2022轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容_第1頁(yè)
2022轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容_第2頁(yè)
2022轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容_第3頁(yè)
2022轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容_第4頁(yè)
2022轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)2022轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容1尊敬的院系指導(dǎo):您們好!我是_級(jí)_系_班的學(xué)生_。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入_工程專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專(zhuān)業(yè)的理解,我認(rèn)為_(kāi)專(zhuān)業(yè)更適宜自己。入校5月以來(lái),在對(duì)_工程專(zhuān)業(yè)有一定理解后,發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、開(kāi)展前途光明。但是,通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的理解,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,_工程專(zhuān)業(yè)并非我所喜歡的專(zhuān)業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與

2、作業(yè),獲得專(zhuān)業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果,但這并未到達(dá)我的理想。相比較之下,我更喜歡_專(zhuān)業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢?zhuān)業(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目的,本校的_專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注_專(zhuān)業(yè),并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程,通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),相信假設(shè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功,得到_專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn),我一定可以在本專(zhuān)業(yè)獲得較好的成績(jī),不辜負(fù)院系指導(dǎo)的培養(yǎng)。對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我希望從事有關(guān)于_專(zhuān)業(yè)方面的工作。請(qǐng)指導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到_專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此,我向院系指導(dǎo)申請(qǐng)從_工程專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)至_專(zhuān)業(yè)。希望指導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。此致敬禮!轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容2尊敬的指導(dǎo):我是建筑工程系17級(jí)工程測(cè)量的學(xué)

3、生,丁某,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)工程系軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)(挪動(dòng)通信系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)方向)。我是一個(gè)特別喜歡研究計(jì)算機(jī)的人,尤其對(duì)軟件開(kāi)發(fā)感興趣。平時(shí)也很愛(ài)軟件方面的書(shū),但因?yàn)闂l件所限,為自己沒(méi)能深化研究而遺憾。于是,我很早就希望將來(lái)能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開(kāi)發(fā)。一直到高考填志愿的時(shí)候,因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說(shuō),我不得不暫時(shí)放下自己的想法,去報(bào)了一個(gè)在他們認(rèn)為很有前途的專(zhuān)業(yè)。他們說(shuō)市場(chǎng)上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)到達(dá)飽和狀態(tài),不會(huì)有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時(shí),我也就這樣去學(xué)校報(bào)到了。但是,在我讀了近一個(gè)學(xué)期后,我發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)選專(zhuān)業(yè)不能先看有沒(méi)有前途,或有多大發(fā)揮余地,最關(guān)鍵的還是要看你對(duì)這專(zhuān)業(yè)是否有熱情。經(jīng)過(guò)這

4、半年的體驗(yàn),使我感覺(jué)到我的熱情始終在軟件方面。在平時(shí)的生活中,對(duì)軟件知識(shí)比對(duì)其它方面的知識(shí)更加的敏感,更有激情。當(dāng)然,曾經(jīng)我也努力嘗試過(guò)把工程測(cè)量給學(xué)好,嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來(lái)成果,上制圖課時(shí),對(duì)老師講的制圖知識(shí)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),必需進(jìn)入到狀態(tài)中去,不然的話,怎么也是浪費(fèi)時(shí)間。也許,我真的是對(duì)工程測(cè)量這個(gè)專(zhuān)業(yè)缺乏天賦吧。我知道,學(xué)習(xí)是件很?chē)?yán)肅的事,不能僅僅憑興趣,這還關(guān)系到自己的人生開(kāi)展。所以,我也做了充分考慮,不想再在工程測(cè)量里浪費(fèi)青春,決定在自己所以喜歡和熱愛(ài)的軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)中,開(kāi)僻自己的將來(lái)。為此,我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),望

5、老師可以批準(zhǔn),學(xué)生將萬(wàn)分感謝。我也一定會(huì)為自己的這個(gè)志向不斷努力,不會(huì)辜負(fù)老師的期望。最后,我祝全休老師身體安康,萬(wàn)事如意。特此敬禮!轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容3尊敬的指導(dǎo):你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生_。如今鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是不適宜的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜歡另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期到達(dá)提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任

6、務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終理解了自己,小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在_系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年把戲的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是宏大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè),但

7、是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!確實(shí)經(jīng)過(guò)了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)時(shí)機(jī),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,假設(shè)連一個(gè)時(shí)機(jī)也沒(méi)有,即使完好無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位指導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈祥地給與考慮。特此敬禮!轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容4尊敬的院指導(dǎo):您好。我是一名18級(jí)_系碩士研究生?,F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入_學(xué)院,進(jìn)展經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。帶著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃重興趣,

8、我10年報(bào)考了_大學(xué)_統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè),方向?yàn)開(kāi)和_,希望更多的接觸到經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。由于沒(méi)有到達(dá)_大學(xué)的錄取要求,調(diào)劑到汕大后選擇了楊忠強(qiáng)教授的拓?fù)鋵W(xué)方向。但根底數(shù)學(xué)的這個(gè)分支不適宜我,不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來(lái)學(xué)習(xí)研究經(jīng)濟(jì)學(xué),用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)深化理解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的問(wèn)題。因此特別想轉(zhuǎn)到商學(xué)院。當(dāng)然,光憑興趣不一定能學(xué)好一門(mén)學(xué)科,我成認(rèn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)知之甚少,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后可能有跟不上的情況,但是聞道有先后,我相信帶著濃重的興趣和強(qiáng)大的求知欲望,憑借刻苦努力的學(xué)習(xí)是可以趕得上的。而且對(duì)數(shù)學(xué)模型,運(yùn)籌學(xué)等科目有較深的理解,對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)是非常有益的,所以在某些方面我還是有優(yōu)勢(shì)的

9、。人說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)的人是很理性的,我相信這句話,對(duì)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)這樣重大的事情,我是絲毫不敢大意的,所以我的申請(qǐng)絕不是一時(shí)腦熱的產(chǎn)物,而是深思熟慮的結(jié)果。通過(guò)向包括我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授在內(nèi)的老師們咨詢和請(qǐng)教關(guān)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的事,得到他們的中肯的意見(jiàn)和建議,也使我把這件事想的更加的清楚,經(jīng)過(guò)慎重的考慮,更增加了我轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的決心。經(jīng)過(guò)溝通,我的現(xiàn)任導(dǎo)師楊忠強(qiáng)教授尊重我的決定,同意我的申請(qǐng);商院的杜沔教授愿意接收我為其學(xué)生;理學(xué)院和商學(xué)院方面也均樂(lè)意接收我的申請(qǐng)。因此向研究生院鄭重誠(chéng)懇的提出我的申請(qǐng),望批準(zhǔn)。假設(shè)批準(zhǔn),學(xué)生萬(wàn)分感謝。最后,感謝您花珍貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的申請(qǐng)。祝身體安康,工作順利。此致敬禮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)

10、申請(qǐng)書(shū)格式內(nèi)容5尊敬的院系指導(dǎo):你們好。我是_系_班的大一新生,我叫_,籍貫河南?,F(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng),希望可以轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。_年高考后,經(jīng)過(guò)了我的認(rèn)真考慮,決定放棄復(fù)讀,把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái),并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因?yàn)楸娝苤?,貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我堅(jiān)信,在貴校良好的學(xué)習(xí)氣氛下,通過(guò)我自身的努力,一定會(huì)學(xué)有所成。然而,由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的間隔 ,我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué),但據(jù)我考察,貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),報(bào)名人數(shù)很多,競(jìng)爭(zhēng)很大,所以我沒(méi)有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。但是,我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入校可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的消息,心

11、底又燃起了希望,于是還是決然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑。很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的是沒(méi)有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著理解了一下_,發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大,沒(méi)有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說(shuō)興趣是的老師,我自己對(duì)此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣,但只要對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)有興趣,這個(gè)專(zhuān)業(yè)又適宜自己,并且投入精力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,相信最后一定會(huì)成功的。而面對(duì)一門(mén)自己毫無(wú)興趣甚至不喜歡的學(xué)科,沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情,也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法,不但無(wú)法全身心的投入,反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無(wú)味,最后的結(jié)果不僅學(xué)無(wú)所成,更重要的是浪費(fèi)了青春,浪費(fèi)了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點(diǎn)水,也只是解了燃眉之急,而最后的結(jié)局照舊是付出慘痛的代價(jià)。所以,學(xué)一門(mén)適宜自己的專(zhuān)業(yè)非常重要,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),而且將來(lái)也能更好的效勞群眾,回報(bào)社會(huì)。在報(bào)志愿之前,通過(guò)對(duì)各種專(zhuān)業(yè)的理解,我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及才能,能在企、事業(yè)單位、政府等部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對(duì)這方面人才也非常需要,將來(lái)具有廣闊的開(kāi)展空間。我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法等也非常有興趣,對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高,而且非常想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師非常重要的英語(yǔ)和數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論