大學生支教活動個人總結(jié)

1、Word 大學生支教活動個人總結(jié) 高校高校生支教實踐是思想政治教育社會實踐的重要組成部分,對提高高校生的綜合素養(yǎng),促進支教地區(qū)義務教育進展具有重要意義。隨著支教這項公益事業(yè)的不斷進展,社會普遍認可了它所帶來的巨大社會效益今日第一我給大家整理了高校生支教活動個人總結(jié)，盼望對大家有所關心。 高校生支教活動個人總結(jié)范文一 不知不覺加入一個學期了，由剛開頭的奇怪 、新奇，到現(xiàn)在的責任與不舍。還記得開學時支教團到我們的寢室招新的場景，聽到學姐跟我們共享她們支教的體會，有苦有樂?，F(xiàn)在我來說說我支教的心得體會。 第一次得到去支教的消息是支教前一天的晚上，信任你們懂得。我教的是一班級的音樂。我上網(wǎng)查教學方法，

2、查教學視頻，查歌詞，抄歌詞。感動與緊急交織的心情始終持續(xù)到我見到孩子們的前一秒。我支教的學校是王灣學校。那是一所被命名為留守兒童之家的學校，聽學姐說這里的孩子都是父母不在身邊，跟爺爺奶奶在一起的。 剛進學校大門，就聽到孩子們嬉鬧的聲音。有的同學看到我們來了，都大聲的喊老師好。有的問學姐是不是還教她們，有的問我是不是她們的新老師?？吹綗岢浪囊绲暮⒆觽儠r候，我的那種糾結(jié)的心情立刻就放松了。一個叫謝小玉的女孩跑過來拉我的手，問我是教幾班級的，我說一班級。她咧著嘴笑了，說她就是一班級，她帶著我來到了她們的班級。一個很小教室，甚至比不上一個有錢人家的廚房，但就是這樣一個教室承載了12個孩子的幻想。 剛開

3、頭幾次是走去王灣的，每次走在路上我就想，等會上課的內(nèi)容，有時候在想，我走這么長的時間究竟值不值得，每次的上課效果都推翻了我的設想。孩子們很乖，很聽話，可能由于年齡太小，好吧，我姑且把這當成她們對我的寵愛的。 我們的力氣或許是微不足道的，但是這個社會的力氣是宏大的。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。 尋找，因愛起航，為愛停留。 高校生支教活動個人總結(jié)范文二 再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清爽的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山，這一切都似乎我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外多了惜別的同學，我們心里多了一份不舍。短短6天，我們的下鄉(xiāng)生活就不完整的結(jié)束了。上頭教育局的

4、一個停課文件，這一切就嘎然而止，同學們必需停課，而我們唯有提前10天告辭這里。那一刻，說實在話，我是難受的。無論人或動物，新到一個生疏的環(huán)境，都要有一段適應的時間。正值我發(fā)覺自己已經(jīng)適應那里的生活環(huán)境，已經(jīng)喜愛上那里的同學，冷冰冰的停課令就把這一切硬生生的結(jié)束了。 話說回來，盡管只有6天，但感受仍是深刻的。這6天，讓我這個素未為師的師范生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來，做老師不簡單，備課、開課、觀看每一位同學的學習進度及狀況、制定教學方案我們班上20多個同學，他們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來講基礎都不夠扎實。第一天的時候，看到他們的狀況，心里焦急并竊喜著。焦急的是他們已是預備高考的三班級

5、同學了，竊喜的是覺得他們這樣的水平應當很好教。后來兩天的授課，我發(fā)覺自己最初的想法錯了。有些同學基礎較差的，很難理解什么理論上的東西，也不是看示范就能解決的。身為美術老師，不僅僅自己要會畫，還要會把自己會畫變成同學會畫。真所謂 臺上一分鐘，臺下十年功，所以，我們不能任憑的定義一個老師的課好或不好。 那里的同學雖然基礎比不上城里的同學扎實，但他們臉上流露出來的真誠和樸實，令我為之感動。一天下來的課程，盡管會很累很乏味，但我都把這些藏起來，用最大的急躁和微笑來面對他們。由于，他們的一言一行都好像在敘述著曾經(jīng)那個未經(jīng)世事、渴望踏進高校門檻的我。 在我們感受做老師的味道的同時，團隊的精神也是始終圍繞我

6、們身邊的。大家一起吃飯，簡潔的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;三個人同擠一張大床，也覺得無所謂;在沒有電腦輻射、沒有風扇的宿舍里，一個西瓜，也能讓大家有勝于過年的快樂和興奮。教學上的問題，我們大家一起商討解決。我喜愛這種團結(jié)。 我從未懊悔加入這個團隊，它讓我體驗到無限歡樂。讓我這個還是同學身份的老師領會更多，許多事，仍需我們不斷地去探究，去體會。 高校生支教活動個人總結(jié)范文三 五天的支教行深深打動了我，假如說過去的自己只是一只思想被束縛在這個物欲橫流的現(xiàn)實世界中的蠶蛹，那么如今，我已破繭成蝶，振翅欲翔了。從十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻，反而看到了他們身上類似一般孩子的歡樂，那無暇

7、而天真的目光令在場的每一個人為之動容原來愛也可以如此博大，她可以埋沒親情的流失，可以湮沒傷痛的極限。而這一切，都歸于劉保宏夫婦這對人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)夫夫妻。他們是我們的榜樣。他們視榮譽為起點，以助教興國為信念，仿古今嚴慈，釋父母情懷，養(yǎng)天地愛心，凝人間真情，只為培育孤貧兒童成民族棟梁。他們用他們純樸和善的心，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德，攀起盼望工程的一片藍天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風范。他們深刻地向這個世界闡釋：平凡也可以如此宏大，庸俗也可以如此高雅。 五天的支教生活將值得我們用一生來牢記。下地勞動磨礪的是我們的意志，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗。