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文檔簡介

讓概念教學(xué)走向精細(xì)化 -體積和容積課例研討武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心徐麗萍1思考幾個問題 體積概念的核心要素是空間，怎樣使抽象的空間更直觀？ 體積意義非常抽象，如何幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解？體積概念容易 與哪些概念混淆，該怎么區(qū)分？ 比較體積大小的常用方法哪些？如何結(jié)合體積大小比較，使 學(xué)生對體積的認(rèn)識更加深入？ 容積概念與體積概念有著特殊的聯(lián)系，怎樣引入能使學(xué)生更 加清晰地理解容積？怎樣引導(dǎo)學(xué)生清晰地把握容積和體積的 聯(lián)系與區(qū)別？ 2讓概念的內(nèi)涵更顯現(xiàn)認(rèn)識空間（長度、寬度、高度） 在裝有物體的杯子中裝水-空隙空間 摸一摸抽屜 指一指會場、小轎車、整個宇宙 認(rèn)識體積 兩個同樣裝滿水的杯子投入大小不同的石子。3讓概念的內(nèi)涵更準(zhǔn)確 舉例 掂重量 觀形狀4讓概念的認(rèn)識更深入觀察法 水側(cè)法 分割法5讓概念的聯(lián)系更清晰 認(rèn)識容器 認(rèn)識容積 溝通聯(lián)系6讓概念的外延更豐滿 體積與表面積 氣體7

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