觸碰停止小車

1、設(shè)計(jì)概覽教學(xué)觸碰停止小車涉及學(xué)科（領(lǐng)域）樂(lè)高 9898 45560授長(zhǎng)兩小時(shí)前需技能（學(xué)生在開(kāi)始此單元前必須掌握的知識(shí)或技能）有搭建意識(shí)初步理解結(jié)構(gòu)課程概述課程標(biāo)準(zhǔn)（雙電機(jī)編程基礎(chǔ)上 利用觸控傳感器撞到物體自動(dòng)停止)知識(shí)點(diǎn)(觸碰傳感器的應(yīng)用）學(xué)習(xí)活動(dòng)（根據(jù)要求搭建利用觸碰傳感器使得小車通過(guò)撞到物體自動(dòng)停止）學(xué)習(xí)目標(biāo)（完成小車撞到物體自動(dòng)停止）電機(jī)搭建觸碰傳感器樂(lè)高教育基本信息持有人：龍電子郵件特此:本教案屬于個(gè)人所有不得不可使用；本教案不得轉(zhuǎn)借他人查閱復(fù)印 修改 ； 本人同意不得以為目的倒賣本人教案；如撤銷使用權(quán)并其.是否同意本教案用于樂(lè)高教育教學(xué)活動(dòng)是-教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)程說(shuō)明：在描述教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)

2、程中，您一定會(huì)用到工具樂(lè)高教具：樂(lè)高 9898 45560Connect 聯(lián)系（聯(lián)系學(xué)科內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)世界引入活動(dòng)任務(wù)）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)步驟二十分鐘本節(jié)課以認(rèn)識(shí)觸碰傳感器為主，通過(guò)傳感器的編程使得小車碰到物體自己停止，教師分析小車結(jié)構(gòu)，以及程序的邏輯關(guān)系完成編程認(rèn)真聽(tīng)講并思考聯(lián)系Construct 建構(gòu)（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行搭建作品、程序設(shè)計(jì)）活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)步驟五十分鐘引導(dǎo)孩子進(jìn)行搭建。搭建建構(gòu)Contemplate(引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、和展示實(shí)踐活動(dòng)的成果)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)步驟三十分鐘引導(dǎo)孩子 自己目前的裝置存在哪些問(wèn)題。并講解適合什么樣的程序。自己的機(jī)器人適合什么樣的程序Continue 延續(xù)(在新授知識(shí)基礎(chǔ)上提出更具性的任務(wù))活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)步驟二十分鐘根據(jù)自己目前的機(jī)器裝置來(lái)完善作品。如何完善并解決延續(xù)學(xué)情教學(xué)（請(qǐng)?jiān)趯?shí)施后填寫）難點(diǎn)搭建重點(diǎn)編程搭建 認(rèn)識(shí)觸碰傳感器學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)其他評(píng)價(jià)差異