大家一起過勞動節(jié)作文600字5篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁大家一起過勞動節(jié)作文600字5篇大家一起過勞動節(jié)作文600字1春暖花開，百花齊放。在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級的同學(xué)于3月10日來到了下城區(qū)青少年活動中心參加勞技理論活動，體驗勞動的快樂。我選擇的活動是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡單地認為這個活動很簡單，只需要把襪子剪剪畫畫成為一個玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕翻開那扇粉色的小門，走進那個“布藝工作室”時，震住了淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放著一臺一臺的縫紉機我有點吃驚，因為這帶有些夢幻色彩的教室，也因為著一臺臺縫紉機的出現(xiàn)，預(yù)示著我們要使用它們來完成作品?？p紉

2、機，我?guī)缀跏菦]碰過，今天居然還要使用它們?好在老師很細心，手把手的教我們，線怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了根本的要領(lǐng)之后，我們開始了“紙上談兵”：即在紙上先練習(xí)縫紉，直到線不會斜了為止。功夫不負有心人，經(jīng)過長時間的練習(xí)，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個“V”字形優(yōu)美的弧線，作為兔子的耳朵，剪下來，畫上眼睛和一個得意的三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動形象的小兔子誕生了!下午，又經(jīng)過一番“折騰”，我才做出了一個小包，有著漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。勞動真不容易!以前我從未如此真切的感受過這一點，這次活動，讓我知道所有事物都來之不易，我們要珍惜身邊的一切。大家一起過

3、勞動節(jié)作文600字2上個星期聽說老師要給我們上一節(jié)綜和理論課，同學(xué)們都喜笑顏開。今天，我們懷著愉快的心情，排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。課開始了，同學(xué)們都專心致志的聽著，老師臉上洋溢著笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序，也會仔細傾聽同學(xué)的發(fā)言的內(nèi)容。真棒!同學(xué)們“盼星星，盼月亮”，終于“盼”到了老師說“做”的那一時刻，組長領(lǐng)好材料后，我們就開始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護層?海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上?！巴！?隨著老師一聲令下，同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著，老師請同學(xué)上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗，這時候同學(xué)們舉手都很踴躍。

4、第一個上來演示的同學(xué)是楊一凡，他的蛋上有著許多“降落傘”?氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔，著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開，讓同學(xué)們看看雞蛋有沒有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形目瞪口呆、膛目結(jié)舌，雞蛋沒破!接下來，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。“滴鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺到下課的時間了，同學(xué)們都感覺到意猶未盡!下課后，同學(xué)們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和理論課早日到來!大家一起過勞動節(jié)作文600字3被火燒到皮膚會有什么后果呢?看著爸爸用火柴點煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓理論來說明一切!爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去?！鞍ミ?”鉆心的疼!打冷天疼出了我一身

5、虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡?！案墒裁?你這孩子!”“我想試試被燒的感覺。理論是”“那也沒有你這么理論的!哪能自己害自己呀?以后不許胡鬧!”不理論怎么知道被燒的感覺啊?我做的沒錯!心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實疼了好幾天。看著這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會是白色的液體呢?要不然再理論理論，用刀把它割破了試試?不行!萬一更疼了怎么辦?但是老這么疼下去也不是方法。一不做，二不休!翻開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下?？辞宄?，除了鮮紅的血液，確實有白色液體!不過，對于這次理論，我確實懊悔極了

6、。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到今天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢!“理論是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。大家一起過勞動節(jié)作文600字4今天全班同學(xué)懷著期盼的心去參加了這一學(xué)期的勞動綜合理論活動，這次我們的綜合理論活動是當(dāng)一回小小木工。我們乘公交車去海曙區(qū)青少年宮，少年宮很安靜，每一個教室都有同學(xué)在上綜合理論活動課。教我們木工的是一個老爺爺，看過去非常的慈祥。我們一看見教室里的木工小機器，就迫不及待的想玩一玩，做出一個個得意的小木頭玩意兒。因為我們是初學(xué)者，所以做的是最根底的小桌

7、子。詐眼一看，感覺非常的簡單，實際上非常的難。做小桌子的第一步是畫線，老師說，畫線是根底，要按模型把木板描出來，才能切割好，假設(shè)在這一步做錯，那么下面的一切都是白費力氣。我小心翼翼的拿著筆，卻不敢下手，錢清也在一旁等我一起畫，我只好有點緊張的畫了起來，雖然有點歪歪扭扭，但也還過的去，只好馬馬虎虎的過去了這一坎。下一步是切割，重中之重!我認真的聽完老師的講解，不敢有一點松懈，怕落下一點重要步驟。我們開始動手理論了，我開啟了機器，按照老師說的將木板按住，準備開始切割，卻聽見周圍的同學(xué)們一片怨言，說切歪了，切斜了，我害怕起來，終于，我鼓起勇氣，小心地切了起來，眼睛盯牢機器不敢眨一下，生怕有一絲過失，

8、我最后歪歪扭扭的完成了自己的作品，雖然不是很精致，但是已經(jīng)不錯了。回到學(xué)校，我們互相“夸耀”著自己的小桌子，比賽承重量，我們做的小桌子還真不賴，能同時放上一本大字典和一個鉛筆盒，有的同學(xué)非常愛自己的小桌子，還給小桌子用熒光筆上了“油漆”，真是五花八門，五顏六色樣樣都有。這次綜合勞動理論再次完畢了，我們又學(xué)會了一個新本領(lǐng)制作木頭小桌子!大家一起過勞動節(jié)作文600字5每個人都有自己的.校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學(xué)習(xí)兩天。我們四年級學(xué)習(xí)的是雕刻印章課。來到基地第一天的第一節(jié)課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當(dāng)然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買的透明紙和復(fù)寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣布開始雕刻了。我們一聽了教室里一下子炸開鍋。老師叫小組長發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完后，就開始起稿了。我先用一張復(fù)寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在復(fù)寫紙，然后寫一個“東”字就可以了，起完搞后。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不