2022年班主任例會工作通過計劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年班主任例會工作通過計劃范文一、本學期學生管理重點工作(1)將宿舍衛(wèi)生與安全工作做得扎扎實實，宿舍衛(wèi)生、安全檢查情況做到紙質與電子共存，保證能夠有案可查，宿舍衛(wèi)生與安全作為評優(yōu)評先、獎學助貸的首要條件，實現(xiàn)一票否決；(2)做好學生的職業(yè)規(guī)劃教育，以孝悌教育為核心，做好感恩教育活動，提升學生學習動力；通過“我的班長我的班”主題活動，開展班級游園項目，展現(xiàn)班級凝聚力與學風；(3)確立以六大意識為引領，肩扛學生工作為學生工作基礎，確保全年無突發(fā)事件、惡性事件；二、_科院_-_學年第二學期值班表值班安排說明1.原則上每組向后改變一天；2.每組安排上由學工、教

2、務人員共同負責；3.陳_書記負責周一、周三、周五、周日值班檢查、段_院長負責周二、周四、周六值班檢查。三、_-_學年第二學期樓道衛(wèi)生、樓外保潔任務安排、班級值日表及獎懲；四、_-_學年第二學期班主任量化考核中的幾個細節(jié)(以蘇牧【_】_為依據)(1)班級每周考核由宿舍衛(wèi)生(男女)、歸寢安全(男女)、晚自習(學風)、早操早鍛四大項組成。(2)班主任工作中明確如下幾點考核要求a.每天兩掌握中的情況要在每周班主任工作匯報中體現(xiàn)；b.值班與坐班次數(shù)每周嚴格按照學工作工作要求，分別統(tǒng)計學工作晚自習簽到和學習部坐班簽到，個人筆跡保持一致；c.檢查宿舍，每周檢查兩次并填寫宿舍衛(wèi)生檢查表，交管理站季霞老師；d.

3、每周工作情況匯報，每周提交一次，工作內容需符合蘇牧【_】_的班級工作要求的_項工作，提倡手寫，電子版亦可，拒絕后補，每周交團總支洪俊老師。(3)每月對學生管理工作、班級情況進行梳理匯總形成月報，報學院分管領導、學工處及相關職能部門，抄送我院領導。五、開學初的主要工作(1)通知班級學生按時領取本學期教材；(2)召開本學期第一次班會，統(tǒng)計到校人數(shù)、發(fā)放課程表、強調上課紀律、提醒學生財物安全、關注學生形象與精神面貌(人數(shù)統(tǒng)計要求：_班級應到_人實到_人，未到校人員名單及到校時間，與_日上午發(fā)送給季霞老師統(tǒng)計交學工處)；(3)檢查宿舍衛(wèi)生與安全，布置樓道衛(wèi)生、樓外保潔任務，進行素質養(yǎng)成教育；(4)做好

4、學費催繳工作；(5)獎學金評比工作，按照學院蘇牧【_】_件執(zhí)行，評比結果于_月_日前交季霞老師；(6)總結上學期班級學生管理經驗，提交學生管理工作論文，于三月中旬進行評比表彰(輔導員提交論文、班主任提交論文或者班主任工作總結)；(7)畢業(yè)班班主任關注學生返場頂崗實習情況；(8)專接本班的日常管理與宿舍衛(wèi)生養(yǎng)成教育。2022年班主任例會工作通過計劃范文（二）一、抓好德育隊伍的培訓工作1、在假期教師德育自學反思的基礎上，充分利用好校本培訓時間，結合培養(yǎng)班級小干部;學會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題，為德育隊伍開辦主題培訓，加強全體教師的德育理論學習和案例分折能力的培養(yǎng)，每學期組織德育工作經

5、驗交流。2、認真落實德育常規(guī)管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水平、成績等進行周總結、月考核評比。3、要求每一位班主任深入到學生中去，與學生共同活動，經常交流談心，利用電話、網絡、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強家訪力度，把待進步生的轉化工作與家訪制度結合起來，提高轉化工作的效率。4、繼續(xù)完善落實副班主任制度，要求每一位教師都能按照班主任崗位職責承擔起教育工作者的應盡職責。5、加強教師師德的學習和教育，樹立師德典型，加強師德先進事跡宣傳，落實完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長、學生社會中征求師德及學校辦學方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學生家長服務。6、組織好新班主任參加

6、上級部門的培訓，積極完成各項的培訓工作，是我校班主任達到_%的合格上崗。二、加強心理健康工作初步建立、健全學生心理檔案，初步開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生樹立起樂觀健康的人生態(tài)度。利用好網絡對學生進行中學德育工作計劃心理輔導交流，拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進修培訓活動，認真落實好各項心理教育活動，使我校的心育工作逐步走上正規(guī)。三、開展好常規(guī)教育活動1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周教師和值周學生按時到崗，認真管理，進一步明確工作內容和職責，班主任加強跟班隨時對學生的安全和秩序進行指導和管理。2、繼續(xù)開展為全體學生建立、完善學生成長記錄袋工作。及時地把每位學生成長的足跡加以整理記錄，加強學生成長的過程性記錄評價，豐富學生成長袋的內容。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內容，突出特色和教育實效性。3、繼續(xù)完善校園文化建設，豐富各個班級的文化內涵建設，班級要充分利用班級內的園地文化建設，在以往的環(huán)境建設的基礎