初中音樂《跳月歌》教案1 2

1、跳月歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠喜愛我國西南地區(qū)彝族的歌舞,樂于主動(dòng)明白彝族的民俗風(fēng)情,并積極參與表現(xiàn)活動(dòng)；2. 能寂靜地觀賞樂曲,感受音樂的舞蹈節(jié)奏,學(xué)習(xí)“ 跳月” 的基本舞步；教學(xué)重、難點(diǎn) 1. 明白樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)；2. 舞蹈動(dòng)作與音樂的節(jié)拍相一樣；教材分析跳月歌是流行于云南彌勒西山阿細(xì)人之中的一首舞歌；每到節(jié)日盛事或農(nóng)閑的月夜,阿細(xì)人在山谷空曠的草坪上或松林中,點(diǎn)起一堆堆篝火,并圍在旁邊踏著特殊的58 拍舞步,縱情唱歌,阿細(xì)人的月光聚會(huì)就被稱作“ 跳月”；曲調(diào)多由do、mi、sol 三個(gè)音組成,采納58 節(jié)拍；全曲以第一小節(jié)為主題,每個(gè)樂句只有細(xì)小的變化；旋律活潑、跳動(dòng)、生動(dòng),富有鮮明

2、的民族特色；教學(xué)過程一、導(dǎo)入 1. 老師提問：我國土地廣闊,人口眾多,共有多少個(gè)少數(shù)民族？同學(xué)回答；2. 老師介紹樂曲相關(guān)內(nèi)容（1）老師：今日我們將隨著音樂去走訪少數(shù)民族；嗎？同學(xué)回答；（出示彝族人民生活圖片）你們熟悉這是哪個(gè)少數(shù)民族（2）介紹彝族的風(fēng)土人情：彝族主要居住在我國云南、四川等省,有十幾個(gè)支系；阿細(xì)是居住在云南彌勒 縣西山鎮(zhèn)可邑村的彝族支系；火把節(jié)是彝族（西南少數(shù)民族）最鄭重的傳統(tǒng)節(jié)日；（火把節(jié)傳奇動(dòng)畫）（3）介紹“ 跳月” 的故事：跳月是彝阿細(xì)人的一種歌舞形式；他們常常集合在空曠的草坪上和樹林里舉辦 民族傳統(tǒng)舞會(huì)；參與舞會(huì)的大都是男女青年,手持高、低音笛,大小三弦等樂器,邊演奏邊

3、跳舞 . 在跳到 興致勃勃之時(shí),仍常常唱起跳月歌；二、觀賞樂曲 1. 初次傾聽音樂跳月歌,邊聽邊摸索：音樂聲中,你來到了什么地方,見到了什么情形？生：音樂輕盈、熱鬧,使人聯(lián)想到載歌載舞的慶祝場面；老師提問：你們知道“ 跳月” 是什么意思嗎？同學(xué)回答；老師介紹“ 跳月”：跳月是彝族阿細(xì)人的一種歌舞形式；他們常常集合在空曠的草坪上和樹林里舉辦民族傳 統(tǒng)舞會(huì)；參與舞會(huì)的大都是男女青年,手持高、低音笛,大小三弦等樂器,邊演奏邊跳舞；在跳到興高采 烈之時(shí),仍常常唱起跳月歌；據(jù)說“ 跳月歌” 仍流傳著一個(gè)故事呢；傳奇在很早的時(shí)候,阿細(xì)人住的地方 發(fā)生了一場山火,大火燒了九天九夜,阿細(xì)人打了九天九夜仍打不滅

4、火,地面被大火燒得滾燙,打火的就 不斷地?fù)Q著腳,或單只跳著打,后來大火最終撲滅了；為了慶祝成功,大家吹笛子、彈起三弦、拍著巴掌、仿照打火時(shí)的樣子,換著腳跳舞；那笛子的聲音,意思是“ 快點(diǎn)來啊快點(diǎn)來！” 三弦的聲音意思是： “ 前進(jìn)！前進(jìn)！” “ 打火！打火！ ” 對這種舞蹈,阿細(xì)只簡潔地說：“ 跳” ；“ 跳月歌” 是漢人看了以后給起的名字,以 后便漸漸流傳開了；是不是挺有意思的,那就讓我們再認(rèn)真聽一聽吧；2. 再次傾聽跳月歌 ；你能哼唱出樂曲中重復(fù)最多的一句旋律嗎？老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)唱主題旋律句,并拍 打節(jié)奏感受樂曲特點(diǎn)；指導(dǎo)同學(xué)在主題樂句結(jié)尾處加拍手兩下或加襯詞吶喊聲,以便為下面的舞蹈動(dòng)作做

5、預(yù)備；3同學(xué)拍打節(jié)奏感受樂曲特點(diǎn)；再次傾聽全曲,老師指導(dǎo)同學(xué)在主題樂句結(jié)尾處加拍手兩下或加襯詞吶喊 聲,以便為下面的舞蹈動(dòng)作做預(yù)備；4. 這是一首民樂合奏曲,主題旋律在不斷反復(fù),而演奏的樂器常常在變換；（播放跳月歌動(dòng)畫）你能 聽出樂曲都用了哪些樂器嗎？老師指導(dǎo)同學(xué)明白三弦； （三弦簡介）5. 師：樂曲中為什么有這么多的變化？這些變化使你聯(lián)想到什么？生：聯(lián)想到不同的舞蹈場景、不同的舞姿、不同年齡的人 6. 老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)“ 跳月” 的基本舞步；（跳月歌舞蹈創(chuàng)編視頻）動(dòng)作要領(lǐng)：右腳右側(cè)一步,左腳跟到右腳,右腳再右側(cè)一步,左腳向右腳方向空中蹬兩拍,蹬腳的同時(shí)擊 掌兩次并喊嘿嘿；左腳左側(cè)一步,右腳跟到左腳,左腳再左側(cè)一步,右腳向左腳方向空中蹬兩拍,蹬腳的同時(shí)擊掌兩次并喊嘿嘿；7. 隨音樂與老師一起舞蹈,或分小組表演不同場景的舞蹈；三、拓展學(xué)習(xí) 1. 觀賞跳月歌 （呂薇演唱）,明白同一音樂作品可以有不同音樂表現(xiàn)形式；2. 觀賞彝族舞曲和北京喜訊到邊寨四、課堂小結(jié),明白不同內(nèi)容的彝族音樂；音樂是人們熟悉一個(gè)民族文化的窗口；“ 跳月” 是阿細(xì)