版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2023 年 度 科 研 中 心工作計劃亳 州 九 中 科 研 中 心2023-1亳州九中2023年度科研中心工作方案為了充分調(diào)動全體教師參與科研工作的主動性、積極性、自覺性,提高教師參與科研的水平和能力,引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向開展,以研促改,以改促教,以教促學(xué),改變教學(xué)理念,創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂模式,根據(jù)學(xué)校對科研工作的要求,為使科研工作標(biāo)準(zhǔn)有序進(jìn)行,結(jié)合市、區(qū)教育主管部門工作安排和我校實際,特制定本本學(xué)年科研工作方案如下:指導(dǎo)思想針對初中新課程改革的要求,本學(xué)年學(xué)校科研工作將以“高效課堂,特色教育的課改理念為指導(dǎo),立足課堂開展教學(xué)研究,以科研帶動教師教育教學(xué)理念的更新和落實、教學(xué)方法和手段的
2、更新,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化開展,在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時學(xué)??蒲泄ぷ饕矊⒁詫W(xué)校本年年方案為指導(dǎo),為學(xué)校做好效勞和引領(lǐng)工作,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,為學(xué)校的可持續(xù)開展提供動力。工作目標(biāo)和任務(wù)加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,增強“科研興教、“科研興校的意識。全體教師要解放思想,更新觀念,提高認(rèn)識,樹立“科研興教、“科研興校的意識,要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,是提高教師素質(zhì)的重要途徑;要發(fā)動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,開展討論,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以人為本的思想。健全、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研制度,提高常規(guī)考研活動層次和水平。要進(jìn)一步扎實抓好常
3、規(guī)教研工作,健全、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研,每學(xué)期第二個月本學(xué)期四月份、下學(xué)期十月份仍定為常規(guī)教研活動月,以備課組為單位繼續(xù)開展組內(nèi)公開課活動,并擇優(yōu)推薦參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課活動;第三個月本學(xué)期為五月份、下學(xué)期為十一月份定為校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課活動月,以學(xué)科課堂教學(xué)方法改革和教材研究作為教研活動的重點,注重通過組內(nèi)教研、個案研究、集體備課、聽課議課、教學(xué)反思等教研活動,探索課堂教學(xué)方法的改革,努力提高課堂的教學(xué)效益,杜絕把教研等同于集體備課。通過抓好常規(guī)教研,提高教研活動層次,夯實科研根底。加強科研培訓(xùn),壯大科研隊伍。充分發(fā)揮名師、備課組長在科研工作中的示范、引領(lǐng)作用,發(fā)動和鼓勵教師參加教
4、育科研,通過多種形式逐步擴大科研骨干團(tuán)隊。鼓勵教師撰寫、上報優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、課例等科研作品,鼓勵教師參與課題申報、研究;擇優(yōu)推薦教師參與市、區(qū)級科研活動;努力開創(chuàng)人人參與科研活動的新局面。工作要點本學(xué)年科研工作的總體思路是“提高認(rèn)識、完善制度、培養(yǎng)隊伍、實際研究。全力使科研落到實處,起到實效。發(fā)揮好名師、備課組長的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮名師、備課組長的橋梁紐帶作用,促進(jìn)學(xué)校與教師之間科研信息的傳遞和溝通,及時把先進(jìn)的科研信息帶給老師,讓廣闊教師能及時了解到新的科研信息。抓好教師專業(yè)培訓(xùn)備課組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展科研、集體備課等活動,學(xué)校將積極創(chuàng)造條件和時機,組織教師參加各類教學(xué)教研活動,搭
5、建各類教師成長成功的平臺。立足課堂,搞好教科研工作為全面落實教科研工作,各備課組要根據(jù)自身的實際情況,重視過程的管理,加強對教科研活動的監(jiān)督、檢查與考核。采用“自評互評組長總評的三級評價方式對教研活動進(jìn)行評估,不公關(guān)注組員參與研究的過程,關(guān)注參與的量,還要關(guān)注教師參與研究的質(zhì),切實提高教研活動的實效,促進(jìn)教師的專業(yè)開展。進(jìn)一步加強教科研制度與機構(gòu)建設(shè)以制度建設(shè)促進(jìn)教科研開展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,并在具體實施過程中進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和效勞質(zhì)量。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀科研論文、教育教學(xué)敘事、課例等教科研作品,鼓勵教師參與各類評選,
6、積極向報刊雜志投稿。專心做好課題工作。本學(xué)年將積極開展教育、教學(xué)中難點、熱點和焦點問題的研究的探討,扎實工作,強化教科研骨干隊伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新,完善并落實教科研各項管理制度。崇尚奉獻(xiàn),求真務(wù)實,努力開拓科研新風(fēng)氣。加強學(xué)習(xí),能力合作,不斷培養(yǎng)科研工作能力和管理水平,為把我校辦成學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校而奮斗?;顒影才牛憾路菹掳l(fā)學(xué)校科研工作方案。布置、收取備課組、課題組工作方案。三月份召開備課組、課題組會議,明確本學(xué)年各組工作活動時間、活動地點、各階段活動主題。根據(jù)工作方案對本學(xué)年備課組、課題組工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。下發(fā)科研工作方案、備課組活動方案、課題組活動方案,讓每位教師提前準(zhǔn)備,
7、積極參與。收取各課題組活動資料。上報申請立項課題。研究近三年中考考綱、近五年中考試題。組織九年級老師參加中考研討會。名師專題講座。 四月份各備課組每位教師上好一節(jié)公開課。積極參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課、研討等活動。備課組擇優(yōu)推薦參與校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。收取各課題組活動資料。結(jié)合考綱、中考試題研究,梳理和篩選出2023年中考預(yù)設(shè)高頻考點。名師專題講座。五月份落實校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。布置、收取各類教科研成果作品。收取各課題組活動資料。名師專題講座。六月份積極迎接中考。召開課題組會議,開展課題研究,及時總結(jié)。收取課題組各項資料。上報各類教科研作品。進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。整理、歸檔教科研資料。
8、名師專題講座、名師示范課活動。收取各種資料、獲獎證書,小結(jié)教科研成果,為核算績效工資和教科研專項檢查作準(zhǔn)備。七、八月份1、迎接教科研專項檢查。2、組織教師參加各類培訓(xùn)。3、做好提前開學(xué)備課工作。九月份落實學(xué)校布置的有關(guān)教科研活開工作。召開備課組、課題組會議,落實具體工作。收取備課組、課題組工作方案、活動資料。理論學(xué)習(xí),資料收集。名師專題講座。十月份開展備課組、課題組組聽、評課活動。宣傳學(xué)校教科研信息,爭取請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<业叫_M(jìn)行教學(xué)科研專題講座或指導(dǎo)工作。落實并檢查課題任務(wù)分解與實施工作、收取課題組活動資料。理論學(xué)習(xí),資料收集。名師專題講座。十一月份落實校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課等活動。進(jìn)行近一年課題研究階段性成果總結(jié)。理論學(xué)習(xí),資料收集。收取課題組活動資料。名師專題講座。十二月份理論學(xué)習(xí),資料收集。收取課題組活動資料。名師展示課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合并同類項解元次方程說課稿
- 電商項目規(guī)劃
- 美術(shù)館黃金屋租賃合同
- 休閑娛樂場所消火栓施工合同
- 會計師事務(wù)所出納人員聘用協(xié)議
- 老年大學(xué)教師勞動合同范本
- 羽絨制品維修工聘用合同模板
- 農(nóng)藥采購合同管理
- 電梯工程師招聘協(xié)議
- 房地產(chǎn)開發(fā)招標(biāo)廉政責(zé)任
- GB/T 10001.4-2021公共信息圖形符號第4部分:運動健身符號
- 我最喜歡的建筑
- 《競爭法學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 疼痛的評估方法課件
- 修剪指甲培智五年級上冊生活適應(yīng)教案
- 計算機信息系統(tǒng)災(zāi)難恢復(fù)計劃(完整版)資料
- 煙花爆竹安全管理條例課件
- 大學(xué)C語言設(shè)計冒泡排序和選擇排序課件
- 一些液體的導(dǎo)熱系數(shù)
- 高毒力肺炎克雷伯菌感染
- 篆刻學(xué)ppt精品課件
評論
0/150
提交評論