初中語文學習方法經(jīng)驗指導總結(jié)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初中語文學習方法經(jīng)歷指導總結(jié)初中語文學習方法的精華多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。推薦一定要訂閱語文報，這份報紙讓人受益匪淺。拿到報紙，每一篇文章都能仔細的去閱讀，準備一個本子，看到好的東西就記下來。強記，就是有目的地抑制自己，進展記憶。有些課程根本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新穩(wěn)固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得

2、更結(jié)實當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如頭”不無道理。中學生語文學習方法一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。1.通覽教材，初步理解教材的根本內(nèi)容和思路。2.預習時如發(fā)

3、現(xiàn)與新課相聯(lián)絡的舊知識掌握得不好，那么查閱和補習舊知識，給學習新知識打好結(jié)實的根底。3.在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。4.做好預習筆記。預習的結(jié)果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。二、上課。課堂教學是教學過程中最根本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是考生學好功課、掌握知識、開展才能的決定性一環(huán)。上課要做到：1.課前抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內(nèi)容。2.要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進

4、入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師表達問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析p 問題和解決問題的方法步驟。5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。6.要努力當課堂的主人。認真考慮老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。7.要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。要養(yǎng)成記筆記的好習慣。三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時穩(wěn)固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而開展自己的智力，培養(yǎng)自己的才能。1.先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。2.注意審題。要搞清題目

5、中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。3.態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。5.作業(yè)要標準。切忌涂改正多。書寫工整，步驟簡明有條理。6.定期將作業(yè)分門別類進展整理，復習時，可隨時拿來參考。四、復習。復習的主要任務是到達對知識的深化理解和掌握，在理解和掌握過程中進步運用知識的技能技巧，使知識融匯貫穿。1.當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)絡起來。2.單元復習。在課程進展完一個單元以后，要把全單元的知識要點進展一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)絡，使知

6、識系統(tǒng)化和構造化。3.期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進展系統(tǒng)復習。特別應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)絡。4.期末復習。復習時力求到達“透徹理解、結(jié)實掌握、靈敏運用”的目的。5.假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容進展全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。五、考試。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以理解自己的學習狀況，以便總結(jié)經(jīng)歷教訓，改進學習方法。1.要正確對待考試?？嫉煤?，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析p 原因，找出存在的問題。2.做好考試前的準備工作。對各科功課進展系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的根底。3.答卷

7、時應注意認真審題，仔細檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完好。4.重視考后分析p 。拿到老師批閱的試卷后，要對試題進展逐一分析p ，找出自己學習上存在的問題。5.各科試卷要分類保存，以便復習時參考。六、課外學習。課外學習是課內(nèi)學習的補充和擴展，二者是互相聯(lián)絡、互相浸透的整體。課外學習應注意：1.可根據(jù)自己的學習情況，有目的地選擇學習內(nèi)容，原那么是有利于穩(wěn)固根底知識，彌補自己的學習弱點。2.可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。3.課外閱讀一定要從自己的實際出發(fā)，切忌好高騖遠、貪多求全。七、實驗課。實驗課是理論聯(lián)絡實際的重要手段，實驗的目的是加深對理

8、論的理解和有效地擴大知識領域，培養(yǎng)觀察才能、判斷才能、形象思維才能和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴肅認真的科學態(tài)度。實驗課要做到：1.實驗前做好準備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。2.注意熟悉實驗用儀器設備的名稱、功能和操作方法。3.實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。4.實驗完成后，要認真且實事求是地寫好實驗報告。初中語文六先六后學習法1.先方案后學習學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深化的過程。只有訂好方案再學習，學習才是有方案、有目的、有針對性的，才能抑制學習中的盲目性、忙亂性。2.先預習后聽講首先，預習是課前“偵察”，可打有準備之仗;

9、其次，預習可使新舊知識聯(lián)絡，有利于掌握新知識;再次，預習可以抑制聽課的盲目性，進步學習效率;最后，預習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而進步自學才能。3.先復習后做作業(yè)復習是穩(wěn)固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。4.先調(diào)整心態(tài)后參加考試同樣程度的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。5.先獨立考慮后請教別人考慮可以對知識理解得更深化，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈敏。所謂學問，就是要又學又問。當遇到學習上的困難時，應在自己考慮的根底上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同討論，以求開拓思路。許多經(jīng)歷豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的才能要優(yōu)于別人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或考試