2022年第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以_精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以_版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)：圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)_精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開展學(xué)

2、科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。今年是貫徹落實(shí)_精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)_精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)_版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但現(xiàn)在政治和

3、歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志，如：思想政治教學(xué)教學(xué)、中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、中學(xué)地理教學(xué)參考、中學(xué)政史地等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺按課

4、表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作

5、用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會(huì)議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平。4、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基

6、本功，虛心求教，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組_年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考，這為學(xué)生的素素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)國(guó)旗下講話，開展興趣小組活

7、動(dòng)，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。2022年第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃（二）本學(xué)期我組以課堂教學(xué)研究為重心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取在中考中為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本學(xué)期重點(diǎn)為進(jìn)課堂,提效益；搞科研，促教學(xué)，具體有以下幾點(diǎn)：1、整體構(gòu)建政史地教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度每周召開一次全組教師會(huì)議，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)

8、將政治、歷史、地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。2.加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷用正確的理念來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)。(2)積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)活動(dòng)，尤其是我校本學(xué)期的常態(tài)課教學(xué)活動(dòng)。(3)積極參加校內(nèi)外各種形式的培訓(xùn)，厚實(shí)自己的專業(yè)底蘊(yùn)。3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。(1)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，通過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。本學(xué)期將組織組內(nèi)各教師均開設(shè)一節(jié)研討

9、課。(初三政治、歷史以同題異構(gòu)的形式)(2)完善集體備課制度，提高課堂效益。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設(shè)計(jì)須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，課后應(yīng)有教學(xué)反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在個(gè)體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，并根據(jù)不同班級(jí)特點(diǎn)兼顧靈活性，進(jìn)行二次備課，實(shí)現(xiàn)集體備課工作常態(tài)化。本學(xué)期將每月檢查一次教師的備課本。(3)每節(jié)課后須根據(jù)教學(xué)需要布置作業(yè)，作業(yè)要適量，有針對(duì)性，并提倡根據(jù)學(xué)生情況分層布置。按照學(xué)校要求筆頭作業(yè)要全批全改；杜絕布置作業(yè)不批改、不講評(píng)，簡(jiǎn)單給學(xué)生對(duì)答案的做法。組內(nèi)將每月進(jìn)行作業(yè)檢查，并公布檢查結(jié)果。對(duì)學(xué)生反映的批改作業(yè)不

10、及時(shí)、不認(rèn)真，作業(yè)過(guò)多且無(wú)實(shí)效的問(wèn)題，及時(shí)反饋、糾正。(4)“他山之石，可以攻玉”，教師應(yīng)自覺強(qiáng)化聽課意識(shí)，主動(dòng)完成聽課任務(wù)，如實(shí)填寫聽課紀(jì)錄，并積極評(píng)課，及時(shí)和授課教師溝通、探討，敢于發(fā)表個(gè)人見解，師師互動(dòng)，共同提高。每月檢查一次聽課本。(5)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)_年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)

11、中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。5、加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)(1)組織本組老師以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng)，從而力促青年教師迅速成長(zhǎng)，師徒結(jié)對(duì)如下：z-zz-z(2)督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。(3)青年教師要多聽課，勤學(xué)習(xí)，做到聽_節(jié)，上_節(jié)。(4)新教師要積極研究近三年中考試題，非初三畢業(yè)班的新教師要積極了解、參與初三備課組的各項(xiàng)活動(dòng)。6、開展活動(dòng)(1)教師：配合學(xué)校拍攝錄像課，開展優(yōu)秀教案課件評(píng)比。(2)學(xué)生：開展歷史知識(shí)、政治時(shí)事競(jìng)賽附：(一)教研組概況政治組：初一zz初二zz初三zz歷史組：初三zz初二zz初一zz地理組：zz(帶者為備課組長(zhǎng))活動(dòng)安排周次日期內(nèi)容主持人23.6傳達(dá)教務(wù)工作精神，安排學(xué)期工作zz33.13各