![湘藝版二年級音樂上冊第4課《(聽賞)在鐘表店里》教學(xué)設(shè)計_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/91a1436ac8560141ef5b80a7ab43a397/91a1436ac8560141ef5b80a7ab43a3971.gif)
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![湘藝版二年級音樂上冊第4課《(聽賞)在鐘表店里》教學(xué)設(shè)計_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/91a1436ac8560141ef5b80a7ab43a397/91a1436ac8560141ef5b80a7ab43a3973.gif)
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文檔簡介
1、在鐘表店里教案授課年級:二年級授課教師: 教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽音樂,感受音樂所描繪的鐘表形象,體驗(yàn)樂曲輕松愉快的音樂情緒。熟悉作品的音樂主題,并能夠模唱音樂主題;感受節(jié)奏、音色所帶來的音樂形象的變化,以及不同段落間速度與情緒的差異;初步感知作品的曲式結(jié)構(gòu)。在反復(fù)聆聽中,加深對作品的理解與記憶,并懂得珍惜時間的道理。教學(xué)重點(diǎn):通過聆聽,記憶樂曲主題。教學(xué)難點(diǎn):能感受和描述音樂的情緒、速度等變化。教學(xué)用具:多媒體、電子琴教學(xué)過程:導(dǎo)入:師生問好曲:音樂律動:(1)口哨與小狗;(2)大巨人和小矮人。3、出示音樂樓梯用柯爾文手勢,每個音唱一拍4、開門音樂5、師:門開了,這時,你們聽到了什么聲音?這個
2、聲音熟悉嗎?師:這家商店是?(鐘表店)出示題目欣賞第一樂段:初聽片段:提問:那同學(xué)們你們好奇鐘表店有哪些鐘表和聲音嗎?那你覺得他們心情是怎樣的?復(fù)聽音樂第一樂段片段:師指揮學(xué)生把片段音樂分為四部分重復(fù)動作。3、再聽音樂第一樂段:挑自己喜愛的動作,也可以隨意變換動,在音樂結(jié)束時提示學(xué)生做造型。4、再聽第一樂段:把學(xué)生分為四(三)組,每一組都有自己的動作圖譜訓(xùn)練:(1)聽音樂(2)舉起小手,跟著音樂畫起來6、提問:剛才有幾個表嗎?師范唱,有兩只是一樣的、聆聽第二樂段:初次聆聽: 提問:聽一聽,這一樂段旋律的情緒與之前相同嗎(抒情優(yōu)美)?你們覺得鐘表師傅在做什么?在這樣的房間中想做什么呢?復(fù)聽音樂: 邊做動作邊聽,師引導(dǎo)。、聆聽第三樂段:初次聆聽: 感受第三樂段旋律送小鐘表回家回憶聲音復(fù)聽
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