1.1細(xì)胞是生命活動的基本單位（課時(shí)1）課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

1、2017年11月27日世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴在我國誕生。培育過程：將猴的體細(xì)胞移植到去核卵細(xì)胞中形成重構(gòu)胚胎，再由該胚胎發(fā)育成完整個(gè)體。每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。 美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜第一節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位走近細(xì)胞大熊貓冷箭竹 大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但是它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。查閱科學(xué)研究文獻(xiàn)，利用科學(xué)家已經(jīng)獲得的研究結(jié)果為證據(jù)。 如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？將幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察；問題探討2971859229718592297185922971859229718592維薩里比夏羅伯特虎

2、克施萊登和施旺耐格里和魏爾肖器官水平組織水平細(xì)胞水平細(xì)胞學(xué)說肉眼觀察顯微觀察提出發(fā)現(xiàn)和總結(jié)列文虎克觀察植物木栓組織（死細(xì)胞），并命名細(xì)胞觀察不同形態(tài)的細(xì)胞（活細(xì)胞）未清楚細(xì)胞來源細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說完善1.細(xì)胞學(xué)說及其建立過程考點(diǎn)一 細(xì)胞是生命活動的基本單位(1)細(xì)胞學(xué)說建立過程思考與討論2：科學(xué)家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？考點(diǎn)一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程提示：對動植物體的解剖和顯微鏡觀察，再歸納得到結(jié)論。直接觀察獲得結(jié)論歸納概括形成理論具體事實(shí)推出結(jié)論不完全歸納法簡單枚舉完全歸納法+ 科學(xué)歸納歸納法科學(xué)方法：歸納法概念：是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方

3、法。 舉例：從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都具有細(xì)胞核，得出細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論。分類考點(diǎn)一 細(xì)胞學(xué)說及其建立過程2、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容與意義（填空題）（1）細(xì)胞是一個(gè) ，一切 都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè) 獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；（3）新細(xì)胞是由老細(xì)胞 產(chǎn)生的。（4）意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的 性，從而闡明了生物界的 性。細(xì)胞學(xué)說的提出標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入 水平。有機(jī)體動植物相對分裂統(tǒng)一統(tǒng)一細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說的建立過程對你有哪些啟示？科學(xué)啟示(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持

4、。(3)科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合。(4)科學(xué)學(xué)說的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過程。1.維薩里 A.提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位2.比 夏 B.提出動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一致性3.羅伯特.虎克 C.斷言所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞4.列文虎克 D.觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子(活細(xì)胞)5.馬爾比基 E.觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)6.施萊登 F.揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)7.施 旺 G.發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果8.耐格里 H.指出器官是由組織構(gòu)成的9.魏爾肖 I.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者(死細(xì)胞)鞏固訓(xùn)練41.19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ）

5、 A證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C證明生物之間存在親緣關(guān)系 D發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處 B2.下列說法不符合施萊登和施旺觀點(diǎn)的是（ ） A一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 B細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位 C新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D按細(xì)胞有無成形的細(xì)胞核，可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞D隨堂對點(diǎn)自測3.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是( )A英國科學(xué)家胡克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”D隨堂