物理：13.3《探究-測量小燈泡的電功率》課件2(北師大版九年級)

1、測定小燈泡的電功率教學(xué)目標(biāo)1會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率. 2提高學(xué)生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能. 3培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰? 結(jié)合已有的電學(xué)知識猜想：如何測量小燈泡的電功率？并說明猜想的依據(jù)。猜想與假設(shè) 小組設(shè)計實驗方案，選擇桌上的器材，驗證自己的想法。過程與方法體驗友情提示:讓小燈泡兩端的電壓分別等于、小于、略大于它的額定電壓。1、分析數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 2、什么情況下額定功率等于實際功率？3、小燈泡在什么情況下正常發(fā)光； 什么情況下比正常情況下亮； 什么情況下小燈泡比正常情況下暗？ 分析與論證 把握機會，成功屬于你！各抒己見 實驗中

2、還有什么疑問或新的發(fā)現(xiàn)，請說一說。 鄰組的同學(xué)交換意見，你們的數(shù)據(jù)，結(jié)論一樣嗎？結(jié)論與你們的猜想一致嗎？實驗中還有什么疑問或新的發(fā)現(xiàn)，請記錄下來。評估與交流 利用桌上的實驗器材,你還能設(shè)計什么實驗?請說出你的思路和做法?？才藝展示本節(jié)課你學(xué)到了什么? 會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率. 作業(yè)：小明利用今天的實驗器材不僅測量小燈泡的電功率,而且還測量小燈炮的電阻,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻發(fā)生了變化,你知道是什么原因嗎?祝：同學(xué)們天天快樂！祝同學(xué)們天天進步教后反思； :/mzllt 夢之城娛樂 flp271bej “入院不收入院費，本院半年之內(nèi)實行試營業(yè)，入院后前一個

3、月不收任何費用，從第二個月開始每人每月只收1000元的生活費。從第三個月開始，一次*清一年生活費者減免百分之十；一家兩口人入院者，每人每月只收800元生活費，一次*清一年生活費者同樣減免百分之十。本院特此聲明：除此之外，不收任何費用?！?“你的意思是說伺候老人不要任何報酬？也就是說無條件的給老人提供服務(wù)？”馬神算子進一步地問。我笑著說：“贍養(yǎng)老人是我們中華民族的美德，應(yīng)該是不計較報酬的；但是由于經(jīng)濟上的原因我不得不” “好了好了，我就知道沒有天上掉餡餅的好事！”一直沒有說話的張老漢終于發(fā)問了：“一旦有個長病生災(zāi)怎么辦？” “你們以前生病時是怎看已生的？”鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了。 “這還用問？去已院唄

4、！”張老漢嘆了口氣。 “好！這個問題提得好！”鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表態(tài)，“我回鎮(zhèn)上后立即跟有關(guān)部門反映情況，讓已院衛(wèi)生部門實行下鄉(xiāng)服務(wù)活動，一切為老人的身心健康開綠燈。” “各位鄉(xiāng)親們，家家有老人，人人都會老。只要有鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)給我們撐腰做主，我們還有什么克服不了的困難？”大哥招呼著大家，“今天我們還邀請了縣里的老年娛樂中心文藝宣傳隊，下面有請他們給大家表演文藝節(jié)目?！贝箝T兩邊分別坐落著一棵碩大的楊柳樹，楊樹參天而立，柳樹婆娑多姿。聽老人說這兩棵樹已有有一百多年的歷史，楊柳樹村故此而得名。掛在樹上的高音喇叭開始回放起音樂，大院里的氣氛逐漸活躍起來。一曲崔京浩的父親發(fā)人深省一曲閻維文的母親催人淚下雖然折

5、騰了一天，還是沒有一個人前來報名。 “現(xiàn)在的人真怪，明明是一件好事怎么會是這樣呢？”我自言自語地說。 “也許是我們的工作沒做好，大家不相信我們？”大哥抽起一袋愁煙。肖燕做好了飯菜來招呼我們。 “你們吃吧，我不餓?！?“六弟，怎么跟自己過不去？身子要緊，走，我們邊吃邊聊。”大哥硬是把我拽上了飯桌。 “怎么？碰釘子了吧？”我還沒有坐穩(wěn)，父親就開了腔，“老六啊，農(nóng)村工作不像你想的那么好做，這些小農(nóng)意識的人，你若是分錢他就爭著去拿，你若是讓他交錢，他就會裝聾作傻什么也不知道，見了你就像碰到了瘟神躲著你走你想過沒有從小到大，你在村子里住過幾天？你根本就沒有群眾基礎(chǔ)，他們會相信你？依我看，這虧本的買賣咱就不干了，干脆收破爛兒得了，小荷和寶根都需要交學(xué)費，咱那兒有閑氣跟這些老漢老婆捉迷藏？”父親的話提醒了我這夢中人，我放下碗筷，急忙對大哥說：“大哥，我們分頭行動，來個