英語教學(xué)工作2022計(jì)劃范文

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁英語教學(xué)工作2022方案范文英語教學(xué)工作2022方案1上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析p 從學(xué)生的整體來看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)積極性高，但是也有相當(dāng)一部分學(xué)生根底知識差，沒有學(xué)習(xí)興趣，給下一步學(xué)習(xí)帶來一定的困難。本學(xué)期教學(xué)總目的知識目的本學(xué)期需要掌握600個英文單詞和習(xí)慣用語。在語法上掌握被動語態(tài)、虛擬語氣、定語從句、過去完成時、賓語從句。才能目的通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生可以聽懂與教材程度相當(dāng)?shù)穆犃Σ牧?。可以運(yùn)用日常用語進(jìn)展交流并可以寫出80個字的較通順的作文。情感目的根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本

2、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容教材分析p 重點(diǎn)難點(diǎn)習(xí)慣用語、日常用語及在教材中所列的聽力材料。定語從句、虛擬語氣、狀語從句和被動語態(tài)。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求(在本欄內(nèi)說明全學(xué)期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合理論活動的安排)1、你怎樣為考試而學(xué)習(xí)?2、我過去常害怕黑。3、青少年應(yīng)該被允許選擇他們自己的衣服。4、你將怎么做?它一定屬于卡拉5、我喜歡我能跳舞的音樂6、你喜歡參觀哪里?7、我將幫助清掃城市公園。8它是什么時候創(chuàng)造的?9、到我出去的時候汽車已經(jīng)開走了10、請你告訴我衛(wèi)生間在哪里?11、雨天使我感到不好受。12、你已經(jīng)打好包了嗎?13、我們準(zhǔn)備拯救海牛。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、強(qiáng)化根底知識的訓(xùn)練，特別

3、是單詞訓(xùn)練，做到一天單詞一天清。2、加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練3、把語法知識進(jìn)展歸納梳理，使學(xué)生可以在頭腦中形成一個完好的知識構(gòu)造。4、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，減少練級分化的比例，為中考奠定扎實(shí)的根底。英語教學(xué)工作2022方案2一、學(xué)生知識才能習(xí)慣態(tài)度分析p 學(xué)生剛接觸到英語，大部分學(xué)生對英語有比較濃重的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的開展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、教材分析p 本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)

4、年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點(diǎn)：1、注重學(xué)生語言運(yùn)用才能的培養(yǎng)，突出語言的理論性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。2、注重學(xué)生自學(xué)才能和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定根底。3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)將來跨文化交際所需要的才能。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。三、教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目的：1、能聽、說、讀、寫英語字母AaZz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母.2、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。3、能比較純熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。4、能在非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、能

5、演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：1、能聽、說、讀、寫英語字母AaZz。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫標(biāo)準(zhǔn)、整潔。3、能比較純熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。教材難點(diǎn)：能比較純熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。英語教學(xué)工作2022方案3一、學(xué)生知識才能習(xí)慣態(tài)度分析p 三年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃重的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、二、教學(xué)目的任務(wù)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。6、養(yǎng)成響亮明晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模擬語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、能在完成某個任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手才能。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)展簡單的

7、交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。四、主要措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)展大量的語言操練和練習(xí)。3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)根底。4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。英語教學(xué)工作2022方案4一、教材分析p 八年級英語下冊共12個單元加2個

8、復(fù)習(xí)單元，每個單元分為兩個部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新語言功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫開篇。A部分接下來是幾個循序漸進(jìn)的操練活動。每單元第二頁的下端呈現(xiàn)的是一個語言同時引出新的詞匯。同時，B部分的活動幫助學(xué)生整合新的目的語言和前面所學(xué)過的語言。這一循環(huán)強(qiáng)化了前面的語言學(xué)習(xí)，同時為新學(xué)語言提供了更多的操練時機(jī)。二、教學(xué)活動安排本學(xué)期共計(jì)19個周，活動安排大致如下：1、9月份開展教師之間的聽課、評課活動，互相交流教學(xué)經(jīng)歷。并作書面記錄。2、10月份以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主展開一系列教學(xué)活動，如背詞接龍，用英語進(jìn)展一些有趣的演講比賽等同時準(zhǔn)備期中考試的教學(xué)內(nèi)容，積極備考。3、11月份開展各

9、種有關(guān)英語方面的競賽活動，如筆試、朗讀比賽等來進(jìn)步學(xué)生的語感。4、12月份進(jìn)展期末收尾工作認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎接期末統(tǒng)考。三、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共19周，每周上3個單元，每單元利用7課時。1、9月份上完Unit132、10月份上完Ulnit46及復(fù)習(xí)單元3、11月份上完Ulnit7104、12月份上完Ulnit1112及復(fù)習(xí)單元。5、1月份組織期末復(fù)習(xí)，迎接考試。四、教學(xué)目的1、通過讓學(xué)生彼此交談，學(xué)生就有更多的時間來使用新語言。2、教師盡量在授課上用英語，假設(shè)是說法知識就適當(dāng)穿插母語。3、為學(xué)生分配搭擋，開展結(jié)對活動，幫助學(xué)生逐步進(jìn)步語言流利性。鼓勵學(xué)生活學(xué)活用，大膽開口。4、要求學(xué)生會寫當(dāng)天所發(fā)生的

10、一些事情，以日記的的形式進(jìn)展書寫，培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能。英語教學(xué)工作2022方案5本方案應(yīng)到達(dá)目的和力爭到達(dá)的目的：高二是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，我們方案在高二上期學(xué)習(xí)的根底上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會才能，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析p 和閱讀的才能讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中結(jié)實(shí)地掌握根底知識，并具備一定的自學(xué)才能。一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探究教材教法。進(jìn)一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合，探究培養(yǎng)學(xué)生全面語言才能的路二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)備課組建立。全組成員以新大綱為本，認(rèn)真鉆研新教材。1)按教研組的安排，加強(qiáng)備課組的集體備課，保證備課的時間和質(zhì)

11、量，每周至少保證半天的時間。備課時重點(diǎn)考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認(rèn)真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點(diǎn)，對疑難點(diǎn)要有自己的看法，提出來供大家討論，以獲得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌2)開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并展開討論，認(rèn)真分析p 長短，互相促進(jìn)。特別是加強(qiáng)本教學(xué)組教師之間的交流，以形成一個具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，較強(qiáng)教學(xué)才能的集體。2、必修課：本期教學(xué)知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強(qiáng)根底知識的訓(xùn)練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學(xué)科的課外知識，人文知識，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，詳細(xì)方法如下：1)抓好單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)性教學(xué)理論，貫穿

12、于教學(xué)理論中。并注意和其他教學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，而且得到才能的培養(yǎng)。2)增強(qiáng)教改意識。要整體進(jìn)步學(xué)生的思想認(rèn)識和文化品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的才能和語感才能的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語理論活動，努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3)課內(nèi)課外閱讀、a、教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點(diǎn)，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外

13、閱讀”和“教本”詳細(xì)課文的相關(guān)銜接。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)展閱讀策略方面的指導(dǎo)。b、學(xué)生單元小結(jié)1、積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、解釋重點(diǎn)記憶。2、閱讀報(bào)刊文章寫點(diǎn)評;3、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。c、課堂交流，課堂內(nèi)除了這些活動，還有課外的teamwork，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師搜集作資料保存。d、英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有時機(jī)在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞、這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。4)寫作a、根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。b、本期擬作作文每單元1次。c、作文修改要講實(shí)效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)生自評或互評，再由教師點(diǎn)評，對其得失進(jìn)展分析p 總結(jié)，并提倡學(xué)生寫后記或重作，以期不斷進(jìn)步寫作才能。d、對優(yōu)秀的作文可進(jìn)展交流。3、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機(jī)等電教手段，適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑