班主任工作反思總結(jié)指導范文2022

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁班主任工作反思總結(jié)指導范文2022班主任工作反思總結(jié)指導范文1本學期擔任初三(1)班的班主任，該班是A層的班，把全級的尖子生都集中在一起，這樣一來，雖然上課紀律不用操心，不要兼顧多層教學，但問題卻仍然很多，加上第一年做班主任，工作上常被動，經(jīng)過一段時間的努力，才把班務(wù)工作開展起來，并且效果自我感覺不錯，下面就回憶一下本學期來在班務(wù)工作方面的情況：一、加強思想教育，前途理想教育，使學生認清形勢。本學期是重新編班，雖然這是A班，眾人向往，但剛組成一個班集體人心不定，有的會沾沾自喜，有人會壓力很大。在這時，我通過班會課，進展思想前途教育，使學生理解初

2、三的形勢，要求全班同學要珍惜這個難得的良好的學習環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望，競爭對手是增城市一萬多應(yīng)屆畢業(yè)生，要團結(jié)共同進步，一致對外，并要求他們要為全校樹立典范，嚴于律己，早到校，遲離校，在班保持安靜，形成良好學習氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家情緒高漲，充滿信心，使大家安定情緒，團結(jié)、勤奮學習。二、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。由于該班班干部云集，才能較強，所以本學期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責，效果很好。詳細做法是：先明確班干部的責任，任務(wù)落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監(jiān)視，每日值日監(jiān)視，平時學習狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上

3、講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學生形成自我管理的風氣。三、加強與科任教師聯(lián)絡(luò)，齊抓共管。平時多向各科任教師理解他們上課情況，及時理解學生的學習狀況，及時做好思想教育工作。四、抓兩頭，促中間，形成良好學風。由于大部分是勤奮好學的，所以，主要工作是抓兩頭，確保優(yōu)生的優(yōu)勢，同時，對相對后進的學生加強思想教育，使其有危機感，引導他們向優(yōu)秀同學學習，經(jīng)過努力，班上絕大部分學生都能自覺勤奮學習，形成一種你追我趕的競爭氣氛，也成了一種良好學風。五、本學期本班工作成效1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班務(wù)管理好。2、形成一種勤奮自覺的學風和競爭氣氛。3、學習目的明確

4、、統(tǒng)一。4、文明度課室評比共獲三次第一名及13次文明班稱號。六、班獲獎情況。1、吳慧蓄謀、吳奇施獲增城市時事知識競賽二等獎;2、吳鏡豪獲廣州市物理競賽三等獎，獲增城市二等獎;3、吳浩全獲增城市物理競賽三等獎;4、吳奇施獲增城市數(shù)學競賽三等獎;5、吳慧芳獲增城市現(xiàn)場作文比賽三等獎;6、吳桂華被評為廣州市、增城市三好學生，吳艷冰被評為增城市、廣州市優(yōu)秀班干部;7、吳柏楠、陳柳、吳慧珊、吳毅華被評為廣州市優(yōu)秀團員;8、吳剛毅獲沙埔鎮(zhèn)書法比賽一等獎，吳務(wù)珍獲沙埔鎮(zhèn)書法比賽三等獎。七、缺乏之處及存在問題1、班上學生在競爭過程中，出現(xiàn)妒忌心理，大家自我封閉，不利于共同進步。2、學習上勤奮有余，靈敏缺乏，缺

5、乏方法。今后要把好的發(fā)揚下去，把缺乏的缺點努力抑制，為以后的工作獲得好成績而努力。班主任工作反思總結(jié)指導范文2一學年來，我繼續(xù)擔任五(2)班的班主任工作。經(jīng)過幾個學期的努力，總的來說，本學年的各項工作開展的都還算順利，在原有的根底上繼續(xù)加強了以下幾個方面：一、 加強理解和研究每一個學生。理解學生：理解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結(jié)同學等情況;學生的學習情況，如學習成績、學習態(tài)度、學習才能、學習方法等;學生的個人興趣、愛好和特長情況。只有理解和研究每一個學生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個班集體中。學生在長大，因此管理工作也在變化，只有隨時掌

6、握學生的思想變化，才能針對學生進展有效的教育。二、以身作那么，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學消費生較大的影響。俗話說：“身教重于言教”。教師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分才能、自控才能較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，教師先要做到”。比方，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨意丟紙屑雜物，在平時，我總是把丟在教室、走廊里的紙屑雜物丟到垃圾箱里;學生出教室下樓做課間操、上

7、體育課，臨出教室我都悄悄把燈、電風扇關(guān)上，鎖好門;早上進教室翻開窗戶。學生看在眼里，記在心上，經(jīng)過長期下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與教師之間的間隔 。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“您好”、“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的開展。三、 加強對學生的德育教育。第一、繼續(xù)通過每星期的品德與社會課，每周一、三的晨間談話來加強學生的道德教育。第二、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓中隊委員每天記錄有

8、不良行為的同學。并且我堅持每天看班級“好事壞事記錄本”，只要學生做好事，我會第一時間加以肯定，我就表揚;只要學生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加點化教育。第三、強化對后進生的關(guān)心教育。我們班的后進生是比較多的，任課教師都知道。后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣也不行，因此無論做什么事都很被動，生怕被學生嘲笑，看不起，我在平時的教學管理中，有意鼓勵這些學生，讓她們大膽去學習、考慮。無論她們做得多么不完好，哪怕只完成了任務(wù)的一小點部分，我也不失時機地肯定她們所完成的部分，鼓勵她們繼續(xù)努力來完成得更好。通過鼓勵的方法，漸漸可以給后進生樹立起自信心，并在學習和生活中時時關(guān)心和

9、幫助后進生。對于后進生，我每周就找他們談?wù)勑?，理解她們的心聲。在做好電訪時，家訪工作我努力做到：困難學生必訪，在校出問題的學生必訪，思想上出現(xiàn)波動的學生必訪，家庭離異的學生必訪，學生生病必訪。與家長多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，教師是多么重視她，對她充滿了很高的期望。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得以全面開展。四、 強化課堂常規(guī)訓練教育教學工作良好的課堂常規(guī)是進展正常的學習和活動的保障，抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以平等的目光對待每一門課程。其次，采取相應(yīng)的措施。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學

10、生在書上學習記一些筆記，進步課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)絡(luò)，理解學生的課堂表現(xiàn)，并由班委、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時理解反響。對于違紀的同學給予一定的點化教育，并肯定學生的點滴進步，理解學生各學科的學習情況。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以小學生守那么和小學生日常行為標準要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等。使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。五、 強化班干部的管理才能我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的播送操、眼保健操檢查;文藝委員的課前活

11、動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。我每一個月開一次班委會，對每周的情況進展簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時教育。第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信。第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、才能上爭取更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第三。培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。六、積極主動地和各科教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在

12、與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚砗脤W生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生友誼。七、 加強平安教育這學期，學校正在建立新的教學樓，學生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少平安隱患。為了學生的平安，我實在貫徹學校的平安細那么，努力做到“平安無小事，平安從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調(diào)平安工作。八、少先隊工作我們班開

13、展了許多有益于學生身心安康開展的活動。例如，“積極參與感恩父母、教師活動”、 “為了我的將來勵志教育”、“美化校園，保護花草樹木”、“保護環(huán)境，從我做起的理論活動”、“禁毒防艾”、“防震逃生演練” “食品衛(wèi)生平安”、“消費平安教育”、“黑板報的創(chuàng)辦”、“保護公物”、“雛鷹獎?wù)隆钡然顒?。在捐書活動共捐?4冊，折合人民幣624.8元;在愛心捐款中共籌愛心捐款4367元。在班級中，小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加迅速快樂地成長。我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：手抄報評比，成語接龍，講童話故事比賽，談讀書心得等來益智身心，鼓勵學生為大家表演，增強

14、自信。總之，只要我們班主任心中隨時有學生，為學生的安康成長而努力，端正自己的工作態(tài)度，一切都以提升學生的全面開展為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，作為一位教師，在工作中肯定存在缺乏的地方。但是我相信隨著理論的深化，不斷反思，經(jīng)歷的積累，不斷改進。我一定可以做得越來越好，使班級管理工作的程度不斷躍上新的臺階。班主任工作反思總結(jié)指導范文3本學期我擔任八(四)班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱巨又榮耀且義不容辭的職責。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來確實不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費

15、力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。開學以來，我們班能榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號，這里有我作為班主任點點滴滴的付出!因為我堅信：水滴石穿，繩鋸木斷!一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風一個良好的班集體，必須有一個好的班級指導核心。這個核心，就是班主任指導下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很多功夫，本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析p ，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終開展并挑選了王康華，于文婷，牟少星對等一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織才能，創(chuàng)始精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他

16、們開展工作，又根據(jù)實際加強指導，做好他們的后盾。當然我對班干部的要求也更加嚴格，要求他們以身作那么，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于進步了學生干部的工作才能，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風，本學期我們班連續(xù)十幾周被評為“優(yōu)秀班集體”，最終榮獲學校最優(yōu)秀班集體榮譽稱號。二、重視知識學習，加強思想教育思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為教師，我們擔負育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學過程中，我一直教育學生要“先做人再做事”，如今我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯進步，正氣向上的班風已經(jīng)形成!當然，

17、學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師親密配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的方法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，防止學生負擔太重，影響學生其他方面的開展。另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的典范人物對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。當然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時

18、間要多往教室里跑，只有在離學生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，及時正確引導他們的思想和行為?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀察學生上課表現(xiàn)的主陣地之一。三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境目前的教育是家庭、社會、學校三方面教育的有機結(jié)合，但直接詳細落實到孩子身上的主要是家庭和學校。而在家庭和學校直接對孩子施行教育影響的那么是教師和家長。很難比較家庭教育和學校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的親密配合，可以使學校教育事半功倍，卻是不爭的事實。首先，教師的工作需要依靠家長的配合，應(yīng)該對家長進展必要的指導，這樣才有助于學生朝良性方向開展，而同時，家

19、長也正希望通過理解教師去理解孩子承受教育的情況。我在和家長溝通時主要是依靠金色年華平臺，其次是打 。交流內(nèi)容一方面是最近學生在學校的表現(xiàn)情況，另一方面，也是想從家長那里，得到學生更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。這一切也恰恰需要教師與家長的溝通。我認為這樣積極的輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。四、關(guān)愛一切學生，尤其是特殊學生關(guān)愛一切學生，關(guān)愛學生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學習等方面存在一定偏向的學生，往往被無視、被冷落。但作為教育者，

20、我們要知道，錯過學生的一個教育時機，也許就會錯過學生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為教師應(yīng)當對他們給予更多的教育引導和關(guān)愛，并抓住每一個教育時機對其進展教育和引導。特別是對處于青春期的學生(尤其是男同學)，他們逆反心理較強，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認識到自己的錯誤，但由于自尊心強，不肯輕易認錯。作為一個班主任，應(yīng)該用適當?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?，讓他們從教育中認識到自己的錯誤，體會到教師對他們的愛與關(guān)心。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中汲取教訓，從而可以安康成長。五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作“后進”包括思想上的后進和

21、學習上的后進。在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先把真誠的愛給予后進生。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。六、注重平安教育平安工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。入學以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ビ懻摵蛯W習?？傊?，我要堅

22、持正確的教育方針，注意工作方法，熱愛學生，關(guān)心學生，尊重學生，正確教育引導學生。不斷進步自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作不斷邁上新的臺階，獲得更加豐碩的成果。班主任工作反思總結(jié)指導范文4轉(zhuǎn)眼間，我擔任學前班班主任工作已有一期。現(xiàn)將本期工作做以下總結(jié);一、班級根本情況本班共有學前班兒童36人，其中男生23人，女生13人。本班有3名周寄生，9名月寄生，10名通學乘車生，其余的學生全部由家長按時接送。二、指導思想認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進步學生道德素質(zhì)，努力建立良好的班風和

23、學風。三、班主任工作根本要點1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項理論活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如秋游活動、親子運動會等。2、營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、形成良好班風。(2)布置適宜學前班兒童特點的教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時

24、機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。我認真選拔了小干部，同時也精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。力爭和任科教師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共

25、識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、認真制訂好適宜本學前班的班級工作方案，并認真組織施行;2、備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實;3、細致理解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;4、經(jīng)常聯(lián)絡(luò)學生家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學校進展三結(jié)合教育;5、注重學生兒童在校文化教育，親密各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體。愛的花朵需要有愛的教育來澆灌，同樣班主任要想成為學生的朋友，幫助他們安康快樂成長，也需要付出極大的愛心和耐心!在今后的工作中我會更加努力讓自己成為一名出色的班主任!班主任工作反思總結(jié)指導范文5這一年，我擔任了學前班的班主任工作。一年

26、來在校指導的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣闊家長嚴密配合下，我堅持以學生為中心，努力為學生效勞、為家長效勞，順利完成了工作任務(wù)。一、任教班級根本情況：學前班共有61人。這些得意的孩子，漸漸懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”這個小學生應(yīng)理解的根本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如劉宇，孫慶，趙文杰等是教師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。二、樹立效勞思想，以學生為中心，努力干好班主任工作1、加強學習，進步認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻上學期，學校指導就希望我校全體教職工要認真學習，改進德育工作，促進良好班風、校風的形成，并要求師生以施行學習綱要為契機，把“愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)省自強、敬業(yè)奉獻”的根本道德標準化為自己道德信念和行為準那么，共同創(chuàng)造良好的班風、校風、教風和學風，為把我校辦成一個名副其實的高程度的國際性學校做出不懈的努力。2、嚴格班級管理，我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持安康心理咨詢以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原那么，全面育人，在思想上、學習上、生活上關(guān)心保護孩子，循循善誘、耐心細致地做好