一年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.6 認(rèn)識人民幣 ▏滬教版

1、認(rèn)識人民幣【教學(xué)內(nèi)容】九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)一年級第二學(xué)期第18、19頁【教材分析】認(rèn)識人民幣是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識章節(jié)中的內(nèi)容，人民幣是我國法定的貨幣，它在人們的生活中起著重要的作用，讓一年級的學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學(xué)習(xí)、認(rèn)識人民幣，一方面使學(xué)生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實(shí)踐能力，另一方面使學(xué)生加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解?！緦W(xué)情分析】學(xué)生在生活中經(jīng)常接觸人民幣，因此教學(xué)一般不會有較大的困難，故把重點(diǎn)放在人民幣的兌換上。對于一年級的小學(xué)生而言，年齡小、好動、易興奮、注意力易分散是她們的特點(diǎn)，35分鐘的課堂學(xué)習(xí)對他們來說相對困難。所以在教

2、學(xué)時多運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)生動形象的直觀例子，讓小朋友自己動手操作是非常重要的，能夠有效幫助他們集中注意力。一年級的小朋友中有很多是愛說、敢說、愿意說的，但是他們的語言表達(dá)能力相對較弱，需要老師做適當(dāng)引導(dǎo)，幫助他們說清楚、講完整?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 認(rèn)識人民幣，知道人民幣的單位元、角、分。2. 會說出人民幣的幣值，會進(jìn)行人民幣的簡單兌換。3通過實(shí)際的動手操作，在一些生活場景的運(yùn)用中體會人民幣的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識人民幣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】人民幣的單位及其簡單兌換?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、人民幣學(xué)具【教學(xué)過程】情景導(dǎo)入，引出新知1、你知道這些是什么嗎？簡單介紹貨幣的演變過程。2、那你們知道我國現(xiàn)在使用的貨幣叫什么

3、嗎？人民幣。3、這是一張面值多少的人民幣？你在人民幣上觀察到了什么？匯報(bào)交流。二、交流合作，探究新知1、同桌兩人合作，互相說一說籃子里人民幣的面值分別是多少？交流匯報(bào)。簡單介紹1元、5元、10元、20元、50元及100元。2、除了紙幣之外，你還知道其他不同種類的人民幣嘛？認(rèn)識硬幣的面額。元、角、分就是人民幣的單位。3、快速口答，說出看到的錢幣的面額?？磥砟銈円呀?jīng)對它們很熟悉了，這些就是我們今天要認(rèn)識的人民幣。揭題：認(rèn)識人民幣。4、開心一刻：2人一組，聽清口令，找出相應(yīng)面值的人民幣。5、這么多的人民幣，你知道該如何將它們分類嗎？按單位分：元、角、分。按材質(zhì)分：硬幣、紙幣。6、小丁丁在陽光商鋪買貼紙，貼紙的價格是1元，他應(yīng)該怎么付呢？他的好朋友小巧和小胖來幫助小丁丁了，小巧準(zhǔn)備了一枚1元而小胖準(zhǔn)備的全是一角錢，你覺得他們誰能夠幫助小丁丁買到貼紙？小結(jié)：1元=10角。7、解決完小丁丁的問題，我們發(fā)現(xiàn)小亞也遇到問題了，她想要購買一張1角錢的書簽，她的口袋里總共有10分錢，你們覺得她能買一張書簽嗎？小結(jié)：1角=10分。說一說元和角的關(guān)系角和分的關(guān)系三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化新知闖關(guān)游戲第一關(guān)：我會換第二關(guān)：我會答第三關(guān)：我會算第四關(guān)：我會填第五關(guān)：我會買課堂總結(jié)，自我評價你今天有什么收獲？角和分的關(guān)系：1元=10角元和角的關(guān)系：1角=