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1、Word - 8 -關(guān)于小學(xué)生頂撞老師的檢討書五篇在不當(dāng)心犯錯后,為了避開再犯,我們要利用寫檢討書來反省,做事不能粗心,寫檢討書也應(yīng)如此。 那么寫關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢討書五篇要注重的內(nèi)容有什么呢?以下是細(xì)心整理的關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢討書五篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢討書五篇【一】恭敬的班主任教師:您好,向您遞交這份深刻的頂撞教師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不敬重教師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到十分的抱歉。 回顧這次遺忘帶書以及頂撞教師的錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名同學(xué),課堂是萬分莊嚴(yán)與鄭重的地方。課
2、前我須準(zhǔn)時完成教師所布置的目標(biāo),而我恰恰沒有做到,反而頂撞教師,一錯再錯。對于我頂撞教師的言行,則是因為我年少任性,長久以來向來沒有熟悉并反省自我導(dǎo)致了我對于教師的不敬重。在此,我為自己給教師帶來的棘手說一聲:十分愧疚,請原諒我的任性。此次反省,我意識到上課不仔細(xì)聽講是很嚴(yán)峻的錯誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會導(dǎo)致自己聽不到教師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。教師給我指正錯誤而自己卻不聽從,因為自己的一時沖動而遺忘了教師的辛勞教誨,我為此感到非常懊悔,再次懇請教師的原諒。我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀(jì)律,敬重教師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
3、,端正對教師的態(tài)度,最后,我為自己給教師帶來的不便說聲愧疚。此致敬禮同學(xué):xxxxx年x月x日 關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢討書五篇【二】 恭敬的教師:您好!我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在不明真相的狀況下跟著起哄。甚至頂撞教師,我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)服從教師的教育,我們到小學(xué)就是來接受教導(dǎo)的。而我這次不但沒有服從教師的教育。而且還頂撞教師。對教師相當(dāng)?shù)牟还Ь?。甚至用手指教師。這徹低是素養(yǎng)低/觀念差對教師嚴(yán)峻不敬重的表現(xiàn)。更是給小學(xué)帶來了負(fù)面影響給教師的管理工作帶來了很大的棘手。 木受繩則直,金就礪則利所以國不行無法,家不行無規(guī),校不行無紀(jì)。接受教導(dǎo),遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù)。經(jīng)過黃教師的循循
4、善誘我感到很羞愧,很后悔。我已經(jīng)徹底的熟悉到我的錯誤。我希翼教師能夠原諒我的錯誤,我這次的真的衷心悔改。我打算我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,希翼教師能夠信任我的悔過之心。古人也說知錯能改。善莫大焉。雖然我的不良行為不是向教師與紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我情愿懇切的接受教師對我的教導(dǎo)與批判。我一定會把教師的諄諄教誨牢記在心。要時刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。希翼教師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻熟悉與改正錯誤的決心,希翼教師能夠原諒我的錯誤,我能夠向教師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。利用這今日一天的反省我真的是很深刻的熟悉到了
5、我的錯誤, 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛勞養(yǎng)育我的家長。辛勤教導(dǎo)我的教師,希翼教師能夠原諒我,能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希翼教師可以給我知錯就改的機(jī)會。也希翼學(xué)生也要引以為戒,不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。世上是沒有懊悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此大事為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提升對自身的要求,強(qiáng)化自我約束,加強(qiáng)自身責(zé)任感,深入集體主義榮譽(yù)感,在小學(xué)內(nèi)在xxn內(nèi)(寫年級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/同學(xué),為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。檢討人:時光 關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢
6、討書五篇【三】 恭敬的班主任教師:此番經(jīng)過面壁思過,我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟,特此遞交檢討?;仡欏e誤,我發(fā)覺自己是多么的不應(yīng)當(dāng)。身為一名同學(xué),是一個懵懂無知的后生。教師是有學(xué)識的長輩,是帶領(lǐng)我們成長教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖娜恕=處煂ξ覀冇腥绱撕穸?,我們理所?yīng)該尊師重道。而我此次在課堂上與教師頂撞謾罵,還跟教師摔摔打打,實在是錯謬之極啊。這段時光以來,經(jīng)過教師的批判,我深刻自得識到了錯誤。我很清晰,我的這次錯誤實在嚴(yán)峻。此次錯誤不僅違背了小學(xué)規(guī)定,而且也損害了教師與學(xué)生們的感情。本人自知錯誤很嚴(yán)峻,自錯誤發(fā)生以后到現(xiàn)在向來在做反思,每每想起自己的沖動,內(nèi)心就起后悔不已。然而,我又非常清晰教師痛
7、批我,也是對我有體貼,也是希翼我可以準(zhǔn)時、清晰、深刻得熟悉錯誤,盡快改正錯誤,以避開今后再犯。現(xiàn)在,我明了了教師的良苦專心,越發(fā)堅決了改正錯誤的決心。在此我要向教師嚴(yán)肅保證:從此以后,我必需努力端正提升自己的思想品德。今后切實服從協(xié)作教師的各方面學(xué)習(xí)支配,并且切實遵守小學(xué)的各方面規(guī)范規(guī)則,絕不再浮現(xiàn)類似不文明的錯誤行為了。此外,我必需從今次錯誤當(dāng)中,充分吸取足夠的閱歷教訓(xùn),在內(nèi)心深刻銘記此次錯誤。在今后的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,不間斷警醒自己,時常謹(jǐn)記。我必需加倍努力熟悉得對待今后學(xué)習(xí)。口說無憑,我要以今后的實際學(xué)習(xí)成果來向教師與學(xué)生們表明態(tài)度,決不辜負(fù)教師對我的厚待與關(guān)心,也請學(xué)生們監(jiān)督。檢討人:
8、xxx20 xx年xx月xx日 關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢討書五篇【四】 恭敬的xx教師:您在20 xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解教師的一份苦心,為了不寫作業(yè),竟然借別的學(xué)生的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對我自己的不負(fù)責(zé)任,還是對教師的勞動成績的不敬重。對此 向教師表示深深的歉意。因此,懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性,于是我再三告知自己要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等事件來抓,不能辜負(fù)教師對我的一片苦心。對于我抄襲
9、完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)峻后果如下:1、讓教師為我的學(xué)習(xí)越發(fā)操勞。2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。3、因為我的錯誤,有可能造成別的學(xué)生的效仿,也是對別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。如今,大錯既成,我深深后悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉,也沒能在行動上真正采取起來。2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想,假如 對教師有更深的敬重, 就會按時完成教師教代的每項作業(yè)據(jù)上,打算有如下個人整改措施:1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻
10、后果。2、制定學(xué)習(xí)方案,仔細(xì)完成教師交給的每項作業(yè)3、和學(xué)生們強(qiáng)化交流。爭取和全班學(xué)生共同長進(jìn)。檢討人:xxx20 xx年xx月xx日 關(guān)于學(xué)校生頂撞教師的檢討書五篇【五】 恭敬的王教師:您好,此番我對不住您了,做了損害教師的事情,實在是對不起!在此,我想您表示深深的歉意!我寫了這篇檢討書給您,以深刻反省我的錯誤行為,提出改正措施,求您原諒我的錯誤!這次犯錯誤后,我想了無數(shù)東西,反省了無數(shù)的事情,我很后悔,很氣自己,竟然寫出那樣不敬重教師的話,給教師造成了深深的損害,我深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性,對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我鎮(zhèn)靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手,影響自己的表
11、現(xiàn)和在教師學(xué)生們心中的形象。而且在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。教師是人類靈魂的工程師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,每一位教師都是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的表率,沒有一位教師不愛惜自己的同學(xué)們,王教師也是這樣的一位好教師。而我年少無知,之前根本沒實用心體王教師對我們的付出、奉獻(xiàn)和愛惜。因為我一個人的犯錯誤,也有可能造成別的學(xué)生的效仿,造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的教師,家長也是一種損害,我深深體味到了自己的錯誤,其他學(xué)生千萬不要效仿我的錯誤。每一個教師都希翼自己的同學(xué)們做到品學(xué)兼優(yōu),全面進(jìn)展,樹立良好形象,也使我們的小學(xué)有一個良好形象。每一個學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來
12、學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希翼能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了良好的氛圍,真的很不應(yīng)當(dāng),若每一個學(xué)生都這樣犯錯,后果該是多么嚴(yán)峻。我度日如年,想了無數(shù)無數(shù),意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤,我情愿受到教師的處罰,求得教師的原諒。對不起,教師!我知道,教師對于我的行為十分的憤怒。我深深后悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己,批判和教導(dǎo)自己,自覺接受監(jiān)督。我要知恥辱而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力,努力學(xué)習(xí)。我還要利用這次的錯誤行為,提升我的思想熟悉,恭敬師長,努力學(xué)習(xí),報答教師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說,校長,教師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在今后小學(xué)的我,會以新的面貌,浮現(xiàn)在小學(xué),不在給小學(xué)和班級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來
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