三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案1關(guān)注自己的形象未來人民2011課標(biāo)版

1、關(guān)注自己的形象教學(xué)目標(biāo)1對(duì)自尊自愛有一定的理解，主動(dòng)嘗試自我對(duì)照，做一個(gè)自尊自愛，愛惜名譽(yù)的人。2能夠認(rèn)識(shí)到自尊自愛要內(nèi)外兼修，既要重儀表，又要不失內(nèi)涵，拒絕虛名。3能時(shí)刻以良好標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在與國際友人交往中自尊自愛、有禮有節(jié)，維護(hù)國家民族榮譽(yù)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠?qū)ψ宰鹱詯塾幸欢ǖ睦斫?。難點(diǎn)：讓學(xué)生主動(dòng)的嘗試內(nèi)外兼修。教法、學(xué)法講解法、探究與合作、活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備1搜收生活中的一些實(shí)際事例，如“不注意個(gè)人似表”、“不尊重他人”、“為滿足蒙弄虛作假”等。2搜集一些公眾人物自尊自愛的事例，及有關(guān)自尊自愛的名言警句。教學(xué)過程活動(dòng)一：引入新課教師引導(dǎo)：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，在生活中我們不

2、僅要做一個(gè)自尊自愛的人，同時(shí)也要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。1引入導(dǎo)言時(shí)，可請(qǐng)同學(xué)們說說自己心中最美的伙伴、老師，進(jìn)而交流一下他（她）帶給你怎樣的感受？2他（她）哪里美？研討、交流并匯報(bào)。3原來對(duì)于一個(gè)人來說，整潔美好的形象這么重要。你知道，如何讓自己變得整潔干凈嗎？活動(dòng)二：討論形象的尺度借助書上的三幅圖，來引導(dǎo)學(xué)生展開討論和評(píng)價(jià)。1誰的儀表美，為什么？2對(duì)于儀表不美的，你要給他怎樣的建議？為什么儀表美是自尊自愛的體現(xiàn)？儀表和形象之間有什么關(guān)系？教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么樣的儀表才是得體的，才是受人尊重的?！驹趯?shí)踐活動(dòng)的過程中體會(huì)儀表與形象的關(guān)系，了解自己的儀表，與自己的尊嚴(yán)直接相關(guān)?！孔⒅貎?nèi)在修養(yǎng)：1、

3、引導(dǎo)：同學(xué)們，關(guān)注自己的儀表和形象是必須的，但只關(guān)注自己的外在形象，不注重自己的內(nèi)在的修養(yǎng)，還是不能贏得別人的好感和尊重。2、教師播放視頻。3、學(xué)生討論：你認(rèn)為這位婦女的儀表形象怎么樣？看到她的行為，你還會(huì)對(duì)她有好感嗎？還會(huì)尊重她嗎？4、討論：通過看視頻，你認(rèn)為什么樣的儀表形象是自尊自愛的表現(xiàn)？說說理由。5、學(xué)生分小組討論交流，然后全班交流。6、出示儀表評(píng)價(jià)表，學(xué)生填寫儀表評(píng)價(jià)表。7、全班交流，展示自己的儀表評(píng)價(jià)表。8、修改儀表評(píng)價(jià)表?！就ㄟ^視頻認(rèn)清事情本質(zhì)，學(xué)會(huì)判斷。知道儀表整潔，舉止言行的重要?！炕顒?dòng)三：參評(píng)形象小達(dá)人1自己的儀表怎么樣？2德育學(xué)科要選一個(gè)形象小達(dá)人，你想試試看嗎？3我們來解讀一下形象小達(dá)人的參評(píng)條件。（1）整潔大方，有禮貌）衣著干凈舉止得體。（2）自我介紹落落大方，體現(xiàn)班級(jí)良好形象（3）可以展示個(gè)人藝，展現(xiàn)個(gè)人的態(tài)力（4）參評(píng)者可以自己申請(qǐng)，也可以推薦心中優(yōu)秀的同伴4同學(xué)們提交參評(píng)申請(qǐng)，或推薦心中人選。推薦者或自薦者，都要準(zhǔn)備進(jìn)行宣傳、拉票的小演講。最后環(huán)節(jié)：班級(jí)同伴投票選出最后的優(yōu)勝者。公布參評(píng)人選和推薦人。5形象風(fēng)采展示。（1）個(gè)人（自己申報(bào)參評(píng)的，他人推薦參評(píng)的）做小演講準(zhǔn)備。（2）組內(nèi)交流，完善宣傳方案。（3）到講臺(tái)前，展示個(gè)人形象風(fēng)采。大家在下面給不同的參評(píng)者投票（只投給參評(píng)的同學(xué)或被推薦參評(píng)的同學(xué)）。6統(tǒng)計(jì)票數(shù)（前三名）7（給小達(dá)人頌獎(jiǎng)）選定