2022地理教學(xué)研修計劃范文

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022地理教學(xué)研修方案范文2022地理教學(xué)研修方案1以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo)，為把我校建立成質(zhì)量一流、文化深沉、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與，在抓好常規(guī)教學(xué)的根底上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。一、工作目的圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步進(jìn)步地理組所有成員的教育教學(xué)程度，為_高中的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。二、詳細(xì)措施1、形成良好的地理組團(tuán)隊有一個良好的團(tuán)隊，才能增強(qiáng)整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要互相協(xié)作、互相催促，又要互相

2、競爭，形成良性的氣氛。在生活上要互相關(guān)心、互相幫助。同組人請假，其別人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向開展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組;2、努力進(jìn)步個人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱，還要堅決讀完_x教育文集。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的時機(jī)。多去感受其他教師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認(rèn)識到自己的缺乏。進(jìn)而使每個地理教師的教育教學(xué)程度都有大幅度的進(jìn)步;3、積極開展一課一研活動落實學(xué)校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時、定點、定人進(jìn)展，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合

3、理地組織課堂教學(xué)打下良好根底，努力探究進(jìn)步地理課教學(xué)實效、積極施行新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排詳細(xì)的任務(wù);4、積極開張聽課活動本學(xué)期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于汲取別人身上的優(yōu)點，進(jìn)步自己的課堂效率。在學(xué)校要求的根底上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段;5、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速進(jìn)步自已的教學(xué)才能。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)展及時指導(dǎo)。保證徒弟快速成長;6、進(jìn)展培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進(jìn)展至少兩次的培優(yōu)課;7、課題研究有所打破我們組的教師在課題研究方面有所

4、欠缺，本學(xué)期開學(xué)后，讓每位教師互相討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材，進(jìn)展研究。保證課題研究上有所打破。2022地理教學(xué)研修方案2新學(xué)期即將開始，為了更好的進(jìn)步高效課堂的教學(xué)工作，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作方案：一、思想紀(jì)律方面從思想上高度重視教育教學(xué)工作，勤于鉆研，勇于探究，不斷進(jìn)步自身的教育教學(xué)理論程度，為進(jìn)步高效課堂的教學(xué)奠定良好的根底;遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。積極參加集智備課，認(rèn)真研討課改工作中存在的問題(保證課前后提早進(jìn)入班級五分鐘，發(fā)放好本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案)二、教育教學(xué)方面方案完成八年級上冊地理四個單元的導(dǎo)學(xué)案(新課、復(fù)習(xí)課)設(shè)計工作。在教學(xué)過程中，注重施行素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，教

5、師為誘導(dǎo)，盡最大可能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合地理學(xué)科的特點，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練;針對教學(xué)中的重點、難點，如有關(guān)人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，多舉身邊和學(xué)生熟悉的實例，實在讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，開拓學(xué)生的視野，樹立可持續(xù)開展的科學(xué)觀念;注意多指導(dǎo)學(xué)生搜集播送、電視、報刊以及網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)地理資料，以拓寬知識視野，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注新課程改革進(jìn)程，認(rèn)真落實和詳細(xì)理論對高效課堂的施行和探究，開展研究性學(xué)習(xí)。積極參加教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，并能認(rèn)真的完成好每次作業(yè)的修改。來進(jìn)步本組的業(yè)務(wù)程度;認(rèn)真履行教師職責(zé)，踏實勤懇的做好本職工作，認(rèn)真

6、落實好高效課堂的五大環(huán)節(jié);全體成員互相學(xué)習(xí)，互相探究新的教學(xué)理念，樂于溝通和研討，共同在進(jìn)步高效課堂的課改道路上進(jìn)步教學(xué)程度，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，使本組在課改教學(xué)的大平臺上展示自自己、進(jìn)步自己;積極參加集智備活動;能把初二地理、生物結(jié)考試的教育教學(xué)任務(wù)做為重中之重來認(rèn)真的完成。2022地理教學(xué)研修方案3實在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持“以學(xué)定教”、“ 因材施教”的原那么，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步進(jìn)步和本學(xué)科教學(xué)目的的順利完成。一、教學(xué)目的1、學(xué)科教學(xué)：一是完本錢學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析p 和分省地理教學(xué)，并做好初

7、中地理會考備考工作;2、技能目的：能較好的掌握本學(xué)年的根本地理知識，會識讀根本的地理圖表;能運(yùn)用地理知識解決生活中的問題等;3、考試目的：期中考試、學(xué)月段考合格率到達(dá)100%。年級平均分達(dá)_分以上;4、中考目的：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均到達(dá)_市前x名內(nèi)，中考平均分到達(dá)_分。二、主要措施1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，理解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)絡(luò)和各章節(jié)重點、難點和主要的教學(xué)要求;2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、務(wù)實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄;3、堅持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課;4、繼續(xù)抓好

8、學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實好課前準(zhǔn)備、讀圖識圖填圖才能以及綜合分析p 才能的培養(yǎng);5、本學(xué)期，每位教師開設(shè)一節(jié)公開課，認(rèn)真做好課評價;6、積極參加學(xué)校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中進(jìn)步課研才能;7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補(bǔ)基工作。2022地理教學(xué)研修方案4以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)思想，以人的全面開展為根本目的，以成功教育、賞識教育和生命教育為工作重心，針對地理學(xué)科特點，認(rèn)真把握新課改理念，主動浸透思想教育，真正做到全員德育，以求更好地育人。1、共同努力，建立組風(fēng)本學(xué)期我組組風(fēng)建立側(cè)重于三個方面，一是以教師整合為契機(jī)，帶著全組教師創(chuàng)立先進(jìn)教研組;二是重視師德建立，通過教研組

9、、備課組活動以及日常交流，進(jìn)步全組成員的師德程度，增強(qiáng)全組成員的德育意識和才能，為我校實現(xiàn)全員德育做好鋪墊工作;三是進(jìn)一步進(jìn)步全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊精神，針對以往工作中出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決策略，以求達(dá)成共識。2、集體備課，解決困惑上一學(xué)年在施行課改中，我們遇到了一些困惑。今年，我們將就這些問題，組織本組教師展開討論，在學(xué)習(xí)新知識的根底上，借助于交流感受的方式，解決困惑。力求在新一輪的教學(xué)中可以指導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)到有用的地理知識，使學(xué)生感到實用性，從而喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)地理知識，也希望學(xué)生可以運(yùn)用高中階段所學(xué)到的地理知識解決今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難。3、大膽嘗試，綜合評價一是將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

10、引入評價體系，允許學(xué)生可以屢次反復(fù)修改自己的作品，直到滿意為止，而教師在評價過程中，更加關(guān)注的是學(xué)生在此過程中的態(tài)度;二是進(jìn)一步完善了學(xué)生自評和互評制度，采用量和質(zhì)雙方面的評價;三是把家長與社會評價引入評價體系，允許學(xué)生向家長展示自己最滿意的作品，由家長根據(jù)學(xué)生制作過程中的表現(xiàn)和作品質(zhì)量給予評價，同時，要求學(xué)生將自行設(shè)計的一些方案請社區(qū)工作人員進(jìn)展評價。力求通過有效的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生良好情感、態(tài)度和價值觀的實現(xiàn)。4、認(rèn)真籌備，做好研究課每一次研究課都能有所收獲。這學(xué)期，我們組的教師將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)研究課，力求保質(zhì)保量。此外，說課活動也非常有意義，我們組的教師本學(xué)期將在此方面作

11、充分的準(zhǔn)備，爭取每人組內(nèi)說課一節(jié)。5、豐富教學(xué)資庫已經(jīng)有了兩年的教學(xué)經(jīng)歷，本學(xué)期的任務(wù)就是查缺補(bǔ)漏，將教學(xué)資庫(優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)實錄以及教學(xué)資料)不斷充實完善資庫。6、根據(jù)學(xué)生實際，設(shè)計理論活動方案高一、高二兩個年級的理論活動方案都將根據(jù)學(xué)生特點，重新完善，力求不僅學(xué)生感興趣，而且難以適度，操作起來方便，具有實際指導(dǎo)意義。7、加強(qiáng)地理活動室建立地理活動室已經(jīng)初步建成，但是需要完善的地方還很多，不僅需要繼續(xù)添置陳列品和書籍，而且整個活動室的布局也需調(diào)整;不僅活動室的功能有待于重新鑒定，而且應(yīng)該出臺詳細(xì)活動方案，力求本學(xué)期每班級至少活動兩次。8、加大力度將德育浸透引入課堂德育浸透引入

12、課堂是我組本學(xué)期的重要工作。主要以備課組為單位組織開展，詳細(xì)見備課組工作方案!9、加強(qiáng)地理學(xué)業(yè)程度測試和高考的研究，力爭地理學(xué)業(yè)程度測試和高考成績到達(dá)上級要求。2022地理教學(xué)研修方案5以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為理論指導(dǎo)，實在落實學(xué)校在各項工作的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)形式的理論性和理論性研究探究。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。以繼續(xù)創(chuàng)立優(yōu)秀教研組為動力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)缺乏，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的活力與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。一、重點工作(一)加強(qiáng)教研組建立1、

13、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議;進(jìn)步教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。詳細(xì)安排為：高一：_高二：_高三：_3、加強(qiáng)教師教學(xué)根本功培訓(xùn)以備課組為單位進(jìn)步教師根本功。帶好青年教師，建立師徒對子：_教師帶教教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與催促。(二)加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。有位

14、教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我可以做什么;第二，我怎樣把我可以做的盡可能做好?所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目的，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué)，不斷地承受新知。地理教師應(yīng)該是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干，不舉動承受新知識的人，可以在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到x月x日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的x億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿活力和活力。一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會考慮的蘆葦。人因思想而偉大。”教師首先是知識分子，地理教師更

15、應(yīng)該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責(zé)任感，而且擅長獨立考慮。教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。2、各備課組教師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動，確保常規(guī)教學(xué)：全期每個教師聽課不少于x次，作業(yè)修改不少于x次，小考不少于x次，高三小考每月不小于x次，教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，高三月考的命題及評卷工作3、積極參與我組的科研課題_根底教育教研重點課題“可持續(xù)開展”教育綜合理論活動研究活動子課題。由組長負(fù)責(zé)建好地理組網(wǎng)站我組要討論和理論的是如何在地理教學(xué)

16、中利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進(jìn)展資料搜集和挑選、如何利用新的教學(xué)設(shè)備白板，如何利用校園網(wǎng)絡(luò)的交互功能等理論與考慮(三)積極開展地理學(xué)科知識競賽活動，改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氣氛1、開展全校性地理小論文大賽2、由各備課組設(shè)計組織，開展具有年級特點的地理知識與技能競賽3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資開展“地理新聞綜覽”活動。(四)積極組織本組教師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺。(開課教師：校、市級骨干教師帶頭)二、主要工作安排x月份：1、制訂并交流個人教學(xué)工作方案，理解教研活動要求2、組織教師學(xué)習(xí)了_年的高考考試大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)步地理教研組教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，強(qiáng)化地理組教師的教學(xué)教研工作程度，特制定如下方案：1、按時按質(zhì)按量的完成學(xué)校教務(wù)處布置的各項任務(wù)。2、_月份。(1)考試說明出來之后，為進(jìn)步全體教師的高考研究程度，特組織組內(nèi)教師自我學(xué)習(xí)，進(jìn)展組內(nèi)經(jīng)歷交流，同時請徐中合副校長做考試說明方面的專題報告;(2)中下旬，為進(jìn)步組內(nèi)年輕教師的備課程度