《微視頻創(chuàng)作》課程教學大綱

1、微視頻創(chuàng)作課程教學大綱一、實踐環(huán)節(jié)信息實踐環(huán)節(jié)名稱（PRACTICAL TRAINING TITLE）微視頻創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)代碼（PRACTICAL TRAINING CODE）322B3077學分（CREDIT）1周數(shù)（WEEKS）2 周二、實踐環(huán)節(jié)目標通過本實踐環(huán)節(jié)的學習，學生應具備以下幾方面的目標（能力、素質(zhì)方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求）進一步鞏固影視制作基本原理，強化影視攝像、影視剪輯等課程的實踐制作能力。培養(yǎng)多維度、多面向的視頻項目策劃能力，包括創(chuàng)意能力、視聽語言分析能力，項目選題運行包裝設(shè)計等能力。掌握微視頻拍攝制作技巧，提高制作團隊組織能力、協(xié)作能力和團隊凝聚力。提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實

2、踐能力，增強學生基于視頻開發(fā)與創(chuàng)作為基礎(chǔ)的影視創(chuàng)業(yè)水平。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點實踐環(huán)節(jié)目標3. 具備系統(tǒng)的廣播影視理論素養(yǎng)和較3-1 掌握微視頻創(chuàng)作基本理論，構(gòu)建對微視頻的完整認知高的專業(yè)認知能力， 系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域所需的理論知識。課程目標 1,33-2 熟知微視頻運作完整流程，掌握微視頻短片制作實務所需的基礎(chǔ)知識。4.擁有扎實的文學功底，掌握相關(guān)影視作品的文案、劇本、解說詞和影視批評的寫作能力。4-1 掌握微視頻文案、劇本寫作、創(chuàng)意生成的方法，具備團隊設(shè)計微視頻的能力。課程目標 24-2 掌握微視頻策劃與設(shè)計知識，具備對不同類型短片的分析能力。5. 掌握影視節(jié)

3、目策5-1 掌握節(jié)目策劃能力，綜合運用攝劃、攝像、采訪、編輯、后期制作等影視像、采訪、編輯后期技術(shù)制作節(jié)目。課程目標 2,3作品全流程創(chuàng)作能力。5-2 整合資源，全流程制作不同類型微視頻能力。11. 具備一定的就業(yè)技能，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，具有能夠從事本專業(yè)工作和適應7-1 擁有較強的專業(yè)綜合實踐能力和創(chuàng)新能力。課程目標 4其它領(lǐng)域工作的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。868三、訓練內(nèi)容與預期學習成效對應課程目標訓練內(nèi)容預期訓練成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)周數(shù)1.熟悉微視頻的概念與類型；組成若干小組，每組進行1,2,3,4微視頻前期創(chuàng)意與設(shè)計掌握微視頻創(chuàng)作的基本工作流程；具備微視頻前期創(chuàng)意和風格設(shè)計前期的選題與調(diào)研，制定

4、微視頻前期的創(chuàng)意與策1 周能力。劃方案。1.掌握微視頻的類型與特點、要求；組成若干制作小組，每組系列主題，運用所學知識拍攝制作一部 20 分鐘左右的微視頻作品。2.熟悉常見微視頻范例；1,2,3,4微視頻拍攝與制作3.掌握微視頻文案的寫作方法；1 周4.能夠運用所學知識展開微視頻的制作。1.了解微視頻的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；每組以全媒體方式微視2.把握當下微視頻傳播的渠道與特頻發(fā)布，并分析受眾的評1,2,3,4微視頻發(fā)布與傳播征，選擇良好的渠道；價與反饋，了解視頻在當1 周3. 能將所制作的微視頻發(fā)布，并能下信息傳播中的功能與獲得一定的社會反響和輿論效應。作用。備注課程思政教學方式方法：采取靈活的教

5、學方法和組織和引導學生積極參與和體驗，通過教師課堂講授、學生查閱資料、觀看相關(guān)視頻資料、課堂交流探討、課后拓展閱讀等。課程思政考核評價：本課程關(guān)于課程思政主要采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，與平時成績考核掛鉤，考查學生課堂表現(xiàn)情況、課后相關(guān)讀書筆記或體會等。 PAGE 87 9四、訓練目標達成度評價教學目標 1，2 的達成度通過進行各組完成的作品質(zhì)量進行考評；教學目標 3，4 的達成度通過項目策劃書與劇本和項目最終展示進行考評；五、成績評定課程成績包括 3 個部分，分別為平時出勤、作品策劃與劇本、作品質(zhì)量與展示效果。具體要求及成績評定方法如下：平時出勤。無故缺勤 2 次者，取消本門課程成績。

6、作品策劃與劇本。本課程將求學生以分小組的形式（每組應確定一個組長），按照所選定的題材進行全流程的微視頻策劃、制作。要求小組成員在充分討論基礎(chǔ)上形成作品的前期策劃方案、拍攝計劃和劇本。此類過程材料成績占總成績的 10%。作品質(zhì)量與展示效果。要求各小組學生根據(jù)主題進行微視頻創(chuàng)作并進行成果的展示與答辯 。該成績占總成績的 40%。每個同學的課程項目成績將分為兩個階段獲得，即在確定小組項目成績的基礎(chǔ)上再計算個人的課程項目成績。各小組的成績由以下三個部分構(gòu)成：微視頻項目策劃書與劇本、拍攝方案的完成情況。占課程項目成績的 40%。微視頻的質(zhì)量與創(chuàng)意、表現(xiàn)形式。占課程項目成績的 30%?，F(xiàn)場展示與答辯情況。占課程項目成績的 30%。每位同學的得分依據(jù)其在組內(nèi)的貢獻，在小組得分的基礎(chǔ)上浮動，但最高分與最低分差值不得小于 15%。組內(nèi)得分由各小組成員自行討論確定。六、訓練材料劉晗等著.數(shù)字傳媒時代：網(wǎng)絡微視頻的設(shè)計