青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《校園藝術(shù)節(jié)》教學(xué)課件(第3課時(shí))

1、校園藝術(shù)節(jié)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí) 情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？平均每幅畫(huà)用多少米毛線？平均每幅畫(huà)用了多少個(gè)圓片？例題講解平均每幅畫(huà)用多少米毛線？ 14米米平均每幅畫(huà)用了多少個(gè)圓片？把 1 米長(zhǎng)的毛線平均分成4 份，每份是 1 4 米。通過(guò)畫(huà)圖知道，把3個(gè)圓片平均分成4份，每份是 3 4 個(gè)。34= 3 4 想一想，分?jǐn)?shù)與除法之間有什么關(guān)系？它們的關(guān)系可以表示為：被除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù) 除數(shù) 我畫(huà)圖 根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系， 9 4 =94=21把假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)，可以這樣計(jì)算：小結(jié)分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系：被除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù) 除數(shù) 把假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)，可以這樣計(jì)算： 9 4 =94=2 1 4 培優(yōu)

2、例題例1 一根繩子長(zhǎng) 5 米，把它對(duì)折三次后，每段長(zhǎng)多少米？規(guī)范解答： 把一根繩子對(duì)折三次，每段的長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的 1 8 ，相當(dāng)于把繩子分成 8 份，取一份。此題中的繩子長(zhǎng) 5 米，根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可以知道，每段長(zhǎng) 5 8 米。培優(yōu)例題例2 手工課上，第一小組折了 21 只千紙鶴，第二小組折了 31 只千紙鶴。第二小組比第一小組多折的占千紙鶴總只數(shù)的幾分之幾？規(guī)范解答： 根據(jù)題目可以知道：第二小組比第一小組多折了 10 個(gè)。 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可以得到第二小組比第一小組多折的占千紙鶴總只數(shù)的 1021 = 10 21 。隨堂小測(cè)1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商。 隨堂小測(cè)29100 = 2223 =1217 =831=4150=3955=2. （1）樂(lè)樂(lè)每天的睡眠時(shí)間是 9 小時(shí)，他一天的睡 眠時(shí)間占全天的（ ）。（2）一本故事書(shū)有 87 頁(yè)，芳芳看了 45 頁(yè)，沒(méi)有看這本書(shū)的（ ）。隨堂小測(cè)3. 一根木條鋸成 5 段用 5 分鐘，鋸下 1 段要用多少分鐘？隨堂小測(cè)規(guī)范解答： 把一根木條鋸成 5 段需要鋸 4 次也就是鋸 4 次木頭需要 5 分鐘。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可以得到：鋸下 1 段