2022三下鄉(xiāng)活動策劃方案3篇集錦

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022三下鄉(xiāng)活動策劃方案3篇集錦 三下鄉(xiāng)活動策劃方案1 今年暑假，我參加了-大學(xué)的三下鄉(xiāng)實踐活動。活動在-開展。 當(dāng)天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。作為-大學(xué)的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。在汽車的幫助下，我們很快就到達了-鎮(zhèn)。在這里，我們用所學(xué)到的知識熱情地開展社會調(diào)查、電器維修等社會主義實踐活動。經(jīng)過當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的協(xié)助，這次實踐的宣傳工作做得比較完善。群眾非常涌躍，個個興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務(wù)點，并積極地配合我們活動的開展?？吹饺藗儌€個笑著把已修好的電器從服務(wù)點拿回了，我們感到更

2、加振奮! 通過此次下鄉(xiāng)實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;了解了村里鎮(zhèn)里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我們的觀察和感受以及與群眾交談，我們還感受到農(nóng)村基層-員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。使我們有了更高的精神追求。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對鎮(zhèn)上的現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識，從而進入了更深入的思考。 一、-鎮(zhèn)的現(xiàn)狀及問題 -鎮(zhèn)位于-市-區(qū)，人們生活水平離小康還有一段距離，文化水平不高，青年的教育還不夠完善，對群眾的普及教育工作開展較緩慢。鎮(zhèn)上大片荒地還有待開發(fā)。各類工廠企業(yè)都相對較小。但在鎮(zhèn)上的基

3、礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是取得了一定的成績。人們生活還相對比較安定，一切都有待發(fā)展和完善的建設(shè)工作當(dāng)中。 二、結(jié)合-的基本政策，對-鎮(zhèn)的現(xiàn)狀的進一步思考 當(dāng)前社會農(nóng)民的進步就是農(nóng)村的進步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的。而整個農(nóng)民隊伍素質(zhì)的提高與進步，主要依靠其中青年人的進步與提高。他們創(chuàng)造力強，生機勃勃，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊藏著巨大的人力資源。穩(wěn)定和加強農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，需要他們?nèi)ジ?增加農(nóng)民收入，過上富裕文明生活，需要他們?nèi)ラ_拓;加強農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保持農(nóng)村穩(wěn)定，需要他們發(fā)揮積極作用。因而廣大農(nóng)

4、村青年素質(zhì)的高低、農(nóng)村青年的積極性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。 在當(dāng)今激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下人才是決定因素之一，誰掌握的專業(yè)技術(shù)人才多，綜合能力強，學(xué)歷高，誰就能立于不敗之地。 經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實際，我認(rèn)為： 1、面對新世紀(jì)機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo)，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。 2、學(xué)知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高

5、他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應(yīng)在有關(guān)方面要對廣大青年進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學(xué)習(xí)-的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。繼續(xù)開展致富思源，富而思進的教育。為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多層次建立培訓(xùn)基地。根據(jù)實際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。 3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導(dǎo)良好的社會時尚風(fēng)氣，引導(dǎo)-鎮(zhèn)的青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。 這次實踐活動

6、的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。我通過積極參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會，認(rèn)識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。 三下鄉(xiāng)活動策劃方案2 這個暑假是我們這些生活在象牙塔中的人最有意義的一個暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識的強烈渴求，第一次明白了教師的職責(zé)和使命。第一次參與活動計劃的統(tǒng)籌，

7、第一次迅速應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸。在-小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實踐，將會是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗。 一、參與的活動 (1)身為支教組組長，與組員溝通，及時了解支教情況，根據(jù)變化的情況不斷在支教計劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;時刻做好應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生的準(zhǔn)備，例如停電，及時做出適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的安排，對-長進行匯報。 (2)身為班主任，通過日常班務(wù)，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護，引導(dǎo)他們學(xué)會理解長年外出工作的父母，學(xué)會關(guān)愛他人。 (3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師，通過一些有趣的例子教孩

8、子們一些簡單的自然科學(xué)知識，讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會在生活中保護自己，健康成長。并且組織衛(wèi)生知識競賽，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預(yù)防hini流感的方法，防災(zāi)避險的應(yīng)急方法等，增強孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護能力。 (4)既與-員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目，又努力完成匯演主持人的籌備工作。 (5)安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。 二、活動的自我評估 (1)分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配，同時也注意-里

9、工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。 (2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限，大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí)，于是我根據(jù)實際的情況，立刻調(diào)整教學(xué)計劃，安排組員臨時開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。 (3)預(yù)測并控制風(fēng)險。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備，安排妥當(dāng)。如第四天的支教活動并不因為天氣原因而不作具體的教學(xué)安排，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計劃，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服?wù)群眾。 (4)對工作能保持高度的熱忱：和-友能融洽合作，團結(jié)互助。 在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯誤中，

10、我作出以下總結(jié)： (1)準(zhǔn)備不充分，考慮不周全。如在義教第一天，實際情況大大出乎我的意料，參與人數(shù)太多，預(yù)先開放的兩個教室根本容納不了，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患。 (2)在安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。 (3)處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗不足。 三、活動的感想 通過這次三下鄉(xiāng)，我對農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細(xì)的認(rèn)識;而且它還鍛煉了我的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質(zhì);既令我學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗，也增強了自身的團體協(xié)作精神和團隊意識，為以后的社會生活積累了一

11、定的活動策劃和實施經(jīng)驗。 我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。 總的說來，這次大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了我的實踐能力，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學(xué)體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識到三下鄉(xiāng)社會實踐活動在建設(shè)和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。 如今，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題。 三下鄉(xiāng)活動策劃方案3 為了進

12、一步貫徹和落實、國務(wù)院以及、教育部的有關(guān)文件精神，進一步激發(fā)大學(xué)生愛國愛-、奉獻社會的情感，引導(dǎo)大學(xué)生在社會的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的良好品質(zhì)。根據(jù)和-省委的統(tǒng)一部署，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過前期大量的準(zhǔn)備工作及申請，最終給隊員們創(chuàng)造了一個社會實踐活動的機會，本次活動于20年月日起去縣鎮(zhèn)開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)活動。 此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團圍繞勇?lián)姑?，珍愛生命，防?zāi)減災(zāi)，共建家園的主題，結(jié)合專業(yè)特點，廣泛開展了問卷調(diào)查、政策宣傳、法律宣講、走訪實踐和參加多種形式的座談會為主要內(nèi)容的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。 此次活動的意義是非常重大的，因為今年我國冰災(zāi)、

13、地震、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生，給人民的生命財產(chǎn)安全造成了巨大傷害，如何應(yīng)對突發(fā)事件，防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急，農(nóng)村因位置偏僻、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié)。今年又是頒布實施的第一年，因此開展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機制具有很強的現(xiàn)實意義和巨大的社會價值。要通過開展此次活動，使學(xué)生磨練意志，增長才干，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時，要通過宣傳，調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件情況，講授并實地演練避災(zāi)避險方法，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系，研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機制的建立和實施途徑，引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的能力，提高

14、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對突發(fā)事件的能力，從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害，保護人民生命財產(chǎn)安全。 在鎮(zhèn)的這一段日子，用一個熱字對天氣，用黑眼圈對睡眠，用痱子對身體健康，用快樂對心情，用收獲對不足都是再恰當(dāng)不過的了。每天點隊員們就在帶隊老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼，然后吃一點粉和包子做為早餐。在出門時，總能迎著點嬌氣的陽光。此時，再多的疲憊也會隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進行這樣的宣傳與調(diào)查，每一天都充滿了致命的誘惑，但是隊員們知道來到這里是來為人們服務(wù)的，是來體驗農(nóng)村生活的，同樣也是人生的一種磨練，所以，層層困難都在談笑間灰飛煙滅。 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動已經(jīng)

15、結(jié)束了，但社會實踐給隊員們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使隊員們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。集兵給隊員們留下了美好的回憶，留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，大家又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個新學(xué)期的開始。 通過本次社會實踐活動，一方面，隊員們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?，造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長期的聯(lián)系，今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中，大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認(rèn)識問題不夠全面等問題，感覺要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，隊員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以所擁有的理論知識和拼搏精神，去展