撥開迷霧初三學(xué)生作文600字5篇

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁撥開迷霧初三學(xué)生作文600字5篇撥開迷霧初三學(xué)生作文600字1身處在霧中，看似夢幻又有趣，事實(shí)不然。一片白茫茫的霧氣濃重，似人非人，迷失了方向又迷失了自我。彷徨不知從何找起，霧水也迷蒙了雙眼，消失在內(nèi)心世界。曾經(jīng)以為世界是一片薄暮，撥開一片見一片，殊不知向來最熟悉的中文也難以一次閱讀完全。尤其是字詞上的解釋非要層層剖析，方能區(qū)分。外在層面和深度涵義也有所差異，看似截然不同的兩個解釋，放入句中竟難以用片面的字句表達(dá)。拿“倒”作為一例，垂倒是指橫躺下來的實(shí)際層面;而倒閉卻是把工廠擬人化的橫臥在地上，屬想象層面。理解道理后，卻仍會在考試中凝視著考題，抽絲

2、剝繭找尋真正的意涵。舉棋不定的結(jié)果往往只是浪費(fèi)時間，猜對了開心，猜錯了痛心。處在生活的迷霧中，往往有許多似是而非卻又積非成是的資訊，不斷地混淆我們的觀讀。即使是提出“進(jìn)化論”的達(dá)爾文，在研究時必定也探究著，想方法提出證據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果以證明自己摸到了一朵貨真價(jià)實(shí)的真花。雖然煙霧彌漫了眼前，但誰知道在白色的背后隱藏著深淵還是森林，城堡還是地獄，山洞還是光明呢?正因?yàn)槿绱?，眼前的杜鵑花在穿過濃霧后才長成玫瑰，華美的煙花在霧氣散去后才變回一串鞭炮。有形的霧會迷失方向，無形的霧那么是像火柴一樣，燃盡了就得回到霧中努力找出火光中美麗的花朵。殊不知身旁的全是石花，火中的真花不曾存在過。但我們往往執(zhí)著于在黑暗中

3、探究那一朵花，而不要冷冰冰的石花。石花是愈摘愈沉重，而真花總是愈聞愈芬芳。上了初中，身旁總是有一陣陣的濃霧躲在身后。不只是外在的霧氣濃重得令人難以承擔(dān)，有時內(nèi)心也會起一場大霧，疑心自己也猜疑別人。撥開內(nèi)心沉重的霧，才看得見路上百花齊放的美景。撥開迷霧初三學(xué)生作文600字2人的一生很長，總會遇到一些阻擾自己前行的困難，我印象最深化的是五年級的時候，向來愛笑的我不知怎么莫名地被同學(xué)孤立了，有的人說我性格多變，有的人說我成績太差，甚至曾經(jīng)的密友向別人說我的壞話當(dāng)時，我的內(nèi)心受到了打擊，不再那么開朗，一個人上學(xué)放學(xué)，很少有人會來找我說話、聊天，于是我也開始習(xí)慣自己一個人，一個人哭，一個人笑極少向別人說

4、心里話。我知道自己并不討人喜歡，可也非常想融入到集體中。也就是因?yàn)檫@樣，我覺得自己越來越不自然了。那一天，做完早操，同學(xué)們有說有笑，勾肩搭背地走回班級時，我突然想起往日自己也與他們一樣活潑、開朗、快樂、無憂無慮心中涌起一股說不清的情緒，只覺得鼻頭一酸，周圍漸漸開始模糊了起來，冰冷的液體流到了我的臉龐上。我慌忙低頭，用袖子快速擦了擦眼淚，紅著眼眶走進(jìn)了班級，招來了同學(xué)們的目光和議論聲，我低下頭，不自信的感覺涌上心頭他們在議論我，說我的壞話。我趁著下課時間，發(fā)了短信向一位密友傾訴這幾周來的苦澀、不快樂、不自信，被人說壞話編輯著短信，我又哭了。很快，密友回了我短信。我看著屏幕上的字，久久不能回神“擁

5、抱一下”，這就是那條短信的內(nèi)容。反復(fù)翻看著這句再簡單不過的話，但我似乎在那個“擁抱”里找到了些什么：做人不要活在別人的目光里，做好一個活潑、充滿陽光、自信的自己就行了。多試著和同學(xué)交流，別在意同學(xué)的議論，要有自信。去做一個英勇堅(jiān)強(qiáng)，笑傲揚(yáng)鞭的自己淚水，又順著我的眼眶里滑落下來，不是傷心，而是充滿了無限感謝也就是這位密友的這番話，帶我穿越了迷霧，帶我回到了以前那個活潑開朗有自信的自己，和同學(xué)漸漸融洽起來謝謝你帶我穿越了迷霧，謝謝你帶我走過了那段無助的光陰撥開迷霧初三學(xué)生作文600字3將來，是一個讓人期待卻又令人害怕的詞。將來對于我來說，太遙遠(yuǎn)。新夢、舊夢占據(jù)了我小小的心靈，使將來變得斑斕多彩。而

6、無限的感傷與突然而至的驚喜，化著我身邊的日子里。記得小時候曾夢想將來。夢想將來的山是什么形狀;將來的水是什么顏色;將來的祖國是什么狀況;將來的我又是什么樣子年幼的我總在做無謂的憧憬，吵鬧著所期待的將來為什么還沒有出現(xiàn);把自己關(guān)在一個到處有巧克力的泡泡里，殊不知日月的換是那么的匆忙、倉促，等夢醒時，那易碎的泡泡也就這么破了!現(xiàn)實(shí)中的我沉漫在將來的夢里，在夢里醉時，用發(fā)絲編織成一張網(wǎng)，在已然深秋的心湖里，打撈那將來的月亮可我卻沒發(fā)現(xiàn)今晚的月色很美很美人生的風(fēng)景無處不在，那又何必把靈魂推向下一個世紀(jì)的夢呢?也許只有把握好了如今，才能不在將來的繩結(jié)中做無謂的掙扎!肯定了現(xiàn)實(shí)就肯定了將來，將來是個宏大而

7、神秘的空間，歲月會在尚將來得及翻開新頁時，就把你推進(jìn)去!所以我們可以做的就是把握好如今，珍惜如今才能有萬分的信心準(zhǔn)備不會被掉進(jìn)生活的旋渦里!還記得以前小時寫的作文：“將來的打算”，我在作文里大肆揮灑著文墨，自豪地稱自己將來會是個大官之類的指導(dǎo)?？僧?dāng)作文批下來時，我的作文卻被打了一個大大的“”，看著身旁的同學(xué)的作文卻得了個“中”我曾經(jīng)還嘲笑過他，因?yàn)樗淖魑谋M是寫如今怎樣怎樣，到最后才看到幾個“將來”，我當(dāng)時哭紅了眼，吵著哭著到了辦公室，直叫老師評理。后來老師告訴我：如今都沒抓好，怎么又可以去想象將來呢?即使想象得出來也是虛幻、飄渺的;將來也只能躲在迷霧里，看不清面目，找不到方向!將來，遙不可及

8、。將來如一束芳馨的野百合，在歲月的盡頭遙遙召喚，早早地走出夢境，面對現(xiàn)實(shí)的熱情，才發(fā)現(xiàn)此刻的我是多么的幸福!而我好似看見將來的我也正露出幸福我笑容。將來，已走出了迷霧。因?yàn)槲抑懒俗约旱膴^斗目的!撥開迷霧初三學(xué)生作文600字4走出迷霧，找回最好的自己題記今年二模前，我感覺自己很無助。頭靠在窗邊手中拿著一張慘不忍睹的成績單。大雨傾盆而下，我卻呆呆的看著窗外。為了這次重要的考試，我早已遍體鱗傷。不知從何時起，我便深陷迷霧之中，愈陷愈深，不知身在何處，更不知何處可去。周日我無趣的在家里溫書，爸爸叫我出去走走，我擠出了一絲笑容，喃喃地說道：“還是算了吧!”父親卻說有驚喜給我。我們漫步在小區(qū)的碎石路上，

9、看著兩排盛開的櫻花，我心情突然好了些。但是風(fēng)過，花落，我心里反而多了幾絲惆悵，不禁嘆了幾口氣。父親似乎覺察到了我的異樣，問我怎么了。我便將自己的想法一股腦全說了出來：“您看，這些櫻花雖然如今盛開著，但是雨一打，風(fēng)一吹就會凋謝，再怎么努力也逃脫不了失敗的命運(yùn)。這不和我也差不多少嗎?”父親卻搖了搖頭，摘下一朵櫻花放到我的手上，意味深長的說道：“你看，那些櫻花雖然凋謝了，但它們卻會在自己最美的時候盡情綻放。即便凋謝，卻會化作養(yǎng)分，來年再次盛開。這種百折不撓的精神，是你我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的!孩子，幾次失利并不可怕，可怕的是你放棄了拼搏的心。加油吧!老爸相信你一定會成功!你永遠(yuǎn)都會是我最大的驕傲!”在那層層迷

10、霧中，我仿佛看到了一絲光芒，是父親!他提著燈，為我撥開了迷霧!我的世界豁然開朗!第二天清晨，我爬出溫暖的被窩，走到落地窗前?！皣W”橙色蕾絲隨著滑輪滑向兩端。幾縷金色的光芒瞬間透窗而入，灑在我的身上，灑進(jìn)我的眼中。我伸出手，擋在眼前，對晨曦展顏一笑。我明白，我已經(jīng)走出了迷霧，將會找回最好的自己。撥開迷霧初三學(xué)生作文600字5大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷 縷，一片片，扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家，他不敢;他害怕再 一次看見父母那絕望的目光。他單獨(dú)坐在 教室里，幾份試卷錯亂地放在課桌上。他 再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來灼 他的眼。完了，這一次又完了。他漸漸地 把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩

11、行清淚又一 次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下 了兩道明晰的淚痕。難道自己真的沒有希 望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多 得多呀!走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在 撫慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁 結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生 風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時間，他早已養(yǎng)成快 走的習(xí)慣。霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向 周圍望了望，來路和去路都消失在霧中 了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方 向?!他似乎明晰地記得，這條留下他多 少足音的小路，是那么的平直，今天怎么 變得如此坎坷、如此漫長?他疑心自己的腦子又混沌了，腳下正好是 一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸 入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父 親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽到了那 包含辛酸的話