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1、青島版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè)第1課時(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)關(guān)注環(huán)境分?jǐn)?shù)加減法(二)課堂練習(xí)5 情境導(dǎo)入某市在實(shí)施“垃圾分類”工程中對(duì)生活垃圾種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。其中塑料占 1 8 ,菜葉果皮占 2 5 ,廢紙占 2 25 ,玻璃占 1 25 。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?情境導(dǎo)入某市在實(shí)施“垃圾分類”工程中對(duì)生活垃圾種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。其中塑料占 1 8 ,菜葉果皮占 2 5 ,廢紙占 2 25 ,玻璃占 1 25 。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?生活垃圾中塑料和菜葉果皮,哪類多?探究新知比較 1 8 和 2 5 的大小就知道了。生活垃圾中塑料和菜葉果皮,哪類多?= 0.125= 0.40

2、.1250.4化成小數(shù)來比較生活垃圾中塑料和菜葉果皮,哪類多?方法一生活垃圾中塑料和菜葉果皮,哪類多? 1 8 ,即菜葉果皮類多。 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過程,叫通分。通分時(shí),相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。方法三你會(huì)把 3 4 和 5 6 通分嗎?=64634645用4和6的公倍數(shù)作公分母,把它們改寫成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。你會(huì)把 3 4 和 5 6 通分嗎?=34332625用4和6的最小公倍數(shù)作公分母,把它們改寫成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。通分時(shí),通常用最小公倍數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)便。想一想,通分時(shí),哪個(gè)數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)單?用公倍數(shù)做公分母:用最小公倍數(shù)做公分

3、母:填一填課堂練習(xí)( )( )( )( )( )( )( )20721815303=251518944015( )301265515156688通分時(shí),相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。的公分母是( )的公分母是( )的公分母是( )2.說出每組分?jǐn)?shù)的公分母是多少。6、12、1812、24、36和和24、48、72和3.把下面的各組分?jǐn)?shù)通分。和和=12 47 44828127=16 35 3165=21 25 2215=14 33 3=1434.比較每組兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小,并說說你是怎樣比較的??梢韵韧ǚ?,然后比較分?jǐn)?shù)的大小。5.估一估,填一填。比 大的分?jǐn)?shù)比 小的分?jǐn)?shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成與原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)的過程,叫作通分。課堂小結(jié)2.通分的方法:通分時(shí),用幾個(gè)分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù)作公分母,為了計(jì)算簡(jiǎn)便,通常

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