二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.3 四邊形的認(rèn)識(shí)｜冀教版 36張

1、第二課時(shí)四邊形的認(rèn)識(shí)正方形有什么特點(diǎn)？4條邊，4個(gè)角。猜一猜：正方形的邊有什么特點(diǎn)？猜想：4條邊相等。方法一：對(duì)折結(jié)論：4條邊相等。猜一猜：正方形的邊有什么特點(diǎn)？猜想：4條邊相等。方法二：直尺量結(jié)論：4條邊相等。正方形的邊正方形的每條邊的長(zhǎng)，叫做邊長(zhǎng)。邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)猜一猜：正方形的角有什么特點(diǎn)？猜想：4個(gè)角都是直角。結(jié)論：4個(gè)角都是直角。正方形的特征：1、正方形有4條邊，都相等。2、正方形有4個(gè)角，都是直角。長(zhǎng)方形和正方形的異同在哪里？相同點(diǎn)：4個(gè)角都是直角。第四課時(shí)四邊形的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)七巧板拼學(xué)過的圖形欣賞七巧板拼圖聽故事說人物課后作業(yè)拼圖案平行四邊形1234567七巧板 請(qǐng)仔細(xì)觀察七巧板,說一說你發(fā)

2、現(xiàn)了什么.返回拼學(xué)過的圖形 比一比，哪組拼的方法和圖形最多。合作星. . . . .返回返回 拼出自己最喜歡的圖案，用固體膠粘在白紙上，并起個(gè)好聽的名字。比一比，誰拼的圖案最漂亮又非常像。設(shè)計(jì)星拼圖案返回主頁(yè)返回 聽故事說一說下面的圖案分別是故事中的哪個(gè)人物。拼圖編故事 課后以四人小組為單位，每人拼一個(gè)圖案，然后根據(jù)這些圖案編一個(gè)故事，比一比哪組編的故事最有創(chuàng)意，就可以獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。課后作業(yè)謝 謝不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形只有對(duì)邊相等，正方形4條邊都相等。長(zhǎng)方形和正方形的異同在哪里？長(zhǎng)方形和正方形的異同：長(zhǎng)方形正方形相同點(diǎn)都有4個(gè)角，并且每個(gè)角都是直角。不同點(diǎn)長(zhǎng)方形每組對(duì)邊相等，長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫做寬。正方形的每條邊都相等，每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng)。正方形是特殊的長(zhǎng)方形。1、在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。1、在方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。2、拿一張長(zhǎng)是15厘米、寬是9厘米的長(zhǎng)方形紙，剪下一個(gè)最大的正方形。15厘米9厘米想一想，剪下的正方形的邊長(zhǎng)是（ ）厘米。9厘米92、拿一張長(zhǎng)是15厘米、寬是9厘米的長(zhǎng)方形紙，剪下一個(gè)最大的正方形。15厘米9厘米想一想，剪下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（ ）厘