以感動為話題的演講稿大全5篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁以感動為話題的演講稿大全5篇以感動為話題的演講稿大全1尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!那一刻，我的心變得好暖好暖，眼淚順著臉頰流了下來。我突然體會到母親給予我的不一樣的感動。到了初三，班上充滿著緊張的氣息?？荚囎兊迷絹碓筋l繁，我和許多同學(xué)都申請參加了晚自習(xí)。晚飯的問題都一一托付給了家長，我也一樣。吃著媽媽送來的飯，時不時評價每一個菜的口味。母親總是微笑著看著我，時不時點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一個黃昏，我的肚子早就在不停的抗議了，我飛奔到校門口，尋找送飯來的母親。母親站在路口上，用手提著保溫桶，左右張望著，看見我來了，馬上露出了像花一般的笑容，向我招了招手

2、。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯?？粗赣H把飯菜做好就送來，自己卻一口也沒來得及吃，我的心深深的被感動了。周五的時候母親又來為我送飯，那一天，天氣溫度迅速下降，風(fēng)呼呼的咆哮著，像無數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽，路旁的樹枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中，又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上，無可奈何的忍受著狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪拌在了一起，剛出教室的我不禁打了一個寒戰(zhàn)。到了校門口，母親穿著紅色的風(fēng)衣，懷里緊緊抱著飯菜，好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了。她看見我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母親的眼

3、睛變的黯然了。臉色沒有一絲紅潤，嘴唇也變得灰白灰白，我吃了一驚：“媽，你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音答復(fù)我?！皼]事，小感冒。你快去吃飯，不然菜會涼的?！蔽椅⑽埩藦堊欤胝f的話卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)如今那看似烏黑的頭發(fā)下，白發(fā)悄然滋生并迅猛擴(kuò)張。那刺眼的白色如鋒利的針尖，深深刺著我的眼，痛著我的心。我的心變得溫暖，那一種的感動有著說不出的不一樣的感受。啊!母親給予我的愛是默默的，無私的。盡管她身體有多么不適，天氣有多么的寒冷，她照舊想著我，關(guān)愛著我。那一次，我體會到了母親給予我那不一樣的感動。這種感動寄予著一個母親對子女的關(guān)愛。以感

4、動為話題的演講稿大全2尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!收獲有很多種，秋天豐富的果實是收獲;領(lǐng)獎臺上沉甸甸的獎牌是收獲;考場上獲得優(yōu)異的成績也是收獲。但對于我來說，最大的收獲卻是那生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動。還記得那次史上罕見的四川大地震。一方有難，八方相助，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校捐款捐物的號召，紛紛伸出了援助之手。你五元，我十元，平時省吃儉用的零花錢很快塞滿了小小的捐款箱。還有同學(xué)從家里帶來了書籍、文具，希望四川的小朋友可以盡快讀書上學(xué)。我們的力量是微薄的，卻代表了一顆顆熾熱的心，這樣的場景，怎能讓我不感動?還記得我剛上一年級，課間玩耍時不小心摔破了膝蓋，鮮血直流。教師聞訊急忙趕了過來，背起我就直往醫(yī)

5、務(wù)室跑。漸漸地，教師的呼吸聲越來越急促，額頭上也布滿了細(xì)密的汗珠，要知道我的分量可不輕啊，可教師飛奔的腳步卻絲毫沒有放慢。到醫(yī)務(wù)室后又協(xié)助保健教師幫我清理包扎傷口。望著教師繁忙的身影，怎能讓我不感動?還記得那場數(shù)學(xué)考試我考砸了，怕父母責(zé)備，怕同學(xué)取笑，自尊心極強(qiáng)的我背著沉重的思想包袱回到家，迎接我的卻是媽媽充滿關(guān)愛的目光。沒有過多的批評，媽媽就耐心地幫我分析p 一道道錯題，又拉著我的手聊學(xué)習(xí)，聊生活，談了很久的心。我的心結(jié)終于被翻開了，媽媽卻在一旁輕輕地咳嗽著，原來她的感冒還沒有痊愈啊，望著媽媽憔悴的臉龐，怎能讓我不感動?假設(shè)一份感動代表一顆星星，總有一天我將會收獲整個浩瀚的星空，無數(shù)份感動在

6、閃耀著，師生情、父母情、同學(xué)情那么絢爛，那么奪目，擁有它們，將是我最珍貴的回憶，最幸福的時刻!以感動為話題的演講稿大全3尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!警察、軍人等那些高大的形象;而最令我感動的人就是那身材矮小、柔弱的媽媽。記得去年暑假，媽媽正好七月懷胎。為了能讓我多學(xué)幾項本領(lǐng)，媽媽挺著大肚子，頂著酷暑在烈日下每天來回七八趟送我上圍棋班、籃球班。有一次，下大雨，媽媽送我去上學(xué)。突然，一輛大卡車疾馳而來。媽媽在慌亂中一不小心把車子駛到了泥潭中。眼看車子就要翻了，媽媽連忙雙腳踮在地上，一轉(zhuǎn)身將我抱著，車子倒在泥潭中，我一點(diǎn)事也沒有;媽媽卻因為重心不穩(wěn)摔倒在地，渾身濕漉漉的!嚇?biāo)牢伊?，也嚇壞了媽?/p>

7、，還好妹妹在肚子里安然無恙!媽媽不僅是個偉大的母親，而且是個孝順的兒媳。奶奶得了一種罕見的皮膚病需要用中藥洗。媽媽為了讓奶奶早日康復(fù)，挺著大肚子在高溫下為奶奶煎藥，并將藥水倒在木桶里給奶奶洗澡。每次隔著門總能聽到媽媽低聲地詢問奶奶：“這水燙嗎?這樣擦可以嗎”我很奇怪地問：“媽媽，您為什么總要貼著奶奶的耳朵說話?她聽不見，您可以大聲點(diǎn)啊!”媽媽說：“聲音大了面部表情不好看，她聽不清的時候就會觀察你的臉色，臉色不好的話，她就有想法以為我們不快樂了，你懂了嗎?”我終于明白為什么媽媽總說：“孝順、孝順，就是要順著老人。”曾經(jīng)聽爸爸說過：“一個好女人富三代!”我到如今也不懂是什么意思，可我知道我媽媽是世

8、界上最好的媽媽!也是最令我感動的人!以感動為話題的演講稿大全4觀看了感動中國十大人物后，總會給人以長久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們另九州動容?他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動著每一位中華赤子。這也是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)。大家也許還記得那感人的一幕，一個戴著氧氣罩、身上插滿各種管線的老人，在護(hù)士和家人的攙扶下，在醫(yī)院的病房中，一絲不茍地整理著科研資料，他喘息的聲音說得最多的，就是“我不能躺下，一躺下就起不來了。”他，就是林俊德。20_年5月4日，他被確診為“膽

9、管癌晚期”。為了不影響工作，他回絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，如今最需要的是時間?！?一個75歲的老人，在生命的最后3天，仍然掙扎著坐在崗位上，把手中的重大國防科研工作一一交待給同事和學(xué)生們，用他的生命踐行和詮釋了馬蘭人“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的諾言。 最后3天，林俊德老人留給科研的是338個顫抖的筆跡、幾頁寫滿工作要求的筆記以及還未整理完的電腦文檔，然而留給親人的，卻是一片空白。是什么讓一位70多歲的老人把最后的光陰獻(xiàn)給了國防事業(yè)?是信念。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“

10、死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的辭別，你永遠(yuǎn)不會倒下!一朵怒放的馬蘭凋謝了，但是他的精神卻鼓勵著更多的馬蘭人不斷向前，學(xué)習(xí)林俊德，像他一樣，在自己的成長道路上做一朵盛開的馬蘭。以感動為話題的演講稿大全5各位尊敬的指導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：大家下午好：今天我很快樂站在這里跟大家分享“感動”這一話題。提到“感動”，我想的最多的是，我一直被在座的各位教師感動著。我從老一代教師們的言談中，從他們的行動中汲取著正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去。

11、回想過去的25個春秋，剛來的幾年里，我曾經(jīng)和李秀英教師、馬松蘭教師、陳愛菊教師、樊海芳教師、陳景明教師、靳凡瑋校長搭過班，學(xué)到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧。接下來，我擔(dān)任了_年的班主任，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹，我不用多說，干過的和正在干班主任的教師都有切身體會!還好，跟我搭班的劉素萍教師、楊玉平教師、郭衛(wèi)萍助理、李淑嬋教師、孫曉露教師等識大體、通大理，她們在教好自己課的同時，積極出主意、想方法，使我們帶過的班級學(xué)生主人翁意識強(qiáng)，班鳳正、學(xué)風(fēng)濃，班級各項評比均處于領(lǐng)先地位。我女兒該上一年級時，由于體弱多病，看病成了家常便飯，再加上我除了擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任有黨務(wù)工

12、作、師訓(xùn)工作，實在勝任不了班主任工作，就從班主任崗位上撤了下來。在我擔(dān)任非班主任的這幾年了，我又很幸運(yùn)的和孫亞軍教師、周耀霞教師、盧巧紅教師搭班兒，這三位教師年富力強(qiáng)，工作上勤勤懇懇，踏實賣力，我不管有多忙，都不會耽誤或少上異界課，早已習(xí)慣了加班加點(diǎn)，也適應(yīng)了隨時調(diào)課上課。我無論什么時候跟她們調(diào)課，她們從來沒有抱怨過。有時候，教學(xué)工作、黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作擠到一塊兒忙，接二連三的調(diào)課弄得我都不好意思張口，但她們永遠(yuǎn)都是一句話：“沒事，你也是為學(xué)校工作，沒方法才調(diào)課啊!看似普普統(tǒng)統(tǒng)的一句話，看似很隨意的一句話，卻像一股暖流涌遍了我的全身，使我緊繃著的神經(jīng)得以舒展，也使我因長期繁忙而逐漸堆積起來的怨

13、氣一瞬間化為烏有!我內(nèi)心很清楚：在咱們學(xué)校，有一大批精英人才!就像數(shù)學(xué)學(xué)科中的韓玉霞教師、王莉波教師、兌小霞教師、鄭遂珍教師、徐春英教師、王建紅教師等，他們不僅有良好的師德，教學(xué)成績也非常優(yōu)異，她們始終是我學(xué)習(xí)、追趕和超越的目的!我一直在努力，我一刻也沒有放松過。如今，學(xué)校指導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組各項工作，我心頭的壓力很大，怎么辦?我只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地歷練自己，才能不辜負(fù)指導(dǎo)的信任和大家對我的支持。一年來，我跟隨學(xué)校指導(dǎo)推門聽課，深化課堂和教研，通過對教師們的深化理解，我又發(fā)現(xiàn)了教師們身上很多很多的閃光點(diǎn)。比方數(shù)學(xué)教師中，像宋會朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞等等教師，這些年輕一代教師們勤奮工作、執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神打動著我、鼓勵著我;學(xué)校指導(dǎo)務(wù)實的工作作風(fēng)、精細(xì)化的管理感染著我、熏陶著我。所有這