初一年級(jí)語文寒假作業(yè)答案歸納

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁初一年級(jí)語文寒假作業(yè)答案歸納初一年級(jí)語文寒假作業(yè)答案一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄四.斗千軍萬馬五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)疑心學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料

2、并請(qǐng)教同事，尋求解決方法。2.師疑心學(xué)生的創(chuàng)新才能(或答：老師疑心學(xué)生的作業(yè)?？纱穑阂尚膶W(xué)生3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生4.翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理方法5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨取?6.略1.(1)rnchnniof(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”2.D(答題時(shí)注意聯(lián)絡(luò)上下文，根據(jù)備選詞語所修飾對(duì)象的特征，才能搭配好詞語。)3.A(答題時(shí)要讀懂句子的意思，以及句中蘊(yùn)涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語的感情色彩和語體色彩與句子表意是否一致。A項(xiàng)中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。)4.D(這是一道典型的句子排

3、序題，答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住【關(guān)鍵詞】：p 】：，如“總是”“也”等。)5.(1)“如同”或“好比”(2)“隨著”或“使”6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來7.例如各位朋友、各位來賓，化夏脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故土，2022西安世園會(huì)將聚焦世界的目光，本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探究人、城市、園林、自然和諧共生的將來開展形式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會(huì)將是一次的博覽盛會(huì)!8.例如西安世園會(huì)桔祥物以石榴為核心

4、，意喻西安的市花石榴花，同時(shí)桔祥物身體的形態(tài)與會(huì)徽相照應(yīng)，反映了西安外鄉(xiāng)特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤的身體得意而俏皮，說明了生活的和和諧美妙，微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。10.不好?！疤幪帯薄凹壹摇眱蓚€(gè)詞語與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰家”更真實(shí)貼切，所以不能改動(dòng)。12.B(“不”通“否”)13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華。14.例如不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦抛u(yù)，沒有禮貌，對(duì)待這種不守信譽(yù)、沒有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(答復(fù)“失禮”或“不失禮”都可，言之

5、有理即可)15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智，能言善辯。例如我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉那么讓人產(chǎn)生一種狂傲之感?！緟⒖甲g文】孔文舉十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱贊的人以及自己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門前，對(duì)下邊的人說：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報(bào)上去，一起坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉答復(fù)說：“過去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師，所以我和您是世世代代友好往來的親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔文舉說的話告訴他，陳韙說：

6、“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華”文舉說：“(我)猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t局促不安起來。16.皇帝的新裝童話17.開端：雞王為改變家族地位召集幕僚想方法，做出母雞停頓下蛋的決定。開展：人類通過法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。18.人類利用蛋。19.例如好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，形象詳細(xì)地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。20.一是買船票送“我”去武漢求學(xué);二是買車票送“我”去北京謀生。21.動(dòng)作描寫和神態(tài)細(xì)致地描寫了母親的孤寂生活，反映出對(duì)兒子的牽掛和關(guān)愛。22.開放性試題

7、，符合題意即可。23.略初一語文寒假作業(yè)答案1.瑕躊絢熙錙銖勝qitin2.錯(cuò)別字粼篇竣跡改正嶙翩峻際3.我只躲到你的懷里浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨寧信度，無自信也求劍假設(shè)此，不亦惑乎海日生殘夜次北固山下折戟沉沙鐵未銷杜牧休將白發(fā)唱黃雞浣溪沙5.B6.提示：注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠意、口語化等，語句通順。7.答案例如：樂于探究(勤于考慮)老實(shí)守信(互相包容)8.安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。9.先是疑問，后是猜想，最后不滿、憤怒，語氣越來越強(qiáng)烈。10.“堅(jiān)決”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動(dòng)，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說明老太太很仁慈，為給別人帶

8、來誤解感到難為情。11.安恩對(duì)奶牛，喜歡、尊重、憐惜、保護(hù)，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自己同類的生命對(duì)待(三個(gè)“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈祥。12.答案略?？圩∥闹械哪硞€(gè)情節(jié)，感悟“人與動(dòng)物要和諧相處、人要懂得感恩那些對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的動(dòng)物、要保護(hù)和關(guān)心它們”中的任何一點(diǎn)即可。13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：美麗的童趣;可貴的童真;呵護(hù)童真(童趣童真(童趣)等14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：我被一幅兒童畫的題字打動(dòng)。母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。老師帶著孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?5.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：“我”誤認(rèn)為貓看著魚是想吃魚，表現(xiàn)出自己對(duì)兒童畫的理解太成人

9、化，“我”為此感到慚愧。16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們，要呵護(hù)孩子的童真;對(duì)不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案1-2頁一、略二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。四、1.用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保存。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.綠的謙虛綠的寬容綠的博大和永久綠的可靠7.可靠謙虛寬容博大永久8.通過對(duì)四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛和贊美。3-4頁一、略二、B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮?！?.讓他多承受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：“但有時(shí)候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。5.落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。6.人要相信