《民族團(tuán)結(jié)一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 民族團(tuán)結(jié)一家親教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 這篇課文是選自品德與社會(huì)的第9冊(cè)的第3單元。品德與社會(huì)課是小學(xué)高學(xué)年段開(kāi)設(shè)的一門課程，其中三年或者四級(jí)側(cè)重的是讓學(xué)生了解家庭、學(xué)校和社會(huì)；五或者六年級(jí)則側(cè)重于讓學(xué)生了解祖國(guó)，了解社會(huì)并放眼于世界。是以孩子的社會(huì)生活為基礎(chǔ)的，主要目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)，使逐漸他們形成良好的思想品德的好習(xí)慣。而民族團(tuán)結(jié)一家親這篇課文，就是讓學(xué)生真正感受到祖國(guó)各民族大家庭的和諧，讓他們除了熱愛(ài)自己的民族以外，同時(shí)也熱愛(ài)其它的民族。 二、學(xué)生分析 現(xiàn)在的學(xué)生接觸社會(huì)面在逐漸擴(kuò)大,他們的求知欲和好奇心也在不斷增強(qiáng)。通過(guò)這兩年的品德與社會(huì)的學(xué)習(xí)，他們的

2、眼光也逐漸擴(kuò)大到祖國(guó)的過(guò)去與現(xiàn)在。這個(gè)階段培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感是最好不過(guò)的。對(duì)于課文上很多不清楚的內(nèi)容和資料，可以讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查尋來(lái)找答案。整節(jié)課過(guò)程，一直以學(xué)生為主體，適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。三、設(shè)計(jì)思路在教學(xué)過(guò)程中，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，講古代故事，拉近與現(xiàn)在生活的距離，同時(shí)圍繞這個(gè)話題與他們共同交流討論，以達(dá)成共識(shí)。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民都是一家人2知道各民族人民創(chuàng)造了中華民族的燦爛文化，促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)。3通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成尊重藏族人民的情感，懂得各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待，并且和睦相處。情感目標(biāo)：1愿意積極關(guān)注民族

3、的事務(wù)，了解各族多彩的民族文化2愿意和其他民族的人民互相尊重，互相團(tuán)結(jié)，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到不滿。行為目標(biāo)：1能做到和不同民族的人們友好相處下去，不去說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不去做有損于民族團(tuán)結(jié)的事。2在和其他民族相處的時(shí)候，能自覺(jué)的尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.了解藏族的風(fēng)俗習(xí)慣，知道“民族團(tuán)結(jié)一家親”的含義。3.使學(xué)生懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)該互相尊重、平等對(duì)待、和睦相處。五、準(zhǔn)備工作1、中國(guó)地形圖、政區(qū)圖、西藏自治區(qū)在全國(guó)的位置圖。2、上網(wǎng)查閱的關(guān)于藏族的圖片等資料。六、教學(xué)過(guò)程：教師問(wèn)問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道，我們的國(guó)家共有多少個(gè)民族嗎？除了漢族以外，你們還知道

4、其它哪些少數(shù)民族呀，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（一）、情境導(dǎo)入：觀看民族服裝，觀察各民族的照片，從而導(dǎo)入新課：1同學(xué)們，你們誰(shuí)能說(shuō)出在我國(guó)社會(huì)主義大家庭中，除了漢族以外，還有其它哪些民族？同學(xué)們一邊交流一邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并且出示部分民族娃娃。2師出示各民族照片：這是一張?jiān)趺礃拥暮嫌埃?是的，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第2課民族團(tuán)結(jié)一家親。（師開(kāi)始板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，并齊讀課文第一節(jié)和第二節(jié)。4師：同學(xué)們，不同的民族在語(yǔ)言、生活習(xí)慣、服飾等方面有所不同，但是他們都是中華民族的一員，我們都是一家人。多少年來(lái)，各民族的人民都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起創(chuàng)造了祖國(guó)的光輝的文化，才使我們的祖國(guó)變得如此的美麗富饒。（二）、學(xué)習(xí)課文

5、同時(shí)領(lǐng)悟道理1師：各民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的必要條件，中國(guó)歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助和共同進(jìn)步的悠久歷史。聽(tīng)：文成公主進(jìn)藏的故事。學(xué)生看書(shū)并討論第3節(jié)：（1）唐朝的皇帝為什么把文成公主嫁到西藏去呢？（2）為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，偉大的文成公主都做了哪些事？藏族青年是怎么做的？（3）西藏人民為什么要供松贊干布和文成公主的塑像？師：漢藏是一家。民族與民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)。教師板書(shū)：祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)2師：在中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。講彝海結(jié)盟的故事：（1）小組討論：劉伯承為什么要和小葉丹結(jié)拜兄弟？（2）假如不結(jié)拜兄弟的話，可能會(huì)出現(xiàn)什么后果

6、呢？師：紅軍的誠(chéng)意和敬重，贏得了彝族人民的信任，也使革命順利進(jìn)行了下去。師板書(shū)：革命的勝利3在目前的現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們是否還需要民族團(tuán)結(jié)呢？學(xué)生之間互相討論交流。（三）、故事交流1、老師講與藏族有關(guān)的故事。2、讓同學(xué)們也講一下搜集到的各民族團(tuán)結(jié)互助的幾個(gè)小故事。小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)期間，各族的人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同進(jìn)步，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行?？凑n本16頁(yè)和17頁(yè)。板書(shū)：互相尊重平等相待 和睦相處（四）、展開(kāi)想象：“十年后，我在西藏”教師引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)實(shí)中的藏民的生活也是很艱苦的，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。如果十年后我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都大學(xué)畢業(yè)了，國(guó)家號(hào)召我們西藏作出我們的貢獻(xiàn)，你將會(huì)怎么做？（五）、學(xué)生歸納總結(jié)，教師補(bǔ)充并提出要求。1我們這節(jié)課剛學(xué)了“民族團(tuán)結(jié)一家親”，你懂得了什么道理？2.課后活動(dòng)：讓學(xué)生搜集少數(shù)民族為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的幾個(gè)事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片和歌曲等。（六）、讀一讀。讓學(xué)生有表情的再朗讀課文