本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告bogo范文護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)piyng德.智.體.美.勞全面開(kāi)展kizhn，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)syng，掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論.根本知識(shí)和根本技能.下面給大家分享一些關(guān)于本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考. 本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文1 第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣.身穿的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任.帶著這份責(zé)任，我的見(jiàn)習(xí)生活開(kāi)始了. 記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真，生怕一不小心瓶子滑落到地上. 每天都會(huì)接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通.在社區(qū)

2、醫(yī)院里看病的大多是老年人，對(duì)待他們更需要細(xì)心和耐心，因?yàn)樗麄冇行┬袆?dòng)不便，有些聽(tīng)力不好.你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn).只有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實(shí)施操作.有一次我在護(hù)士長(zhǎng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗.于是護(hù)士長(zhǎng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì)不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功. 溝通之外，很多時(shí)候護(hù)士要向病人作解釋.比方病人等待的時(shí)間長(zhǎng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他.有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等.當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì)想起見(jiàn)習(xí)第一天護(hù)士

3、長(zhǎng)對(duì)我講的一句話：“吃虧就是占廉價(jià). 見(jiàn)習(xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手特別需要清潔和保護(hù).在操作期間手要洗干凈，要對(duì)病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多.同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險(xiǎn)狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染.見(jiàn)習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S多護(hù)士會(huì)在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手.我不禁要感慨，護(hù)士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊. 這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班.攙扶老人.為他們倒水.陪老人上廁所.巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作.我很認(rèn)真，因?yàn)榈捕家獜男∈伦銎鹇?時(shí)間長(zhǎng)了，護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作.于是我的工作任務(wù)又多了幾項(xiàng)：調(diào)鹽水瓶，給病人

4、接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物.護(hù)士長(zhǎng)告誡我，病人急，作為護(hù)士的我一定不能急，操作時(shí)要鎮(zhèn)定絕不慌亂. 但是即便自己認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可還是在幫助配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯(cuò)，把藥單給錯(cuò)了人.憑著幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛剛的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報(bào)名字認(rèn)人.雖然這個(gè)錯(cuò)誤被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕.假設(shè)因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責(zé)任我擔(dān)負(fù)的起嗎?這是一個(gè)教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)原則，做到操作前查.操作中查.操作后查，核對(duì)床號(hào).姓名.藥名.劑量.濃度.時(shí)間.用法. 見(jiàn)習(xí)中

5、時(shí)常會(huì)聽(tīng)到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼.其中聽(tīng)到打擊的一句話是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了.這讓我很不服氣，可又不得不成認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的.同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)尊敬你，信任的讓你為他打針. 這次見(jiàn)習(xí)我學(xué)會(huì)了許多，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多缺乏.護(hù)士這一職業(yè)需要站著工作，可我顯然還無(wú)法適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的站立.一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡.所以我還需多加鍛煉身體才行.要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊.見(jiàn)習(xí)還讓我了解了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性.以前一直認(rèn)為，藥理作為一門(mén)考查課不需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開(kāi)藥.直到

6、有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何答復(fù).看來(lái)好好補(bǔ)習(xí)一下藥理是非常有必要的. 本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文2 在省醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個(gè)科室，分別是腎臟內(nèi)科.普外二科.婦科病房.老年神經(jīng)內(nèi)科.骨外一科.采血室.婦科診室.中西醫(yī)科.實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多.學(xué)到很多，所以感觸頗多. 我們是_ 月_號(hào)才下去實(shí)習(xí)的，按照一個(gè)科室?guī)б粋€(gè)月的規(guī)定，我在第一個(gè)科室總共才實(shí)習(xí)了三周，時(shí)間說(shuō)不上長(zhǎng)，但這可謂是我實(shí)習(xí)生涯的第一個(gè)科室，在這里實(shí)習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會(huì)的第一次.因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒.一切都是那么新奇，每一位患者在我看來(lái)都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的

7、樣子，我很難過(guò)，也有點(diǎn)兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁.不過(guò)我始終告訴自己，要通過(guò)自己的努力，讓他們重拾歡樂(lè)與幸福.要知道，護(hù)士的職責(zé)就是減輕痛苦.恢復(fù)健康.促進(jìn)健康.預(yù)防疾病.可我認(rèn)為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù). 腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可小視.必須認(rèn)真護(hù)理，在這一科室的的一周，我便是護(hù)理班.一開(kāi)始由于護(hù)理班不能靜脈穿刺，所以不覺(jué)有些喪氣，心想大家都開(kāi)始扎針了，我還沒(méi)有開(kāi)始我的第一次靜脈穿刺萬(wàn)一被落下該怎么辦呢.那時(shí)的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認(rèn)為護(hù)士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來(lái)我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護(hù)理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各

8、種護(hù)理技術(shù)和心理護(hù)理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺. 第一天護(hù)士長(zhǎng)本著對(duì)我們及病人負(fù)責(zé)的原則，為我們安排了代教老師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助老師換藥.三查七對(duì)一樣都不能少，護(hù)士長(zhǎng).代教老師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對(duì)好幾遍以后才會(huì)給患者換上藥.有的患者會(huì)時(shí)不時(shí)地抱怨說(shuō)：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?每次聽(tīng)到這樣的抱怨，我總會(huì)報(bào)以歉意的微笑.然而，我深知這并非什么“磨嘰.這是一種對(duì)病人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其對(duì)于我們實(shí)習(xí)學(xué)生，對(duì)一切都還很新奇，同時(shí)一切有充滿了未知與不熟悉，這同時(shí)也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé).如果開(kāi)始就由于疏忽而犯錯(cuò)誤，那必定會(huì)對(duì)以后造成很多不良影響. 第二天早

9、晨我開(kāi)始同護(hù)理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過(guò)閱讀根底護(hù)理一書(shū)，熟悉了一下，并沒(méi)有實(shí)際操作.同時(shí)我又通過(guò)用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及重要性.今天除了學(xué)會(huì)了鋪床，還有另一個(gè)很意外的收獲，下午正巧趕上老師要給一個(gè)發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼.因此我有生以來(lái)第一次看到了那么大面積的褥瘡.那是一個(gè)嚴(yán)重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來(lái)延續(xù)生命，意識(shí)仍然存在，但出于被動(dòng)體位，自己無(wú)法翻身.因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合.在換藥的過(guò)程中我仔細(xì)觀察了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時(shí)，

10、鑷子的尖兒不能向著患者，因?yàn)槟菢佑锌赡艽虃颊叩钠つw.另外，消毒時(shí)動(dòng)作必須輕柔，否則會(huì)加重患者的痛苦.碘伏棉球也不能太濕.同時(shí)，在消毒時(shí)還要觀察有無(wú)即將脫落的結(jié)痂，千萬(wàn)不能隨意撕下結(jié)痂，否則會(huì)造成出血.此外，在護(hù)理方面我還掌握了測(cè)血糖.血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù). 其實(shí)當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可惜，因?yàn)樵谂c同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過(guò)尿了，而我學(xué)的還太少，不過(guò)后來(lái)我想通了，我想我們?cè)趯?shí)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護(hù)理人員的細(xì)心.耐心.責(zé)任心和愛(ài)心. 我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是普外二科.在普外二科實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，總讓我感覺(jué)時(shí)光死在飛逝而過(guò).不是

11、因?yàn)樘?太累.而是因?yàn)槲疫€沒(méi)有學(xué)夠.練夠.我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會(huì)讓我受用終身的. 首先，由于這一科室患者比擬多，所以練習(xí)時(shí)機(jī)也明顯要比上一科室多得多.這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時(shí)，有了更大的提高.但還是存在很多缺乏.比方，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時(shí)的金針?lè)椒ㄗ霰日眨野l(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的進(jìn)針角度過(guò)大，進(jìn)針過(guò)猛過(guò)深造成的.之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，進(jìn)針角度大些會(huì)減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)針過(guò)淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛.看來(lái)進(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問(wèn)，切不可一概而論.進(jìn)針角度過(guò)大容易

12、炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過(guò)小又會(huì)導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛.看來(lái)靜脈穿刺并沒(méi)有我想象的簡(jiǎn)單，這種技術(shù)是要在長(zhǎng)期摸索.實(shí)驗(yàn).與總結(jié)中才能掌握的一門(mén)獨(dú)特的技術(shù).需要多多練習(xí).此外，對(duì)于個(gè)別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管.同時(shí)這里是扎留置針的好位置，因?yàn)檫@根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針.不過(guò)，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管. 其次我還學(xué)會(huì)了打肌肉針.一開(kāi)始我不太敢打肌肉針，因?yàn)榕挛恢谜也缓茫阶巧窠?jīng).所以一直在看老師操作.后來(lái)，我回家仔細(xì)的翻閱了根底護(hù)理技術(shù)一書(shū)，將書(shū)中所談及的方法與老師在實(shí)際中操作的畫(huà)面相結(jié)合，比照，總結(jié)

13、，最終到達(dá)了熟悉的程度.并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位.此外，我還通過(guò)觀察老師的操作，知道了在注射時(shí)用棉簽輕輕拍打注射部位周?chē)梢源龠M(jìn)藥液吸收.同時(shí)，減輕患者疼痛. 最后，在護(hù)理方面，我學(xué)會(huì)了下胃管.在下胃管時(shí)，第一次并沒(méi)有成功.其一，由于我對(duì)鼻部解刨形態(tài)并沒(méi)有一個(gè)整體上的了解，技術(shù)有不熟練.其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴(yán)重，好不容易下進(jìn)去，卻又被其拔出.事后，我查閱了解剖學(xué)書(shū)籍，知道了原來(lái)在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過(guò)，并容易造成患者鼻腔刺激.疼痛.下到此處時(shí)，必須放慢速度并且動(dòng)作邀輕柔.至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解.經(jīng)過(guò)理論上的補(bǔ)充，并聯(lián)系實(shí)際的觀察，之后幾次下

14、胃管，都成功了，而且沒(méi)有造成患者多大的痛苦，為此我很快樂(lè).此外，在普外二科我還學(xué)會(huì)了灌腸以及口腔護(hù)理，并到達(dá)了掌握的程度. 總之，在普外二科的實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會(huì)了很多.我相信這些知識(shí)無(wú)論在今后的實(shí)習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用. 我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室是婦科.在婦科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西.在這個(gè)科室我尤其學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)在護(hù)理病人的過(guò)程中是多么重要!每個(gè)老師的護(hù)理操作都十分標(biāo)準(zhǔn).這糾正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好的錯(cuò)誤觀念.我發(fā)現(xiàn)好的護(hù)理效勞不能只求快，更應(yīng)該注意的是護(hù)理質(zhì)量.而“快則是要靠熟練去到達(dá)的.正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟悉了一種操作的每一項(xiàng)流程后，速度自然就提上來(lái)了.同時(shí)

15、工作質(zhì)量也會(huì)有明顯的提升.效率與質(zhì)量的同時(shí)提升才是真正的進(jìn)步，與患者與自己都是有益的. 其次，在婦科的實(shí)習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負(fù)責(zé)和為患者效勞，向患者之所想.尤其讓我感動(dòng)的是陳老師為患者做會(huì)陰護(hù)理，他不怕臟，不怕累，及其細(xì)致的為患者做會(huì)陰護(hù)理，經(jīng)她護(hù)理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，十分潔凈.這種處事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的. 同時(shí)，在護(hù)理操作中，我也學(xué)到了很多.尤其是一些婦科特殊操作.如口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，這些操作我都做到了熟練掌握的程度.另外，在婦科治療工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，認(rèn)真核對(duì)，仔細(xì)排氣，觀察老師是如何進(jìn)針，直到自己熟練掌握.由于婦科患者均為女性，血管都

16、特別細(xì)，進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)，有一定的難度.同時(shí)，女性比擬敏感，疼感較強(qiáng)，這更考驗(yàn)了一個(gè)護(hù)士靜脈穿刺技術(shù)的熟練程度.一開(kāi)始由于患者血管較細(xì)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)進(jìn)針后不會(huì)血的情況，當(dāng)時(shí)我以為沒(méi)有刺入血管中，因而進(jìn)一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針.后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有的患者由于血液粘稠，或由于長(zhǎng)期點(diǎn)滴等其他原因，常會(huì)出現(xiàn)不回血的情況，此時(shí)，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，如果此時(shí)有回血，則穿刺成功.看來(lái)靜脈穿刺技術(shù)還有很多經(jīng)驗(yàn)之處需要我不斷摸索與學(xué)習(xí).同時(shí)，在穿刺成功與否不確定的情況下，切不可武斷，應(yīng)仔細(xì)觀察，判斷清楚，以免造成患者的第二次痛苦. 此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有

17、了明顯的提高，并又通過(guò)實(shí)踐而增加了自己的經(jīng)驗(yàn)外，我還了解了很多婦科常見(jiàn)疾病，如宮頸糜爛，子宮肌瘤，宮頸肥大等.并通過(guò)下班后查閱書(shū)籍，了解了這些婦科常見(jiàn)疾病的常規(guī)護(hù)理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo).并親自為患者進(jìn)行了兩次出院指導(dǎo). 此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)只有在聯(lián)系實(shí)習(xí)操作后，才會(huì)變得更加有意義，記憶也會(huì)更加深刻.如果將一門(mén)技術(shù)比作一個(gè)人，那么理論便是她的靈魂或者說(shuō)是大腦，而實(shí)踐則是是整個(gè)人運(yùn)動(dòng)起來(lái)的骨架與肌肉.同時(shí)，在婦科的實(shí)習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些實(shí)際上的操作與觀察更加深了我對(duì)理論知識(shí)的熟練掌握，對(duì)我今后在知識(shí)與技術(shù)上的進(jìn)步與開(kāi)展都將有很大的幫助

18、. 以上就是我在實(shí)習(xí)當(dāng)中的主要的三個(gè)科室，總體可以歸類為內(nèi).外.婦三大類，其實(shí)在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無(wú)疑都是這三類護(hù)理操作，只是，在之后的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更仔細(xì)的觀察老師們是如何操作的，并在老師的監(jiān)督下，不斷完善自己的護(hù)理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地思考.練習(xí)，在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中獲得經(jīng)驗(yàn). 本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文3 一.實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介 我從2023年_ 月_ 日至2023年_ 月_ 日在_縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，_縣醫(yī)院是國(guó)家級(jí)二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療效勞中心，醫(yī)院的人員素質(zhì).設(shè)備資源.技術(shù)力量及效勞質(zhì)量等方面在我縣居于領(lǐng)先水平灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員

19、_ 余名，其中主任醫(yī)師_ 人，副主任醫(yī)師_人，中級(jí)職稱_ 人，_縣醫(yī)院裝有彩色多普勒.胃鏡工作站.體外碎石機(jī).動(dòng)態(tài)心電監(jiān)測(cè).彩色經(jīng)顱多普勒.纖維支氣管鏡.全自動(dòng)生化分析儀.CR.遙控胃腸機(jī).多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀.除顫監(jiān)護(hù)儀.多功能麻醉機(jī).前列腺電切鏡.纖維喉鏡.鼻竇鏡.眼科手術(shù)顯微鏡.彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備現(xiàn)已成為集醫(yī)療.教學(xué).科研.預(yù)防.保健為一體的.現(xiàn)代化醫(yī)院 二.實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容時(shí)間.內(nèi)容 一.消化系統(tǒng).心血管內(nèi)科實(shí)習(xí) 消化系統(tǒng).心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛.心肌梗死.消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實(shí)習(xí)第一天，護(hù)士長(zhǎng)便安排了科里技術(shù)主干帶教.簡(jiǎn)單介紹了醫(yī)院的根本情況

20、及本科常見(jiàn)疾病，常見(jiàn)用藥.及常見(jiàn)疾病護(hù)理特點(diǎn)，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì).和考前須知以及所要遵守的規(guī)章制度 俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難在消化系統(tǒng).心血管內(nèi)科實(shí)習(xí).因?yàn)楸究平邮盏耐ǔ６际且恍┘敝夭∪?對(duì)護(hù)士各個(gè)方面的要求很高.剛開(kāi)始有很大的不適應(yīng)，但是很快，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧.漸漸熟悉.開(kāi)始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，從剛開(kāi)始的打針輸液，到后來(lái)能夠配合醫(yī)生搶救危重病人，消化系統(tǒng)，心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我懂得.學(xué)會(huì)了很多，讓我深深地體會(huì)到生命的 脆弱及護(hù)理工作的重要性.在內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心.耐心.的美好品質(zhì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的多種缺乏，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng).

21、二兒科實(shí)習(xí) 結(jié)束了消化系統(tǒng).心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)，第二科，我來(lái)到了兒科學(xué)習(xí)，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時(shí)候.還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲，一時(shí)間，讓我不知所措，更不知道從何下手，在這里你不僅要有過(guò)硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力;因?yàn)槟闼鎸?duì)的是孩子，所以第一天護(hù)士長(zhǎng)就給我們講了很多要特別注意的事項(xiàng)，我也是一點(diǎn)不敢馬虎，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí). 因?yàn)橐郧皬臎](méi)有真實(shí)地接觸過(guò)兒科的患兒，對(duì)與小兒的護(hù)理也只是從書(shū)本上得到的一些皮毛，所以剛開(kāi)始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來(lái)，慢慢地熟悉，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導(dǎo)，漸

22、漸學(xué)會(huì)了小兒頭皮針技術(shù)，及其它相關(guān)護(hù)理，漸漸感覺(jué)，小兒其實(shí)沒(méi)有那么可怕，只是，他們比成年人更家脆弱，更加需要我們的保護(hù)，而他們會(huì)以最直觀的感受告訴你. 在兒科實(shí)習(xí)期間真的使我感觸良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我們的保護(hù)，同時(shí)，我也深深地感覺(jué)到自己的缺乏，在專業(yè)技術(shù)及理論知識(shí)方面都需要不斷加強(qiáng). 三.婦產(chǎn)科實(shí)習(xí) 帶著對(duì)兒科的不舍，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，又是一個(gè)全新的科室，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕逃?xùn)，所以，在來(lái)到婦產(chǎn)科之前，除了對(duì)科室有簡(jiǎn)單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識(shí). 來(lái)到婦產(chǎn)科，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí)，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學(xué)會(huì)了成熟.冷

23、靜地對(duì)待，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項(xiàng)規(guī)章制度.無(wú)菌操作常規(guī)，產(chǎn)房.待產(chǎn)室的環(huán)境及布局.各種表格.藥品及搶救用品的放置，認(rèn)識(shí)各種無(wú)菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無(wú)菌意識(shí).在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程，真正體會(huì)到了母親的偉大，同時(shí)被那新生兒的出生深深地震撼，也讓我深深感觸到為人母的不易. 三.主要收獲 在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自己的多種缺乏，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度，良好的道德修養(yǎng)，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會(huì)合格護(hù)士的必備條件;護(hù)士的職業(yè)很平凡，但是很偉大，雖然有時(shí)候很累，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺(jué)得每一

24、天都是充實(shí)的，因?yàn)榭粗颊咭?jiàn)健健康康的出院，不再需要說(shuō)什么已經(jīng)是我們最大的撫慰了 四.存在的問(wèn)題 我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，在這期間的實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識(shí)到自己的缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下： 1.對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面.具體. 2.實(shí)際操作能力還有待提高，需要加強(qiáng)練習(xí). 3.對(duì)待突發(fā)事件的心理成受力較差，處理問(wèn)題不成熟理智. 五.對(duì)學(xué)院的建議 1.希望學(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動(dòng)手實(shí)踐時(shí)機(jī)，使大家能把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去. 2.也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中給多學(xué)生提供一些動(dòng)手的時(shí)機(jī). 3.希望學(xué)院平時(shí)上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看，為以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底.

25、4.多提供理論與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)機(jī). 本科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文4 今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí).深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易.做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會(huì)兒是輸液.抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸.病人假設(shè)有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥.換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影. 見(jiàn)習(xí)1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論根底知識(shí)的穩(wěn)固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如：我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好似知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有

26、，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反響，即使我知道有這些不良反響，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助.醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦.只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益.而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作.作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心. 第一.1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高. 在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞.我一直以為，她們的工作很輕松.很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情.這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦