2022年現代遠程教育工作計劃范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年現代遠程教育工作計劃范本_年我縣將緊緊圍繞“創(chuàng)先進管理服務單位，創(chuàng)先進學用終端站點，爭當優(yōu)秀站點管理員，爭當優(yōu)秀學用標兵”的目標，狠抓“雙創(chuàng)雙爭”活動，計劃用三年時間，使全縣遠程教育管理、協(xié)調、指導工作水平有較大提升，各個終端站點的軟硬件設施、學用活動達到規(guī)范的一、二級標準。一、強素質。遠程教育管理隊伍素質提高是“學、用”結合的關鍵。今年遠教工作的一項重點就是著力加強遠程教育管理員隊伍素質培訓?？h遠程辦通過組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員集中培訓，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別指導培訓等方式，加大對管理人員的培訓力度，全面提高管理員隊伍的綜合素質和專業(yè)知識(全年不少于_次集中培訓);

2、要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行組織村級站點管理員進行培訓(全年不少于_次)，各村級站點須將優(yōu)秀的大學生村官納入遠程教育管理人員隊伍。二、抓管理。以制度管人，以制度管事。繼續(xù)完善遠程教育考核評估、教學管理、設備維護等工作機制，加大“學、用”結合，加強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對三種模式的收看、學習力度?？h遠程辦繼續(xù)每季度組織一次對遠程教育站點管理和學用情況的督查，年底對站點進行綜合考評，對遠程教育開展好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予獎勵，對優(yōu)秀管理員進行表彰，反之，通報負責領導及責任人，通報結果納入年終個人考核。用科學合理的管理辦法，調動黨員干部的工作熱情，提高工作效率。三、重維護。為節(jié)約組織部的人力資源。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成一支由電信站所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育負

3、責人、村級站點負責人為主的技術服務隊伍，建立定期聯系和故障聯動機制，形成合力，確保各站點運行順暢，故障及時排除。組織部遠程辦聯系電信、廣電等部門以組織協(xié)調、抽查等方式對全縣站點進行管理。四、建示點。以全縣黨建示范點和縣遠程教育領導協(xié)調小組成員單位聯系點為基礎，合力建設、打造一批電信、衛(wèi)星、光盤模式示范站點，輻射、影響、帶動全縣站點規(guī)范化、標準化建設，推動遠程教育上水平、上檔次。五、抓課件。進一步加大課件開發(fā)力度，增強教育的針對性和實效性。加強與縣農業(yè)局、廣電局、教育局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作，借助外力，拍攝、制作一批在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現出的先進集中、個人的事跡和具有本地特色、符合本地實情的農業(yè)產業(yè)化科技專

4、題，使課件更貼近群眾、貼近實際。力爭明年拍6部專題片。六、重考核。縣遠程辦對照市“雙創(chuàng)雙爭”活動意見，進一步強化監(jiān)督、督促考核，提升我縣遠程教育標準化管理。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據縣委組織部下發(fā)的“雙創(chuàng)雙爭”活動意見進行自查，縣遠程辦根據自查情況，充分考慮不同條件站點的差異性，對申報一、二等級終端站點進行動態(tài)管理，制定明年達到一、二級標準站點的計劃數，把此項工作作為黨建工作考評的一項重要內容，納入單位年度目標管理考核;定期不定期地對站點開展遠程教育工作進行督查，認真查缺補漏，及時總結推廣全縣在標準化管理中涌現出來的“雙創(chuàng)雙爭”先進集體和優(yōu)秀個人的好做法、好經驗。2022年現代遠程教育工作計劃范本（二）自

5、從農村中小學現代遠程教育項目工程啟動以來，“同在藍天下，共享優(yōu)質教育資源”成為我們從教者肩負的一個重大使命。為了全面推動遠程教育資源應用于教學，服務于新課標，改變我?；A教育信息化的發(fā)展現狀，提高教育教學質量，培養(yǎng)一批高素質的教師隊伍，我們將作好以下幾個方面的工作：一、以遠程教育學科教學應用為重點，開展活動，提高應用水平1、成立組織機構，責任到人，認真開展學科教學應用研究指導工作。2、完善遠程教育學科教學應用實施方案，以白水教育網、白水基礎教育網、遠教IP資源為基礎，廣泛開展遠程教育資源和網絡資源的應用工作。3、開展遠程教育資源應用成果評選活動，促進資源應用制定相關方案，加強措施，又計劃地開展

6、遠程教育資源應用與學科教學整合評選活動。要求教師人人參與，從教學常規(guī)應用、教學效果評價、信息技術手段應用、教師綜合素質等方面加以考核。二、強化措施，全面落實縣局“五進三不漏”“221”的基本規(guī)范“五進三不漏”“221”規(guī)范是實施遠程教育普及應用的基本要求。因此，我校將以此為標準，制定詳實的考核實施細則。保證每套設備應用每周在20課時以上，每周開展一次德育活動，每月開展兩次為農服務活動，每位教師每周應用媒體資源上課至少一節(jié)，本學期撰寫資源應用研究論文一篇，建立和完善“一表三冊”(專用課表、教學資源登記冊、教學應用登記冊和為農服務登記冊)。三、大力開展校本培訓，提高教師整體素質遠程教育應用工作的關鍵是教師，教師培訓成為首要任務。我們將著力抓好以下幾方面的工作：1、分批對青年教師、_歲以上的教師進行培訓，以考試考核的形式，采取定期培訓與日?？己讼嘟Y合、經驗交流與成果評選相結合等形式，提高一線教師信息化素養(yǎng)，增強骨干教師的業(yè)務水平，促進優(yōu)質資源的應用工作。2、開展教師全員培訓工作，全面提高應用水平教師培訓工作以校本培訓為重點，制定切實可行的培訓與考核方案。學校將充分利用教研活動、專題學習時間，有計劃、有安排、有檢查、有考核的進行教師培訓工作。達到每位教師有學習筆記、有論文總結、有成果、有考核成績。促進教師自覺學習，提高自身業(yè)