暢想小學(xué)生作文

1、暢想小學(xué)生作文 篇一：小學(xué)暢想今后作文題 二十年后的 課 題：二十年后的 教學(xué)要求：1、按照要寫的內(nèi)容，把標(biāo)題補(bǔ)充完好。 2、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通暢連接。 3、書寫工整，留意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)。 教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通暢連接。 教具預(yù)備：有關(guān)的范文。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 聽媽媽講她小時(shí)候的故事就好像神話一樣，細(xì)算起來那不過也確實(shí)是20幾年前的事，20年后我們四周將會(huì)又是一種如何樣的情景呢？讓我們展開想象的翅膀，想象一下20年后的情景。 二、審題指導(dǎo) 讀標(biāo)題要求：你都理解到什么？（讀標(biāo)題要求，認(rèn)真加以考慮） 你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？（內(nèi)容詳細(xì)

2、、真情實(shí)感） 三、組織材料 1、按要求進(jìn)展預(yù)備。 要求： 1.先把標(biāo)題補(bǔ)充完好，說說你為什么補(bǔ)充這個(gè)標(biāo)題。 （祖國、首都、學(xué)校、家庭的變化、也可以寫本人的變化如：成為科學(xué)家、藝術(shù)家、作家、畫家、教師、演員?） 3. 說說你預(yù)備通過什么事展開你的想象。事中的人物都是怎 樣的？ 3.把你選擇的材料完好的說給大家聽。 （在獨(dú)立選材的根底上可以就近進(jìn)展交流） 2、匯報(bào)本人的選材。 1.請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，按照本人的理解進(jìn)展比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分確信優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?2.在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)展匯報(bào)。同學(xué)教師進(jìn)展及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出缺乏

3、之處。 四、打破難點(diǎn) 1、剛剛我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容詳細(xì)、感情真誠。那如何樣才能做到呢？ 2、就剛剛同學(xué)們的故事，大家提出的改良的方案。 小組每進(jìn)展討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)展匯報(bào)。 3、教師總結(jié)：想象要合理有一定的理論按照，不能憑空想，只有平時(shí)多觀察、開闊視野，積累素材，提高認(rèn)識(shí)。想象作文有了生活的根底，內(nèi)容才能跟豐富。 五、動(dòng)筆練習(xí) 按照你剛剛的材料進(jìn)展寫作練習(xí)。留意要把過程寫得生動(dòng)詳細(xì)。 六、范文： 二十年后的我 （黑龍江省大慶市教培中心龍南學(xué)區(qū)怡園小學(xué) 田原） “開始工作”，隨著我的一聲命令，所有的清潔工都出發(fā)了。我坐在熒屏前看著各崗機(jī)器人都到位開始工作后，欣慰地笑了?？吹竭@種

4、情景，我不禁想起了我的童年。 我小時(shí)侯，媽媽確實(shí)是一名清潔工。那時(shí)的公共場所都是由人工清掃的。一把掃帚，一把撮子確實(shí)是媽媽全部的勞開工具了。不管刮風(fēng)下雨、酷暑酷寒，他們總是起早貪黑、不辭辛勞地工作著。媽媽的臉曬得黑黝黝的，累得腰酸背痛，每天晚上回來還要給我做飯。而每天早上，當(dāng)我睜開眼，卻總不見媽媽的身影。從那時(shí)起，我就想，要是能有一天把清潔工的工作都換成機(jī)器人來做那該多好呀！這既提高了工作效率又減輕了人的勞動(dòng)強(qiáng)度，人只要在屋里按動(dòng)電鈕和開關(guān)， 機(jī)器人就可以把該清掃的地點(diǎn)全部清掃干凈。 從此，我更加努力學(xué)習(xí)，各課成績都特別好。讀完了大學(xué)、研究生后，領(lǐng)取了博士證。終于，在我不懈地努力下，機(jī)器人造好

5、了。它們是全智能型機(jī)器人，只要輸入信息，它們就會(huì)自我操縱、自我思維。它們使用的工具是小巧輕快的軟毛笤帚，那笤帚實(shí)際是個(gè)小型的超強(qiáng)馬力的吸塵器，那軟毛是空心的，既可把灰塵掃起，又可直截了當(dāng)吸入，經(jīng)久耐用，不易損壞。撮子把兒的頂端有一按鈕，一按就變成了一把中心噴水的拖布，時(shí)間不長，各工作區(qū)已清掃完畢。這確實(shí)是我設(shè)計(jì)并研究的機(jī)器人。 我按了一下按鈕，接通機(jī)務(wù)組長，告訴他們：該保養(yǎng)路面及四周環(huán)境了。這時(shí)，一架小型無人駕駛的飛機(jī)輕快地飛上藍(lán)天，把朵朵白云集攏到一起，進(jìn)展降雨。一陣小雨過后，路面清潔，空氣清新潮濕，花草戴上了晶瑩的珠鏈，多美的環(huán)境?。∥冶谎矍斑@美景深深地沉醉了。 “鈴、鈴、鈴”，響起，秘書

6、小姐報(bào)告：“田總，想引進(jìn)我們環(huán)保設(shè)備的外賓在接待室等您；技術(shù)處新的科技方案以完畢，預(yù)備向您匯報(bào)。”“好吧！立即，自動(dòng)玻璃凈噴霧劑就要試驗(yàn)回來，還有油煙制氧器的試驗(yàn)指標(biāo)完成情況，讓他們過一會(huì)兒再向我匯報(bào)?！蔽亦哉Z道：要做的事情太多了！“我走到鏡子前，整理了一下著裝，向接待室走去?篇二：暢想寒假(500字)作文 精選作文:暢想寒假(500字)作文 現(xiàn)在的我們就像是一臺(tái)機(jī)器，每時(shí)每刻都被家長操控著。假設(shè)有一個(gè)自由的假期那該多好啊。因而，我開始暢想我那個(gè)無憂無慮的寒假。 要是有一個(gè)自由自由的寒假，我一定要把最近熱播的綜藝節(jié)目爸爸去哪兒節(jié)目組里到過的每一個(gè)地點(diǎn)都轉(zhuǎn)一遍。什么靈水村呀，雞鳴島呀，沙坡頭

7、呀，都是我向往的地點(diǎn)。假設(shè)有可能，我選擇單獨(dú)完成行程。 要是有一個(gè)自由自由的寒假，我一定會(huì)去書店，買下平時(shí)我最想看的書。那時(shí)，沒有人會(huì)對(duì)我說該寫作業(yè)了，別看書了。立即就要了，多寫點(diǎn)練習(xí)題才行，看書有什么用？阻礙復(fù)習(xí)。之類的話。那時(shí)，我再也不用趁睡覺的時(shí)候竊讀了。我就可以自由自由地讀我想看的書了。 要是有一個(gè)自由自由的寒假，我還想要開一個(gè)小店，賣我喜歡的各種東西。賣不出去也沒關(guān)系，反正是我本人喜歡的小零食、書箱、裝飾品什么的。零食賣不出去我本人吃了，書籍賣不出去我本人看，小飾品賣不出去我裝飾本人的房間，美美地體驗(yàn)一把當(dāng)小老總的滋味。 要是有一個(gè)自由自由的寒假，我更想跟朋友去一次ktv唱歌。由于我

8、從來沒去過ktv，我特別想去那兒來瘋狂一把。順便也請(qǐng)教一下學(xué)唱歌的朋友，為什么我一唱歌就跑調(diào)。 假設(shè)有一個(gè)自由自由的寒假，我還想干特別多事。但是，誰會(huì)給我一個(gè)自由自由的寒假呢？河南安陽文峰區(qū)東門小學(xué)六年級(jí):金牛田田 篇一：高中生寒假：暢想月球生活一天 高中生寒假作文：暢想月球生活一天 摘要：我想尋找能協(xié)助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的1段時(shí)間之后，我覺察有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，假設(shè)不細(xì)心看還覺察不了。 在地球這個(gè)大千世界里，我過的已經(jīng)厭倦了。錢特別多，再存下去也不是個(gè)方法，連銀行都說內(nèi)存不夠大。聽說最近流行月球探險(xiǎn)，我便從銀行里取出萬美金，開始我的月球之旅。 “月球之旅”這1娛樂工程

9、是中國人研制開發(fā)的，我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙，由神舟號(hào)把我送上月球，整個(gè)飛船中只有我1個(gè)（這是我額外提出的要求）。 我的行動(dòng)由無線電作指導(dǎo)，在月球上的行程由衛(wèi)星監(jiān)控。我必須時(shí)時(shí)刻刻與地球保持聯(lián)絡(luò)，即便是我迷失方向，也會(huì)順利抵達(dá)人類的地球。 好大的月球，我們都明白，月球外表是凹凸不平的，黑黑的1大片讓人感到特別單調(diào)，特別無聊，只想發(fā)脾氣，看到腳下有1塊不大不小的石頭，1怒之下就1腳踢開，由于在月球上失重，我被本人的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧平安措施好，我沒有受傷，可以接著前進(jìn)，但是與地面無法聯(lián)絡(luò)，信號(hào)中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到本人的今后應(yīng)該有美妙的

10、生活，我不愿就如此無聲無息白白死在月球上。 我想尋找能協(xié)助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的1段時(shí)間之后，我覺察有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，假設(shè)不細(xì)心看還覺察不了。我興奮地走過去，用手砸了1下洞口，向里吹了1口氣，仍然沒反響，往里面看卻什么也看不見。這讓我特別迷茫，就拿了1塊石頭把洞口死死地堵住，但是過了1會(huì)，石頭像火箭1樣噴發(fā)出來，接著就冒出1陣煙氣，煙氣變成1個(gè)老頭，我特別好奇，就上去征詢他，他拿著1個(gè)類似地球上鐵锨1樣的東西，用勁地敲打著地面。我特別有禮貌地征詢他是做什么的，他說他是月球鍋爐房的主任。我征詢他能否幫我生存下去，他看見像我如此的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。

11、 因而，他首先帶我去看的是鍋爐房，我現(xiàn)在的心情可謂是好奇之極，隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域。走進(jìn)之后才明白，他與地球不同，燃燒出的火焰是7彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無數(shù)的小孔，不同顏色的火焰會(huì)被吸入不同的小孔，完成他們的使命。接著老人講述了月球的底部分為3個(gè)層部： 隨后進(jìn)入篇二：高中生寒假作文：暢想月球生活一天 高中生寒假作文：暢想月球生活一天 摘要：我想尋找能協(xié)助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的1段時(shí)間之后，我覺察有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，假設(shè)不細(xì)心看還覺察不了。 在地球這個(gè)大千世界里，我過的已經(jīng)厭倦了。錢特別多，再存下去也不是個(gè)方法，連銀行都說內(nèi)存不夠大。聽說最近流行月球探

12、險(xiǎn)，我便從銀行里取出萬美金，開始我的月球之旅。 “月球之旅”這1娛樂工程是中國人研制開發(fā)的，我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙，由神舟號(hào)把我送上月球，整個(gè)飛船中只有我1個(gè)（這是我額外提出的要求）。 我的行動(dòng)由無線電作指導(dǎo)，在月球上的行程由衛(wèi)星監(jiān)控。我必須時(shí)時(shí)刻刻與地球保持聯(lián)絡(luò)，即便是我迷失方向，也會(huì)順利抵達(dá)人類的地球。 好大的月球，我們都明白，月球外表是凹凸不平的，黑黑的1大片讓人感到特別單調(diào)，特別無聊，只想發(fā)脾氣，看到腳下有1塊不大不小的石頭，1怒之下就1腳踢開，由于在月球上失重，我被本人的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧平安措施好，我沒有受傷，可以接著前進(jìn)，但是與地

13、面無法聯(lián)絡(luò)，信號(hào)中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到本人的今后應(yīng)該有美妙的生活，我不愿就如此無聲無息白白死在月球上。 我想尋找能協(xié)助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的1段時(shí)間之后，我覺察有1個(gè)小孔，發(fā)出怪異的亮光，假設(shè)不細(xì)心看還覺察不了。我興奮地走過去，用手砸了1下洞口，向里吹了1口氣，仍然沒反響，往里面看卻什么也看不見。這讓我特別迷茫，就拿了1塊石頭把洞口死死地堵住，但是過了1會(huì)，石頭像火箭1樣噴發(fā)出來，接著就冒出1陣煙氣，煙氣變成1個(gè)老頭，我特別好奇，就上去征詢他，他拿著1個(gè)類似地球上鐵锨1樣的東西，用勁地敲打著地面。我特別有禮貌地征詢他是做什么的，他說他是月球鍋爐房的主任。我征詢他能否幫

14、我生存下去，他看見像我如此的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。 因而，他首先帶我去看的是鍋爐房，我現(xiàn)在的心情可謂是好奇之極，隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域。走進(jìn)之后才明白，他與地球不同，燃燒出的火焰是7彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無數(shù)的小孔，不同顏色的火焰會(huì)被吸入不同的小孔，完成他們的使命。接著老人講述了月球的底部分為3個(gè)層部： 隨后進(jìn)入篇三：暢想作文 如何寫好小學(xué)生暢想作文 一、要有詳細(xì)而細(xì)致的描繪。詳細(xì)而細(xì)致的描繪，是作文形象生動(dòng)的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有詳細(xì)事例，就不可能吸引讀者。如寫假設(shè)我是濟(jì)公，應(yīng)集中寫好兩三件詳細(xì)事例，可有些同學(xué)每段 假設(shè)我是一名科學(xué)家,我要制造一種

15、高營養(yǎng)的食物,使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食,使人不用忙于找尋食物,世上也不會(huì)有饑民.我要研制一種廉價(jià)而且調(diào)理冷暖的衣服,使人穿了在酷熱的天氣也會(huì)感到清涼,在酷寒的時(shí)候也覺得平和如春, 假設(shè)我是一名科學(xué)家,我要制造一種可以挪動(dòng)的萬能房子,它可以隨時(shí)移到我們所喜歡的地點(diǎn)居住.它不但可給我們遮擋風(fēng)雨,防火災(zāi),也能為我們抵御洪水,防避地震.從此天災(zāi)人禍便不能損害人類了. 假設(shè)我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話,這個(gè)世界將是多么美妙啊!我希望,全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn),那不是比使用大量人力物去嚴(yán)制武器更有意義嗎? 每個(gè)人都有本人的理想,而我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類多做奉獻(xiàn)! 假設(shè)我是科學(xué)家,我

16、會(huì)制造一種工具,它不僅能在陸地上跑,還可以在空中飛行,每秒鐘的速度可達(dá)1000米,還可以在水里自由自由的游來游去,每分鐘可以游2000米呢! 假設(shè)我是科學(xué)家,我會(huì)制造一種獨(dú)一無二的藥,這藥能治各種癌癥,絕癥,解除人們的痛苦,連最近的錛偡塹滹紓也要錛傁賂陲紓了! 假設(shè)我是科學(xué)家,我會(huì)制造一種汽水,它可以使疲勞的足球員立即提起神來,那是由于,面含著沒有毒副作用的興奮劑,人喝了,精神細(xì)胞擴(kuò)大,精神會(huì)越好.因而,我門的球員一定:哈!精神十足,一下把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門.踢出亞洲,踢出成績. 假設(shè)我是科學(xué)家,我會(huì)制造一種衣服,這衣服會(huì)按照大小,天氣,顏色不停的改變,那是由于這衣服有100多種原料組成,只要

17、天氣一變,衣服就會(huì)縮小變厚,不容易進(jìn)風(fēng),假設(shè)天氣熱了,它會(huì)立即變淺變薄.假設(shè)吃飯弄臟了,它也會(huì)立即變的滑滑的,不讓污漬有一刻的停留. 這些都是假設(shè),假設(shè)是確實(shí),那我們的世界該多么美妙啊,你們說呢?!讓我們一起努力吧! 我是一名科學(xué)家，我要制造一種機(jī)器，到了下雨天，這種機(jī)器會(huì)發(fā)揮作用，它會(huì)自動(dòng)把水存起來，假設(shè)鬧旱災(zāi)了，這臺(tái)機(jī)器儲(chǔ)存的水會(huì)處理我們的燃眉之急。 假設(shè)我是一名科學(xué)家，我要制造一種高智能機(jī)器人，他但是警察的好幫手。假設(shè)發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機(jī)器人會(huì)通過經(jīng)歷這個(gè)人的滋味和特征，在一定的區(qū)域里面進(jìn)展地毯式的搜尋。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。 假設(shè)我是一名科學(xué)家，我要制造一種電視，他會(huì)按照看電視的人是兒童仍然大人，來搜尋適宜他們年齡特征的頻道，他最大的特點(diǎn)確實(shí)是不會(huì)對(duì)人體有任何損害，由于它的屏幕上面有特別材料做的防護(hù)模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看