經(jīng)典閱讀教案陳敏

1、社團(tuán)名稱經(jīng)典閱讀開(kāi)發(fā)與執(zhí)教教師_陳敏學(xué)生來(lái)源_一年級(jí)學(xué)生人數(shù)全年級(jí)杭州市天長(zhǎng)小學(xué)2011年2月2011年6月天長(zhǎng)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師須知1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并有超前兩周的備課量，在第一周活動(dòng)前上交教導(dǎo)處檢查。2、指導(dǎo)教師提前5分鐘到崗，充分做好上課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，不拖堂。3、每次上課前指導(dǎo)教師須認(rèn)真點(diǎn)名，了解出勤情況，并須了解缺席學(xué)生去向，及時(shí)與無(wú)故缺席者所在班級(jí)的班主任老師取得聯(lián)系。出勤情況報(bào)當(dāng)日行政值日教師記錄。4、第一次上課時(shí)應(yīng)告知學(xué)生指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式，如手機(jī)號(hào)碼等，并要求學(xué)生因病、因事必須提前書(shū)面（班主任簽字）向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。5、精心備課、認(rèn)真上課。上課時(shí)間，不接聽(tīng)任何電話；不得

2、體罰或變相體罰學(xué)生。6、需復(fù)印活動(dòng)資料的指導(dǎo)老師提前到教導(dǎo)處登記并復(fù)印。7、指導(dǎo)教師有責(zé)任管理上課學(xué)生活動(dòng)的安全問(wèn)題，如有意外發(fā)生，應(yīng)立即向值班教師報(bào)告，情況嚴(yán)重者應(yīng)立即送醫(yī)院處理，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系。8、社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要教育學(xué)生做好本活動(dòng)場(chǎng)地的清場(chǎng)工作，如搞好場(chǎng)地衛(wèi)生、關(guān)好教室的燈、窗、電源等，并組織學(xué)生有秩序地放學(xué)，直至最后一位學(xué)生安全離校。9、指導(dǎo)老師對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，要耐心回答，語(yǔ)氣和藹，服務(wù)周到。10、指導(dǎo)教師不得隨意請(qǐng)假、調(diào)課，如遇特殊情況不能按時(shí)來(lái)上課，必須提前一天按排好代課教師并告知教導(dǎo)處，以便教導(dǎo)處作統(tǒng)一安排。杭州市天長(zhǎng)小學(xué)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展綱要社團(tuán)名稱經(jīng)典閱讀設(shè)

3、計(jì)者陳敏開(kāi)發(fā)日期2011.2適用年級(jí)一年級(jí)總課時(shí)7學(xué)生、教材及其他資源背景分析本社團(tuán)面向一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)、積累了一些漢字，掌握了拼音。為了實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)孩子“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”這一條切實(shí)、有效的途徑。充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，養(yǎng)成隨時(shí)隨處閱讀的好習(xí)慣。使我們的學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)孩子們深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀。課程目標(biāo)1、我的社團(tuán)我做主，經(jīng)典閱讀，激發(fā)興趣。2、學(xué)會(huì)如何選書(shū)

4、，怎么讀，怎么摘錄。3、進(jìn)行閱讀摘錄，積累并摘錄。4、講評(píng)閱讀積累，提升方法。學(xué)習(xí)主題及課時(shí)安排周次時(shí)間內(nèi)容1、2、3周一、三如何選書(shū)，怎么閱讀，常規(guī)教育4、5、6周一、三針對(duì)指導(dǎo)閱讀，學(xué)生選書(shū)閱讀7、8、9周一、三怎么積累，方法指導(dǎo)10、11、12周一、三看書(shū)積累好詞13、14、15周一、三看書(shū)積累好詞16、17、18周一、三看書(shū)積累好句19、20、21周一、三看書(shū)積累好句學(xué)期預(yù)計(jì)完成成果通過(guò)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀的興趣。懂得如何讓選書(shū)，如何看封面、底面，如何看扉頁(yè)，如何看主要內(nèi)容。通過(guò)閱讀、積累，感受中國(guó)文化的廣博和深邃。感受傳統(tǒng)文化之美，提高文化素養(yǎng)。實(shí)施策略及方式在誦讀

5、中讓學(xué)生獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)孩子去嘗試，鼓勵(lì)他們積極參與。引導(dǎo)孩子從自己的學(xué)習(xí)中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，老師不要牽著孩子的鼻子走。經(jīng)常展示讓孩子通過(guò)朗誦等方式進(jìn)行展示，注意積累資料，可以更好地讓他們體驗(yàn)到成功與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。評(píng)價(jià)方式1.多元化評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體多元化，改變管理者單一評(píng)價(jià)，以學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的實(shí)施多元評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)多元化，將分散于活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要關(guān)注成果，更關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程，注重分析學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中不同體驗(yàn)，和活動(dòng)后的感悟以及對(duì)活動(dòng)的建議和新的認(rèn)識(shí)。2、多樣化評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的手段要力求多樣化。鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、全班互動(dòng)、教師

6、評(píng)價(jià)，可以把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，可以米取表格統(tǒng)計(jì)式、檔案袋式、展評(píng)式的評(píng)價(jià)方式。經(jīng)典閱讀_社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。2、書(shū)名告訴了我們什么，扉頁(yè)你會(huì)看嗎。3、為什么要讀書(shū)，如何選適合自己的書(shū)。4、進(jìn)行閱讀?；顒?dòng)過(guò)程1常規(guī)教育：、熟悉學(xué)生，點(diǎn)到。、選出快樂(lè)閱讀社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。、講清經(jīng)典閱讀組的活動(dòng)要求。、介紹經(jīng)典閱讀組的老師。2.明確意義：、我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。、讀書(shū)有哪些好處。、怎樣選擇適合自己的書(shū)。3如何讀封面、封面告訴了我們那些信息、怎樣才知道這本書(shū)是否適合你4如何讀懂扉頁(yè)、扉頁(yè)告訴了我們那些信息、扉頁(yè)很重要，讀讀扉頁(yè)，談?wù)勀銓W(xué)到了什么5.進(jìn)行閱讀。活

7、動(dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)經(jīng)典閱讀社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。你會(huì)看內(nèi)容簡(jiǎn)介嗎。讀書(shū)的時(shí)候你能經(jīng)常到找到好詞嗎?；顒?dòng)過(guò)程1常規(guī)教育：、熟悉學(xué)生，點(diǎn)到。、重申經(jīng)典閱讀組的活動(dòng)要求。、安安靜靜、用心專心。如何讀懂簡(jiǎn)介。、內(nèi)容簡(jiǎn)介在書(shū)的什么地方、內(nèi)容簡(jiǎn)介告訴了我們這本書(shū)的主要內(nèi)容、挑一本你喜歡的書(shū)，談?wù)剷?shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介如何在書(shū)中發(fā)現(xiàn)好詞、只有專心地閱讀，你才能發(fā)現(xiàn)好詞、挑一本你喜歡的書(shū)，找出十個(gè)好詞4進(jìn)行閱讀?；顒?dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)經(jīng)典閱讀_社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。書(shū)中優(yōu)美的句子等著你去欣賞書(shū)中優(yōu)美的段落要你細(xì)細(xì)去品味活動(dòng)過(guò)程1常規(guī)教育：、熟

8、悉學(xué)生，點(diǎn)到。、講清經(jīng)典閱讀組的活動(dòng)要求。、安安靜靜、用心專心。如何在書(shū)中欣賞好段、只有在閱讀中細(xì)細(xì)去品味，你才能欣賞到好的段落、挑一本你喜歡的書(shū)，找出一個(gè)好段落、交流好的段落，把你找到的號(hào)段落大聲地念給同學(xué)們聽(tīng)3如何讀懂書(shū)的主要內(nèi)容、學(xué)會(huì)靜靜地閱讀，有始有終的讀完一本書(shū)、挑一本你喜歡的書(shū)，能了解他的主要內(nèi)容、把你這本書(shū)的主要內(nèi)容講給同學(xué)們聽(tīng)進(jìn)行閱讀?；顒?dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)經(jīng)典閱讀社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。認(rèn)真地閱讀，說(shuō)說(shuō)讀書(shū)后的感受學(xué)會(huì)把自己喜愛(ài)的書(shū)推薦給大家活動(dòng)過(guò)程1常規(guī)教育：、熟悉學(xué)生，點(diǎn)到。、講清快樂(lè)閱讀組的活動(dòng)要求。、安安靜靜、用心專心。如何才能在閱

9、讀后有所得、學(xué)會(huì)邊閱讀邊思考，想一想你懂得了什么、挑一本你喜歡的書(shū)，仔細(xì)的閱讀、讀完后，向同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的感受怎樣讓別人也愛(ài)上你喜歡看的書(shū)、為什么你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)，它好在哪里、挑一本你喜歡的書(shū)，把它推薦給大家、交換自己喜歡的書(shū)4進(jìn)行閱讀?；顒?dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)經(jīng)典閱讀_社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。2把一段話變成一句話3.學(xué)會(huì)把自己喜愛(ài)的書(shū)變成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事活動(dòng)過(guò)程1常規(guī)教育：、熟悉學(xué)生，點(diǎn)到。、講清快樂(lè)閱讀組的活動(dòng)要求。、安安靜靜、用心專心。2怎樣把你喜歡看的書(shū)編成一個(gè)小故事、你最喜愛(ài)這本書(shū)的那些地方，、把一段話變成一句話、把這幾句話連起來(lái)、把它變成一個(gè)小故事、挑

10、一本你喜歡的書(shū)，仔細(xì)閱讀、把它講給大家聽(tīng)3.進(jìn)行閱讀?；顒?dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)翌典醴_社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。學(xué)會(huì)在自己喜愛(ài)的書(shū)中摘錄好詞學(xué)會(huì)在自己喜愛(ài)的書(shū)中摘錄好句活動(dòng)過(guò)程常規(guī)教育：、熟悉學(xué)生，點(diǎn)到。、講清快樂(lè)閱讀組的活動(dòng)要求。、安安靜靜、用心專心。怎樣在你喜歡看的書(shū)中摘抄好詞、閱讀你喜愛(ài)的書(shū)、找到五個(gè)好詞，并劃下來(lái)、和大家父流分享，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它怎樣在你喜歡看的書(shū)中摘抄好句、用心閱讀你喜愛(ài)的書(shū)、找到兩個(gè)好句子，劃下來(lái)、和大家父流分享，說(shuō)說(shuō)你為什么覺(jué)得它好4進(jìn)行閱讀?；顒?dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)_經(jīng)典閱讀_社團(tuán)活動(dòng)預(yù)案活動(dòng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)

11、教育。學(xué)會(huì)做一張漂亮的摘抄卡把它送給你喜歡的老師活動(dòng)過(guò)程1常規(guī)教育：、熟悉學(xué)生，點(diǎn)到。、講清快樂(lè)閱讀組的活動(dòng)要求。、安安靜靜、用心專心。怎樣用你喜歡看的書(shū)做摘抄卡、閱讀你喜愛(ài)的書(shū)，、找到三個(gè)好詞，并劃下。找到一個(gè)好句，并劃下。、摘抄好詞、好句。、把摘抄卡加上美麗的圖案。優(yōu)秀學(xué)員的要求、社團(tuán)課全出勤的學(xué)生、上課守紀(jì)并安靜閱讀的學(xué)生、比比誰(shuí)的摘抄卡更優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)價(jià)開(kāi)心、專心閱讀，師生互動(dòng)，敩學(xué)相長(zhǎng)杭州市天長(zhǎng)小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)表社團(tuán)活動(dòng)名稱：指導(dǎo)教師：學(xué)生班級(jí)：學(xué)生姓名：評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)生自我評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)能熱心參與活動(dòng)二能按時(shí)參加活動(dòng)并遵守秩序三能表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度四能與其它小朋友合作或獨(dú)立

12、完成任務(wù)五能愛(ài)護(hù)活動(dòng)用具并保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔、八能發(fā)揮自動(dòng)自發(fā)的精神七能學(xué)習(xí)到應(yīng)有的知識(shí)八能熟練活動(dòng)的技能九能有創(chuàng)新的精神十其匕特殊表現(xiàn)或值得鼓勵(lì)的事跡社團(tuán)活動(dòng)成績(jī)：社團(tuán)活動(dòng)總成績(jī)：（學(xué)生自我評(píng)價(jià)+同學(xué)評(píng)價(jià)+指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（在空格中打分?jǐn)?shù)）:1完全做到：5分；2大部分做到：4分；3表現(xiàn)普通：3分；備/王4只做到小部分：2分；5表現(xiàn)不好：1分杭州市天長(zhǎng)小學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作評(píng)價(jià)表供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和社長(zhǎng)自評(píng)、互評(píng)用）對(duì)象指標(biāo)體系評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)內(nèi)容評(píng)定社團(tuán)工作1、組織建設(shè)1、社團(tuán)章程、制度健全52、社團(tuán)指導(dǎo)教師、社長(zhǎng)齊全52、活動(dòng)計(jì)劃1、有社團(tuán)發(fā)展綱要，目標(biāo)明確52、有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)、

13、合理且可行53、學(xué)生活動(dòng)1、工作積極主動(dòng)，學(xué)生到課率高52、學(xué)生紀(jì)律好，活動(dòng)組織有序53、學(xué)生有較多的體驗(yàn)和感受54、教師表現(xiàn)1、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，社團(tuán)工作認(rèn)真52、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)或會(huì)議55、活動(dòng)成效1、活動(dòng)正常開(kāi)展，學(xué)生得到充分的鍛煉，受到學(xué)生社團(tuán)成員的歡迎。52、活動(dòng)在校園網(wǎng)上有宣傳或活動(dòng)有成果53、積極參加上級(jí)比賽并獲獎(jiǎng)6、工作創(chuàng)新1、能及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)52、開(kāi)發(fā)校本課程或有社團(tuán)方面的科研論文7、環(huán)境建設(shè)1、有固定的活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地保持整潔52、活動(dòng)場(chǎng)地布置適合學(xué)生的發(fā)展和社團(tuán)的個(gè)性特點(diǎn)58、資料保存1、活動(dòng)記載及時(shí)，保存完好52、有社團(tuán)成員活動(dòng)檔案袋，開(kāi)展優(yōu)秀社員評(píng)比59、活動(dòng)安全1、活動(dòng)安全措施到位，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，無(wú)重大安全事故52、社團(tuán)活動(dòng)每次出?；顒?dòng)向?qū)W校申請(qǐng)批準(zhǔn)5備注評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（在空格中打分?jǐn)?shù)）：1.完全做到：5分；2大部分做到：4分；3表現(xiàn)普通：3分；4.只做到小部分：2分；5表現(xiàn)不好：1分經(jīng)典閱讀社團(tuán)活動(dòng)學(xué)期總結(jié)一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的經(jīng)典閱讀的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了安靜的看書(shū)，學(xué)會(huì)了挑選喜愛(ài)看的書(shū)，學(xué)會(huì)了用借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，應(yīng)該說(shuō)大大熟練了漢語(yǔ)拼音的使用。學(xué)會(huì)看懂一個(gè)簡(jiǎn)單故事所講的內(nèi)容和道理，學(xué)會(huì)了分析尋找故事中的細(xì)節(jié)，把書(shū)真正看進(jìn)去，還學(xué)會(huì)了找到好字、好