部編版小學(xué)生語文教師：統(tǒng)編版語文1-6年級語文要素梳理

1、 統(tǒng)編版語文1-6年級語文要素梳理 整理：部編版小學(xué)語文教師、吾家學(xué)童一年級上冊單元人文主題選文拼音學(xué)習(xí)要素識(shí)字寫字訓(xùn)練要素閱讀訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素說話寫話訓(xùn)練要素課外閱讀目標(biāo)整本書推薦我上學(xué)了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，接觸基本的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。1識(shí)字單元在有趣的情境中認(rèn)識(shí)象形字，感受漢語的音韻特點(diǎn)；了解漢字筆順規(guī)則大膽說注意聽，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣；對交流有興趣，感受交流的快樂。實(shí)現(xiàn)口頭語向書面語的順利過渡，激發(fā)課外閱讀的動(dòng)力，體會(huì)和別人一起讀的快樂。孫幼軍小豬唏哩呼嚕2拼音單元韻母、聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀練習(xí)。借助課程表識(shí)字。嘗試拼讀，在大人的幫助下正確朗讀剪窗花，感受傳

2、統(tǒng)文化的魅力。3拼音單元復(fù)韻母、鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，拼讀練習(xí)。從特定的詞語中選擇一兩個(gè)說話。嘗試獨(dú)立閱讀，遇到困難再向大人請教，感受和大人一起閱讀的樂趣。4自然四季秋天江南小小的船四季初步建立反義詞概念；認(rèn)識(shí)同學(xué)的名字。運(yùn)用普通話正確、流利地朗讀課文；模仿課文中簡單的短語和句式。向他人做自我介紹，并能引起話題，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣。運(yùn)用詞語說說自己喜歡的季節(jié)。知道一些生活常識(shí)，感受大自然事物的神奇；分享和大人一起讀的收獲。伊東寬落葉跳舞5識(shí)字單元畫大小多少小書包日月明升國旗初步認(rèn)識(shí)會(huì)意字，進(jìn)一步了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律；了解漢字筆順規(guī)則，正確書寫。初步嘗試?yán)m(xù)編故事劉宗慧、張玲玲老鼠娶新娘6想

3、象影子比尾巴青蛙寫詩雨點(diǎn)兒按結(jié)構(gòu)進(jìn)行漢字分類；鞏固方位詞。把課文讀正確、讀通順，讀好疑問句和陳述句，根據(jù)角色進(jìn)行朗讀。根據(jù)不同的場合選用不同的音量；初步具有場合意識(shí)。嘗試運(yùn)用多種合作方式和大人一起讀。勞拉要是你給老鼠吃餅干7兒童生活明天要遠(yuǎn)足大還是小項(xiàng)鏈學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語；了解漢字偏旁表意的構(gòu)字規(guī)律；區(qū)分形狀相近的筆畫并正確書寫。聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文內(nèi)容；合理搭配“的”字詞語?？磮D寫詞語，根據(jù)圖意寫一兩句話。分角色讀故事，感受故事的有趣。阿蘭德丹姆小熊和最好的爸爸8觀察雪地里的小畫家烏鴉喝水小蝸牛了解漢字筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫。借助圈一圈、畫一畫的方法從課文中尋找明顯信息；借助圖畫

4、閱讀課文；初步認(rèn)識(shí)自然段。在交流中大膽說出自己的想法，積極參與討論；選擇方案并說明理由。讀童謠給大人聽，分享過年的樂趣。朵琳克羅林蚯蚓日記下冊一年級下冊單元人文主題選文識(shí)字寫字訓(xùn)練要素閱讀訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素說話寫話訓(xùn)練要素課外閱讀目標(biāo)整本書推薦1識(shí)字單元春夏秋冬姓氏歌小青蛙借助漢語拼音自主識(shí)字，主動(dòng)識(shí)字；了解全包圍結(jié)構(gòu)的字的筆順規(guī)則；先看后寫再對照，練習(xí)書寫。聽懂故事內(nèi)容，記住主要情節(jié)；借助圖畫講故事，聲音洪亮，有勇氣和信心。和大人合作問答朗讀，感受友好相處的美好情感。溫格爾克里克塔2心愿吃水不忘挖井人我多想去看看一個(gè)接一個(gè)四個(gè)太陽初步養(yǎng)成正確使用量詞短語的習(xí)慣，不同事物用不同量詞。找出

5、明顯信息，培養(yǎng)閱讀理解能力；運(yùn)用多種形式讀，讀好詞語和句子的節(jié)奏。感受陽光的美好與寶貴，享受一起閱讀的快樂。路斯克勞斯胡蘿卜種子3伙伴小公雞和小鴨子樹和喜鵲怎么都快樂正確使用字典，學(xué)會(huì)音序查字法；勤查字典，獨(dú)立識(shí)字。聯(lián)系上下文理解詞語意思；建立初步的歸類意識(shí)；分角色朗讀對話。學(xué)會(huì)請別人幫忙并且使用合適的禮貌用語說清楚自己的要求。用多種方法解決不認(rèn)識(shí)的字，隨文鞏固識(shí)字，知道要幫大人做力所能及的事情?？聽柹衿嫘＼?家人靜夜思夜色端午粽彩虹了解帶點(diǎn)字的筆順特點(diǎn)；“一看二寫三對照”。初步感知長句子的停頓；積累詞語和古詩，；根據(jù)信息作簡單推斷并聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行表達(dá)。借助拼音正確、流利地讀繞口令，并且想象

6、畫面，感受其情趣。安東尼布朗我媽媽、吉爾曼爺爺一定有辦法5識(shí)字單元?jiǎng)游飪焊韫艑癫賵錾先酥鯇W(xué)習(xí)運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)字，感受識(shí)字的樂趣；辨析形近字和同音字，查字典有一定速度。充分朗讀，邊讀邊記，熟讀成誦，積累語言。初步學(xué)會(huì)打電話和接電話，在此過程中注意使用禮貌用語。鞏固已學(xué)生字，了解寓言道理。楊亞明中國古代神話故事6夏天古詩二首荷葉圓圓要下雨了聯(lián)系生活實(shí)際了解詞語的意思；仿說仿寫句子；讀好問句和感嘆句。通過擴(kuò)寫把一個(gè)簡單的句子寫具體。感受閱讀樂趣，體會(huì)夏夜的美好和同伴互助的溫暖。湯米狄波拉阿利的紅斗篷7習(xí)慣文具的家一分鐘動(dòng)物王國開大會(huì)小猴子下山掌握“加一加、減一減”的識(shí)字方法；學(xué)習(xí)分辨形近字

7、；學(xué)習(xí)筆順規(guī)則，正確書寫。根據(jù)信息作簡單推斷，訓(xùn)練邏輯思維；讀好疑問句和祈使句的語氣；利用多種方式讀懂長課文。明白游戲規(guī)則并條理表達(dá)，初步養(yǎng)成良好的行為意識(shí)和行為習(xí)慣。展開想象，能選擇幾個(gè)詞語說幾句話。鞏固已學(xué)漢字，讀出節(jié)奏，感受共讀的樂趣。我懂禮貌8問號棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴在生活情境中積累詞語，認(rèn)識(shí)生字；復(fù)習(xí)鞏固形聲字偏旁表意的規(guī)律。借助圖畫閱讀課文；讀好多個(gè)角色的對話。結(jié)合生活情境，進(jìn)行說話寫話。讀童話并說說自己的想法。迪米特爾-茵可夫我和小姐姐克拉拉二年級上冊單元人文主題選文識(shí)字寫字訓(xùn)練要素閱讀訓(xùn)練要素寫話訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦第一單元大自然的秘密小蝌蚪找媽媽我是什么植物

8、媽媽有辦法積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語；借助圖片，了解課文內(nèi)容。吐字要清楚；有不明白的地方，要有禮貌地提問。古田足日一年級大個(gè)子，二年級小個(gè)子第二單元識(shí)字場景歌樹之歌拍手歌田家四季歌發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)歸類識(shí)字；學(xué)習(xí)“部首查字法”。金波花瓣兒魚第三單元兒童生活曹沖稱象玲玲的畫一封信媽媽睡了閱讀課文，能說出自己的感受或想法；借助字詞，嘗試講述課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)基本的寫話格式要求。按照順序說；注意聽，記住主要信息。林煥章妹妹的紅雨鞋第四單元家鄉(xiāng)古詩二首黃山奇石日月潭葡萄溝聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，了解詞句的意思；學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，積累語言。學(xué)寫留言條第五單元思維方法坐井觀天寒號鳥

9、我要的是葫蘆初步體會(huì)課文講述的道理；感受和體會(huì)課文語言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)。要用商量的語氣；把自己的想法說清楚。羅爾德達(dá)爾了不起的狐貍爸爸第六單元偉人大禹治水朱德的扁擔(dān)難忘的潑水節(jié)借助詞句，了解課文內(nèi)容。按順序講清楚圖意；認(rèn)真聽，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。金波踢拖踢拖小紅鞋第七單元想象古詩二首霧在哪里雪孩子展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)；初步學(xué)習(xí)默讀。觀察圖片，展開想象，續(xù)編故事。第八單元相處狐假虎威狐貍分奶酪紙船和風(fēng)箏風(fēng)娃娃綜合運(yùn)用多種方法自主識(shí)字，自主閱讀；借助提示，復(fù)述課文；學(xué)習(xí)默讀。安徒生童話下冊二年級下冊單元人文主題選文識(shí)字寫字訓(xùn)練要素閱讀訓(xùn)練要素寫話訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書

10、推薦第一單元春天古詩二首找春天開滿鮮花的小路鄧小平爺爺植樹朗讀課文，注意語氣和重音。說話的語氣不要太生硬。避免使用命令的語氣。愛迪特、卡羅拉發(fā)明家奇奇兔第二單元關(guān)愛雷鋒叔叔，你在哪里千人糕一匹出色的馬讀句子，想象畫面。試著有感情地朗讀課文。仿照例句，展開想象，把自己喜歡的景物寫下來。能根據(jù)提示寫自己的一個(gè)好朋友。中國成語第三單元識(shí)字神州謠傳統(tǒng)節(jié)日“貝”的故事中國美食利用韻語、形旁與字義的聯(lián)系、借助圖片識(shí)字，初步感受漢字的魅力。清楚地表達(dá)想法，簡單說明理由。對感興趣的內(nèi)容多問一問。哪吒鬧海第四單元童心彩色的夢楓樹上的喜鵲沙灘上的童話我是一只小蟲子根據(jù)課文有關(guān)的情境，運(yùn)用學(xué)到的詞語把想象的內(nèi)容寫下

11、來。學(xué)習(xí)默讀課文。根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語按時(shí)間順序把小動(dòng)物們一天的經(jīng)歷寫下來。張秋生小巴掌童話第五單元辦法寓言二則畫楊桃小馬過河根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)労唵慰捶?。能主?dòng)發(fā)表關(guān)于圖書角管理方法的意見。交流時(shí)，能做到等別人說完再分別自己的意見。拉.封丹寓言第六單元大自然的秘密古詩二首雷雨要是你在野外迷了路太空生活趣事多提取主要信息，了解課文內(nèi)容。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解課文內(nèi)容。感受提問的不同角度，把自己對大自然的疑問寫下來。酒井駒子我討厭媽媽第七單元改變大象的耳朵蜘蛛開店青蛙賣泥塘小毛蟲借助提示講故事。寫清楚自己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由。蒂皮德格雷我的野生動(dòng)物朋友第八單元世界之初祖先的搖籃當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)

12、候羿射九日根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。能注意說話的速度，讓別人聽清楚講的內(nèi)容。能認(rèn)真聽，了解別人講的主要內(nèi)容。三年級上冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1學(xué)校生活大青樹下的小學(xué)花的學(xué)校不懂就要問閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子體會(huì)習(xí)作的樂趣，用幾句話或一段話介紹自己的同學(xué)，激發(fā)習(xí)作興趣。能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經(jīng)歷講清楚。能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述，并借助圖片或?qū)嵨?。米切爾恩德犟?金秋時(shí)節(jié)古詩三首鋪滿金色巴掌的水泥道秋天的雨聽聽，秋的聲音運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語學(xué)習(xí)寫日記，了解寫日記的好處以及寫日記的基本格式烏納雅各布遷徙的季節(jié)3中外童話去年的樹那一

13、定會(huì)很好在牛肚子里旅行一塊奶酪感受童話豐富的想象試著自己編童話，寫童話。嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號自主修改習(xí)作。能給習(xí)作加題目安徒生童話、葉圣陶稻草人、格林童話4閱讀策略總也倒不了的老屋胡蘿卜先生的長胡子不會(huì)叫的狗圍繞“預(yù)測”這一閱讀策略展開。喚醒學(xué)生邊閱讀邊預(yù)測的意識(shí)。實(shí)踐并總結(jié)預(yù)測的基本方法和途徑。通過討論、比較和交流等，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)測這一策略。續(xù)寫故事。能根據(jù)插圖和提示續(xù)寫故事，把故事寫完整。能運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號，修改有明顯錯(cuò)誤的內(nèi)容。名字里的故事。能了解自己或他人名字含義或來歷，把了解的信息講清楚。聽別人講話的時(shí)候，可以有禮貌的回應(yīng)。洪汛濤神筆馬良、天方夜譚卡洛爾

14、愛麗絲夢游仙境、弗蘭克綠野仙蹤5留心觀察搭船的鳥金色的草地體會(huì)作者是怎樣留心觀察周圍事物的仔細(xì)觀察，把觀察所得寫下來6祖國山河古詩三首富饒的西沙群島海濱小城美麗的小興安嶺借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思習(xí)作時(shí)候，圍繞一個(gè)意思寫國家地理百科全書7我與自然大自然的聲音父親、樹林和鳥帶刺的朋友感受課文生動(dòng)的語言，積累喜歡的語句留心生活，把自己的想法記錄下來能在小組中簡單講述身邊的不文明或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。能匯總小組意見，匯總意見時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。8美好品質(zhì)司馬光掌聲灰雀手術(shù)臺(tái)就是陣地學(xué)習(xí)帶著問題默讀，理解課文的意思。學(xué)寫一件簡單的事。把事情的過程相對完整地寫下來，并表達(dá)

15、出當(dāng)時(shí)快樂的心情。主題為“請教”。能就自己不好解決的問題有禮貌地向別人請教。不清楚的地方能及時(shí)追問下冊三年級下冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1可愛的生靈古詩三首燕子荷花昆蟲備忘錄一邊讀一邊想象畫面。體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語句把觀察到的事物寫清楚，引導(dǎo)學(xué)生借助記錄卡寫一種植物主題為“春游去哪兒玩”。能向同學(xué)推薦春游值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展的活動(dòng)。在交流時(shí)，能耐心把別人的話聽完，盡量不打斷別人。法布爾昆蟲記2寓言故事守株待兔陶罐和鐵罐鹿角和鹿腿池子與河流讀寓言故事，明白其中的道理 看圖作文，把圖畫的內(nèi)容寫清楚討論主題為“該不該實(shí)行班干部輪流制”。積極參與

16、討論，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并說清理由。能一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理，尊重不同的想法。中國古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言3中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化古詩三首紙的發(fā)明趙州橋一幅名揚(yáng)中外的畫了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的就自己感興趣的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作，寫清楚過節(jié)過程4觀察與發(fā)現(xiàn)花鐘蜜蜂小蝦借助關(guān)鍵語句概括一段話的大意觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚普雷斯游戲中的科學(xué)5大膽想象小真的長頭發(fā)我變成了一棵樹走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界EB懷特夏洛的網(wǎng)6多彩童年童年的水墨畫剃頭大師肥皂泡我不能失信運(yùn)用多種方法理解難懂的句子寫一個(gè)身邊的人，嘗試寫出他的特點(diǎn)開

17、心男孩、米拉洛貝蘋果樹上的外婆7奇妙的世界我們奇妙的世界海底世界火燒云了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物主題為“勸告”。根據(jù)具體的情境選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，嘗試勸告別人。選擇合適的語氣，從別人的角度著想勸告別人。喬治塞爾登時(shí)代廣場的蟋蟀8有趣的故事慢性子裁縫和急性子顧客方帽子店漏棗核了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事根據(jù)提示，展開想象，嘗試編童話故事能自然大方地把故事講給別人聽，并能用合適的方法，把故事講得吸引人。認(rèn)真聽別人講故事，能記住主要內(nèi)容。四年級上冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1自然之美觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星邊讀邊想象畫面，感

18、受自然之美。向同學(xué)推薦一個(gè)好地方，寫清楚推薦的理由。判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。2策略單元一個(gè)豆莢里的五粒豆蝙蝠與雷達(dá)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)蝴蝶的家閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。寫一個(gè)人，注意把印象最深的地方寫出來。凡爾納海底兩萬里3留心觀察古詩三首爬山虎的腳蟋蟀的住宅體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。小組討論時(shí)，注意說話的音量，避免干擾其他小組。不重復(fù)別人說過的話。如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，在繼續(xù)補(bǔ)充。法布爾昆蟲記4神話故事盤古開天地精衛(wèi)填海普羅米修斯女媧補(bǔ)天了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。感

19、受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。展開想象，寫一個(gè)故事。袁珂中國古代神話古斯塔夫施瓦布希臘神話故事5習(xí)作單元風(fēng)箏麻雀爬天都峰小木船了解作者是怎樣把事情寫清楚的。寫一件事，把事情寫清楚。麥卡利天空在腳下6童年生活牛和鵝一只窩囊的大老虎陀螺學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。記一次活動(dòng)，把活動(dòng)過程寫清楚。選擇合適的方式進(jìn)行安慰。借助語調(diào)、手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。弗朗西斯秘密花園、秦文君男生賈里7家國情懷古詩三首為中華之崛起而讀書梅蘭芳蓄須延安，我把你追尋關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)寫書信。8古代故事王戎不取道旁李西門豹治鄴故事二則了解故事情節(jié)，

20、簡要復(fù)述課文。寫一件事，能寫出自己的感受。用卡片提示講述內(nèi)容。使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言，可以讓講述更生動(dòng)。下冊四年級下冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1田園生活古詩詞三首鄉(xiāng)下人家天窗三月桃花水抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。寫自己喜歡的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的感受。聽別人的話能抓住要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述別人的話意思準(zhǔn)確清楚。蒙戈瑪綠山墻的安妮2科普知識(shí)琥珀飛向藍(lán)天的恐龍納米技術(shù)就在我們身邊閱讀時(shí)能提出不懂的問題，并試著解決。寫自己的奇思妙想，把自己想發(fā)明的東西寫清楚。準(zhǔn)確傳達(dá)信息。清楚連貫地講述。米伊林的十萬個(gè)為什么3現(xiàn)代詩歌短詩三首綠白樺在天晴了的時(shí)候初步了解

21、現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩歌的感情。根據(jù)需要收集的資料，初步學(xué)習(xí)整理資料的方法。嘗試創(chuàng)作自己的詩歌。合作編小詩集，舉辦詩歌朗誦會(huì)。梅特林克青鳥4動(dòng)物朋友貓母雞白鵝體會(huì)作家是如何表達(dá)對動(dòng)物的感情的。寫自己喜歡的動(dòng)物，試著寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。華萊的獾的禮物5習(xí)作單元海上日出記金華的雙龍洞頤和園七月的天山了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒āW(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔铩?七彩童年小英雄雨來我們家的男子漢蘆花鞋學(xué)習(xí)怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。按一定的順序把事情的過程寫清楚。根據(jù)討論的目的記錄重要信息。分類整理小組的意見，有條理地匯報(bào)。英諾森緹的鐵絲網(wǎng)上的小花、蒿根的總有一天會(huì)長大7美好品質(zhì)古詩三首文言文二則“諾曼底”號

22、遇難記黃繼光從人物的語言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)用多種方法寫出人物的特點(diǎn)。根據(jù)不同的對象和目的，合理選擇介紹的內(nèi)容。8童話之美寶葫蘆的秘密巨人的花園海的女兒感受童話的奇妙，體會(huì)人物真善美的形象。按自己的想法新編故事。寶葫蘆的秘密海的女兒、羅琳哈利波特與魔法石五年級上冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1萬物有靈白鷺落花生桂花雨珍珠鳥初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。寫出自己對一種事物的感受。發(fā)言時(shí)要控制時(shí)間。討論做小結(jié)要總結(jié)共同和不同意見。米切爾恩德毛毛2策略單元搭石將相和什么比獵豹的速度更快冀中的地道戰(zhàn)學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。結(jié)合具體事例寫出人

23、物的特點(diǎn)。黑柳徹子窗邊的小豆豆3民間故事獵人海力布牛郎織女（一）牛郎織女（二）了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。提取主要信息，縮寫故事。講清楚故事細(xì)節(jié)。講故事時(shí)可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。中國民間故事一千零一夜非洲民間故事4深愛祖國古詩三首少年中國說圓明園的毀滅無名島結(jié)合查找的資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述。5習(xí)作單元太陽松鼠鯨風(fēng)向袋的制作閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。6舔犢之情慈母情深父愛之舟“精彩極了”和“糟糕透了”注意體會(huì)作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约?/p>

24、的觀點(diǎn)。尊重別人的 觀點(diǎn)，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。佐野洋子活了一百萬次的貓7四季之美古詩詞三首四季之美鳥的天堂月跡初步體會(huì)課文中靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。學(xué)習(xí)描寫景物的變化。巴勒斯飛禽記8讀書明智古人談讀書憶讀書我的“長生果”閱讀時(shí)注意梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述，突出重點(diǎn)。分條講述，把推薦一本書的理由講清楚。聽人說話能抓住重點(diǎn)。馬克吐溫王子與貧兒下冊五年級下冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1童年往事古詩三首冬陽童年駱駝隊(duì)祖父的園子體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。把一件事的重點(diǎn)部分寫具體。根據(jù)提問對象提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。認(rèn)真傾聽，在交流時(shí)能邊聽邊記錄。林

25、海音城南舊事、蕭紅呼蘭河傳2古典名著草船借箭景陽岡猴王出世寶黛初會(huì)初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。學(xué)習(xí)寫讀后感。羅貫中三國演義、吳承恩西游記林漢達(dá)春秋故事3綜合性學(xué)習(xí)：漢字之美漢字真有趣我愛你，漢字感受漢字的有趣，了解漢字文化。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法學(xué)寫簡單的研究性報(bào)告。講清楚故事細(xì)節(jié)。講故事時(shí)可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情。張大春認(rèn)得幾個(gè)字4家國情懷古詩三首軍神清貧木笛通過課文中動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心。嘗試用動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，來表現(xiàn)人物的內(nèi)心。5習(xí)作單元人物描寫一組刷子李我的朋友容容學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，嘗試把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體。金波烏丟丟奇遇6思維火花

26、自相矛盾田忌賽馬跳水理清故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，了解人物的思維過程。根據(jù)情境編故事，注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。趙鎮(zhèn)琬古代詩書與賢者故事7異域風(fēng)情威尼斯的小艇牧場之國金字塔體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。搜集資料，介紹一個(gè)地方。選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起。列提綱，按一定的順序講述。8幽默智慧楊氏之子手指童年的發(fā)現(xiàn)感受課文中巧妙的對話和風(fēng)趣的語言。看漫畫，寫出自己的想法。避免不良的口語習(xí)慣。用心傾聽，做一個(gè)好的聽眾。桂文亞班長下臺(tái)六年級上冊單元人文主題選文閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語交際訓(xùn)練要素整本書推薦1走進(jìn)自然草原草蟲的村落古詩詞三首花之歌感受課文中豐富的想象，深入理解內(nèi)容。習(xí)作時(shí)發(fā)揮想象，把重點(diǎn)

27、部分寫得詳細(xì)一些。王淑芬六年級怪事多、托爾金魔戒2革命歲月七律長征狼牙山五壯士開國大典燈光了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場面的。嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法記一次活動(dòng)。語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。林漢達(dá)上下五千年3策略單元竹節(jié)人宇宙生命之謎故宮博物院根據(jù)不同的閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。試著在寫事物時(shí)，融入感情，表達(dá)看法。4美好品質(zhì)橋窮人在柏林讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。發(fā)揮想象，創(chuàng)編生活故事。先說想法，再把具體的理由講清楚。設(shè)想對方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對。高爾基童年、徐光耀小兵張嘎5習(xí)作單元夏天里的成長盼爸爸的計(jì)劃小站體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心意思。芭芭拉庫尼花婆婆6保護(hù)環(huán)境古詩三首只有一個(gè)地球這片土地上神圣的青山不老抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。學(xué)寫倡議書。準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時(shí)，態(tài)度要平和，