小學(xué)三年級英語單元一hello課文翻譯教案大全

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁小學(xué)三年級英語單元一hello課文翻譯教案大全小學(xué)三年級英語單元一hello翻譯Lesson 1 Just talkHello!你好!Hi!你好!Hello! Im Kate.你好!我是凱特。Hi! Im Gao Wei.你好!我是高偉。Lesson 1 Lets singHello! 你好!Hello! Hello! Hello! Hello!你好!你好!你好!你好!I am Gao Wei. I am Kate.我是高偉。我是凱特。I am Gao Wei. I am Kate.我是高偉。我是凱特。Hello! Hello! Hello! He

2、llo!你好!你好!你好!你好!Hello, Gao Wei! Hello, Kate!你好，高偉!你好，凱特!Hello!你好!Lesson 2 Just talkHello! Im Li Yan. Whats your name?你好!我是李燕。你叫什么名字?My names Peter.我的名字叫彼得。Goodbye!再見!Bye!再見!Lesson 2 Lets singWhats your name?你叫什么名字?Hello! Hello! Whats your name?你好!你好!你叫什么名字?Whats your name?你叫什么名字?Whats your name?你叫什么

3、名字?Hello! Hello! Whats your name?你好!你好!你叫什么名字?My name is Peter.我的名字叫彼得。Lesson 3 Just talkGood morning, Miss Liu!早上好，劉教師!Good morning, boys and girls!早上好，孩子們!Morning!早上好!Morning!早上好!Lesson 3 Lets singGood morning!早上好!Good morning. Good morning.早上好。早上好。Good morning, Miss Liu.早上好，劉教師。Good morning. Good

4、 morning.早上好。早上好。Good morning, boys and girls.早上好，孩子們。Lesson 4 Just talkGood afternoon, boys and girls!下午好，孩子們!Good afternoon, Mr Zhang!下午好，張教師!Good afternoon, Miss Liu.下午好，劉教師!Good afternoon!下午好!Lesson 4 Lets chantPig, pig, rabbit!豬，豬，兔子!Bear, bear, panda!熊，熊，熊貓!Duck, duck, dog!鴨子，鴨子，狗!Cat, cat, mo

5、nkey!貓，貓，猴子!Lesson 5 Just talkGood evening!晚上好!Good evening!晚上好!Good evening, Dad!晚上好，爸爸!Good night, Mum and Dad!晚安，媽媽爸爸!Good night, Lisa!晚安，莉薩!Lesson 6 Letcheck1.Hello! Im Panda.1.你好!我是熊貓。2.Hi! Im Duck.2.你好!我是鴨子。3.Good morning, Dog!3.早上好，狗!4.Good morning, Bear!4.早上好，熊!5.Good afternoon, Bird.5.下午好，鳥

6、。6.Good afternoon, Monkey.6.下午好，猴子。7.Goodbye, Pig.7.再見，豬。8.Bye bye, Rabbit.8.再見，兔子。小學(xué)三年級第一單元hello教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析p 1、Lets talk本部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模擬、學(xué)習(xí)、表演的根底上逐步到達(dá)自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。2、Lets play本部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中純熟動(dòng)用所學(xué)問候語及自我介紹用語。二、課前準(zhǔn)備1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。2、為班上學(xué)生準(zhǔn)備出男女生常用的英文名字。3、為Lets paly

7、中的游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。三、教學(xué)步驟1、熱身(Warm-up)不妨請學(xué)生說說他們在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)理解的英語詞匯或日常用語。同時(shí)可利用本教科書開頭的蝴蝶頁Wele to English彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學(xué)生已經(jīng)會(huì)說或較熟知的詞匯如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等來激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語的興趣和愿望。2、新課展示(Presentation)教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss? Mr.(1)、通過教師的自

8、我介紹自然引出Hello, Im /HI, Im(2)、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello! Im Sarah. 并用同樣方式介紹其別人物。(3)、讓學(xué)生到講臺(tái)上來，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的頭飾說：Hello! Im(4)、教師戴上Wu Yifan的頭飾說Hi! Im Wu Yifan. 并與戴Sarah頭飾的學(xué)生互相問好，并有意在分手時(shí)說Goodbye.(5)、聽錄音來展示Lets talk部分的教學(xué)內(nèi)容。3、興趣操練(Practice)(1)、請戴著Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike頭飾的學(xué)生站在講臺(tái)前，另選一同學(xué)用眼罩蒙住眼睛，讓

9、Sarah等四位同學(xué)中的一個(gè)說Hello, 讓蒙住眼睛的同學(xué)猜。假設(shè)猜中，要說Yes, Im假設(shè)猜錯(cuò)，要說No, Im 猜對得一分。(2)、表演A部分對話，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意語音，語調(diào)，特別是Im 的發(fā)音，應(yīng)為/aim/不能讀成/em/.(3)、玩Lets play中的游戲“擊鼓傳花”。4、課堂評價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊第一單元的第1部分練習(xí)。5、課外活動(dòng)(Add-activities)(1)聽錄音，仿讀會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。(2)遇到教師、同學(xué)和家長時(shí)要用Hello!/ Hi! 打招呼;分手時(shí)要用Goodbye./ Bye-bye.道別。小學(xué)三年級英語課文單詞翻譯redn.紅色adj.紅色的greenadj.綠色的n.綠色yellowadj.黃色的n.黃色bluen.藍(lán)色adj.藍(lán)色的blackn.黑色adj.黑色的bro