和師生平安。各班班主任向同學(xué)詳細(xì)講解了在上學(xué)放學(xué)途中嬉戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危急行為可能導(dǎo)致的后果，關(guān)心學(xué)校生熟悉交通中錯(cuò)誤

13、行為的危急性，樹(shù)立堅(jiān)固時(shí)時(shí)到處遵守通規(guī)章的概念，使廣闊師生堅(jiān)固樹(shù)立了平安意識(shí)，提高了平安防范力量。三、活動(dòng)支配：1、2月21日星期一開(kāi)學(xué)第一課，由班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。2、2月21日進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，國(guó)旗下平安教育學(xué)問(wèn)演講。3、要求各班上好第一節(jié)以“開(kāi)學(xué)第一天，平安第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“同學(xué)心理健康”、“預(yù)防校內(nèi)損害”、“交通平安”、“平安在校、平安防病、平安防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的留意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。4、由學(xué)校統(tǒng)一支配，在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體平安學(xué)問(wèn)講座。5、與家長(zhǎng)溝通，明確上學(xué)期簽訂的平安責(zé)任書(shū)內(nèi)容。開(kāi)學(xué)班會(huì)個(gè)人活動(dòng)方案4為保證師生能快

14、速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并提高師生的紀(jì)律和平安意識(shí)，削減各類平安事故發(fā)生，經(jīng)校行政會(huì)討論打算，將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律平安教育課”，在各班集中進(jìn)行教育。一、活動(dòng)組織組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_x、_x、_x、_、_成員：_x、_x、_x、_、_x、_、_x、_x、_、_、各班級(jí)主任、各班主任。二、活動(dòng)內(nèi)容1、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)出國(guó)_網(wǎng)同學(xué)一日常規(guī)、和出國(guó)_網(wǎng)同學(xué)儀表行為規(guī)章、和出國(guó)_網(wǎng)同學(xué)紀(jì)律常規(guī)和和出國(guó)_網(wǎng)平安防范“十不”。2、平安教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)平安、消防平安、心理健康、課間平安和食品衛(wèi)生平安。三、教育形式主題班會(huì)、講座。四、活動(dòng)時(shí)間20_年9月1日

15、五、活動(dòng)要求1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和平安意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和平安管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和平安教育、強(qiáng)化紀(jì)律和平安管理的有利契機(jī)。各班主任要充分熟悉利用這一契機(jī)強(qiáng)化平安教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密支配，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課紀(jì)律平安教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。2、細(xì)心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的詳細(xì)時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密支配，制定出詳細(xì)可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)掩蓋到每一名同學(xué)，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。3、加強(qiáng)督查。政教處要對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課紀(jì)律平安教育”活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r

16、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。4、各班主任于9月7日前須將_x班開(kāi)學(xué)第一課組織方案或者_(dá)x班紀(jì)律平安課教案上交政教處。開(kāi)學(xué)班會(huì)個(gè)人活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景此次班會(huì)是在學(xué)校一班級(jí)其次個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行，同學(xué)們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都慢慢熟識(shí)了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí)、人際交往方面沒(méi)有把握肯定的技巧和方法，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果一般，部分同學(xué)與人交往存在一些問(wèn)題。二、活動(dòng)目的舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法，也是讓同學(xué)們放開(kāi)心扉、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并溝通面對(duì)、共享自己的解決方法。此外，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事、名言等，給他們樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的

17、榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)英勇應(yīng)對(duì)、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思索，增加同學(xué)意志力品質(zhì)的熬煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。三、活動(dòng)預(yù)備1、和班委商議此次班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來(lái)仔細(xì)聽(tīng)取他們的想法并適當(dāng)修改，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們支配，我更多的是指導(dǎo)和督促作用。2、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻，如我信任、信任自己、俞敏洪勵(lì)志演講錄。3、分組搜集一些資料展現(xiàn)，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來(lái)參加其中的搜集或者展現(xiàn)環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展

18、現(xiàn)方式，盡量使其形式多樣化、內(nèi)容豐富化。4、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習(xí)成果排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱，并整理成一小段文字;并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)閱歷。四、活動(dòng)流程1、主持人宣布此次班會(huì)開(kāi)頭。2、播放導(dǎo)入歌曲我信任，讓同學(xué)們邊唱邊聽(tīng)，仔細(xì)領(lǐng)悟歌詞的意思。(5分鐘)3、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展現(xiàn)有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料。(2分鐘)4、各小組根據(jù)組次的挨次來(lái)上講臺(tái)表演，表演的形式有：感悟小故事(支配兩三位同學(xué)分工來(lái)講小故事，另外兩三位同學(xué)各談一點(diǎn)感悟)、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩(shī)詞(諸如一人兩三句，然后接下去)、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言、一些簡(jiǎn)短的表演(小品、舞蹈、樂(lè)器演奏

19、)等等。(每組5到6分鐘，用時(shí)20到30分鐘)。5、老師總結(jié)以上的表演形式及詳細(xì)內(nèi)容，在對(duì)同學(xué)們的努力做出確定和鼓舞的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容，并由此引入到同學(xué)們?cè)馐艿降膶?shí)際狀況，并問(wèn)同學(xué)們現(xiàn)在遇到的苦惱，如學(xué)習(xí)成果下降、宿舍關(guān)系不和諧等等，以及請(qǐng)同學(xué)們溝通一些自己在遇到此類狀況的解決方法。(20分鐘)6、老師正確引導(dǎo)，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問(wèn)題并賜予正確科學(xué)的處理方法。(10分鐘)7、老師介紹有關(guān)俞敏洪的狀況，然后觀看幾分鐘的俞敏洪勵(lì)志演講錄，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的勝利人士的勵(lì)志感悟。觀看完了之后，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽(tīng)取其看法。(用時(shí)10

20、分鐘)8、老師過(guò)渡到此次期中考試狀況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作閱歷介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果。9、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語(yǔ)，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。10、宣誓勵(lì)志倡議書(shū)，并大聲合唱信任自己。11、活動(dòng)之后，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫(xiě)一封名為當(dāng)遇到挫折時(shí)，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)的信。五、活動(dòng)構(gòu)思此次班會(huì)不僅樂(lè)觀發(fā)揮了班委的組織作用，也在班會(huì)的前期預(yù)備中充分調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的樂(lè)觀性，讓他們以小組合作的形式來(lái)爭(zhēng)論對(duì)“挫折”的一些理解和表演，讓同學(xué)們真正參加到此次班會(huì)的籌備環(huán)節(jié)中來(lái)。班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，由同學(xué)們各種形式的表演來(lái)對(duì)“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀的展