四年級下冊數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí) 空間與圖形｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、總復(fù)習(xí)第二課時空間與圖形教學(xué)設(shè)計 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、回顧第二單元、第四單元所學(xué)知識，總結(jié)歸納并形成知識體系。2、利用所學(xué)知識解決實際問題?！緩?fù)習(xí)重點】1、能夠利用三角形和四邊形的相關(guān)知識解決實際問題。2、能夠正確辨認(rèn)所看到的圖形分別是從什么位看的，并正確搭出所要求的圖形?！緩?fù)習(xí)方法】獨立思考、同桌交流、全班反饋?！具^程設(shè)計】一、我學(xué)到了什么。1、提問：我們學(xué)過哪些圖形？你能將他們整理嗎？分小組合作整理。點名匯報交流。（師板書）2、分別說出已學(xué)過平面圖形的特點，這些特點如何得到的？舉例說明它們在生活中的應(yīng)用。點名提問，其他學(xué)生補充。（師板書）3、找出下面圖形從上面、正面、右面看到的圖形，連一連。二

2、、鞏固練習(xí)。1、課件出示P101第一題連一連。學(xué)生獨立完成。點名學(xué)生匯報，并說一說連線的依據(jù)。2、課件出示P101第二題，選一選。小組合作完成。匯報交流。教師評價。3、課件出示P101第三題。小組合作完成。匯報交流。教師評價。4、課件出示P101第四題。學(xué)生獨立完成。點名學(xué)生匯報，并說一說計算的方法。5、課件出示P101第四題。、學(xué)生獨立完成。點名學(xué)生匯報，并說一說計算的方法。三、課堂總結(jié)。1、師問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？生回答。2、教師總結(jié)。.【板書設(shè)計】 三角形與四邊形 銳角三角形：3個銳角 按角分 直角三角形：1個直角，2個銳角 鈍角三角形：1個鈍角，2個銳角三角形 不等邊三角形 按邊分 2邊相等2底角相等 等腰三角形特殊：等邊三角形（3邊相等，3角都是60） 內(nèi)角和是180 三條邊關(guān)系：兩邊之和大于第三邊。 普通四邊形 梯形：只有一組對邊平行的四邊形。 四邊形 平行四邊形：有兩組對邊平行

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