參加影子培訓(xùn)的心得體會(huì)

1、參加“影子培訓(xùn)”的心得體會(huì)陳田童鎮(zhèn)中心小學(xué)高連義有幸參加了市教育局組織的“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí)班，通過(guò)10天 的學(xué)習(xí)，使我在學(xué)校特色發(fā)展、管理規(guī)范精細(xì)、校本課程開(kāi)發(fā)等 領(lǐng)域有了更深的研究，為我校發(fā)展創(chuàng)品牌、管理上檔次起到了很 大的作用。就本次學(xué)習(xí)心得，簡(jiǎn)要從一下幾個(gè)方面闡述。一、 聽(tīng)市教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的精彩報(bào)告有感。通過(guò)聽(tīng)市教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，使我對(duì)新教育倡導(dǎo)的讓學(xué)生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的十二五發(fā)展規(guī)劃、規(guī)范辦學(xué)行為（嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，把時(shí) 間還給孩子）、小學(xué)課程改革及我市目前教育發(fā)展?fàn)顩r有了大致 的和更深層次的理解。以前對(duì)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方面 把握不準(zhǔn)，通 過(guò)賈所長(zhǎng)介紹新

2、教育，使我明白了，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要從專(zhuān)業(yè)閱 讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體三個(gè)方面去促進(jìn)。同時(shí)，使我認(rèn) 識(shí)到學(xué)校文化底蘊(yùn)是靠積累、沉淀生成的。溫家寶為什么經(jīng)常回 母?！澳祥_(kāi)” ？是因?yàn)槟抢镉兴?的足跡，連他當(dāng)年批閱的試卷、 教案都保存完好，所有這一些，對(duì)我以后的管理工作將生成深遠(yuǎn) 的影響。由此萌發(fā)了幾點(diǎn)想法：在我校讓每個(gè)班都栽一棵班級(jí) 樹(shù)；建立校史館，留住學(xué)校發(fā)展的足跡，感恩為學(xué)校發(fā)展付出貢獻(xiàn)的老前輩們； 建立檔案室，留住教師們的生活軌跡留住每位學(xué)生們的成長(zhǎng)足 跡，讓這里永遠(yuǎn)成為師生一輩子的牽掛；努力開(kāi)發(fā)校本課程。在已開(kāi)發(fā)的（藍(lán)莓之鄉(xiāng)陳田童、自編校園兒 歌、我的觀察一一日照 水庫(kù)）校本課程基礎(chǔ)上

3、進(jìn)一步探索、改編、改版，使之更貼近學(xué) 生生活實(shí)際。二、參觀八處學(xué)校校建、教學(xué)、校本課程有感。金海岸小學(xué)的“以愛(ài)為源，打造成功的起點(diǎn)，以情育行，展 示最好的自己”、新?tīng)I(yíng)小學(xué)的“和美校園”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“綠色 育人”、鳳凰路小學(xué)的“鳳凰文化”特色鮮明、金海岸小 學(xué)開(kāi)展 的“八個(gè)一”活動(dòng)，課程實(shí)施“1 +1”模式，教學(xué)教研力求做得“四化”以及晨誦（生誦詩(shī)）校本課程小社團(tuán)等。新 營(yíng)小學(xué)實(shí)施三個(gè)“1力口1”校本課程：即“1力口1 ”、“ 1選1”、“1展T及“青藍(lán)結(jié)對(duì)”；實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教育繪本課、家長(zhǎng) 講座、紅領(lǐng)巾廣播、集體備課、午讀、科技制作、素質(zhì)教育展 廳；實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“安全監(jiān)督無(wú)縫隙”、校刊星河、升旗學(xué)

4、生主持、教學(xué)“五點(diǎn)”、“班級(jí)管理亮點(diǎn)”評(píng)選、“典型 課例引導(dǎo)” “千、百、十”評(píng)價(jià)三檔五課制；鳳凰路小學(xué)的教師 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生讀書(shū)體會(huì)、報(bào)刊剪輯等無(wú)不給我留下了深刻印 象。我將把我學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真梳理、細(xì)化，轉(zhuǎn)化成自己所需要的 東西。使我有了如下打算：安全再細(xì)化，分工明確，責(zé)任到時(shí) 間段、到人；調(diào)整晨誦時(shí)間，保證學(xué)生晨誦時(shí)間、質(zhì)量；讀 書(shū)體會(huì)再規(guī)范，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一保存，形式新穎；教師專(zhuān)業(yè)成 長(zhǎng)材料的充實(shí)、細(xì)化。三、聽(tīng)四位校長(zhǎng)的的經(jīng)驗(yàn)交流。金海岸小學(xué)尚校長(zhǎng)管理理念中“有效管理”及“如何當(dāng)好校 長(zhǎng)”對(duì)我啟發(fā)很大，“自信有為，善于無(wú)為”的方式也是我追求 的目標(biāo)，尚校長(zhǎng)講的研究特色課程中：多元評(píng)價(jià)（師、生）、文 化立校、校長(zhǎng)的兩大危險(xiǎn)對(duì)我?guī)椭艽?，在以后的工作中我將?同事們多研究、多分析，使我校更有內(nèi)涵、更有文化底蘊(yùn)。實(shí)驗(yàn) 學(xué)校閆校長(zhǎng)講的“文化引領(lǐng)鑄?；?，內(nèi)涵發(fā)展強(qiáng)校體”中學(xué)校的 責(zé)任與使命是讓“全體學(xué)生得到全面發(fā)展”，我很贊同，學(xué)校的 育人目標(biāo)確定為“四個(gè)學(xué)會(huì)”也很切實(shí)際，學(xué)校的節(jié)日文化令我 眼前一亮，文化保障機(jī)制 的建立層次分明、分工正確、思路清 晰。通過(guò)學(xué)習(xí)四位校長(zhǎng)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我也將迅速行動(dòng)起來(lái)， 建立一套完整的自己的管理體系，為自己的管理尋找理論支撐。 總而言之，通過(guò)培訓(xùn)，使我更堅(jiān)定了